具体描述
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《日语综合教程（第二册）/新世纪高等学校日语专业本科生系列教材》教材为高等学校日语专业本科低年级精读教材。参照《高等院校日语专业基础阶段教学大纲》的要求，根据当前我国高等院校日语专业发展的新情况、新形式，对以往的教材进行深入研究并结合自己的教学经验编写而成。内容简介
《日语综合教程（第二册）/新世纪高等学校日语专业本科生系列教材》供一年级下学期使用。全书共16课，以日常生活内容为题材，每课编入课文、新出单词、语法与句型、练习以及专栏等方面的内容。课文由正文和3段会话组成。教师在上课时，可以先上正文，也可以视情况先上会话文。教学中要求以操练为主，讲解为辅。本套教材既注重日语基础知识的传授和听、说、读、写等基本技能的训练，又兼顾实际语言运用能力的培养，丰富学生的日本社会文化知识，为高年级阶段学习打下坚实的基础。内页插图
用户评价
在本科日语专业的学习过程中，教材的选择至关重要，它直接影响到我们对这门语言的认知深度和学习效果。当我拿到这本《日语综合教程（第二册）/新世纪高等学校日语专业本科生系列教材》时，我便知道，它将是我未来一段时间内最重要的学习伙伴。这本书给我带来的，不仅仅是知识的积累，更是一种学习方法上的启迪。 我尤其欣赏它在语法讲解上的创新之处。它打破了传统教材的枯燥模式，而是将语法点巧妙地融入到真实的语言环境中。例如，在讲解某个复杂的句子结构时，它会先呈现一段包含该结构的对话或文章，让你在实际语境中去感受它的含义和用法，然后再进行详细的语法分析。这种“体验式”的学习方法，让我觉得学习语法不再是一件苦差事，而是充满探索的乐趣。而且，它提供的练习题种类繁多，难度适中，能够有效地帮助我巩固和内化所学的语法知识。 阅读部分的选材也是这本书的一大亮点。文章的题材非常广泛，从社会新闻、科技前沿，到文学艺术、历史文化，几乎涵盖了日本社会生活的方方面面。这些文章不仅语言地道，而且内容充实，能够极大地开阔我们的视野，提升我们的跨文化理解能力。我记得有一次，我读到了一篇关于日本传统建筑的文章，在阅读的过程中，我不仅学到了相关的日语词汇，还对日本的建筑风格和设计理念有了更深入的了解。 在词汇的拓展方面，这本书也做得相当细致。它不仅仅是简单地罗列生词，而是会通过词根词缀、同义词辨析、近义词辨析以及常用的搭配等方式，帮助我们构建更系统、更牢固的词汇体系。我常常会把书中的重点词汇和搭配整理到自己的词汇本上，并尝试在写作和口语中去运用，感觉自己的语言表达能力因此得到了显著的提升。 听力训练的部分，这本书提供了多种多样的听力材料，包括对话、讲座、新闻播报等，语速和内容都更加贴近真实的日语交流场景。每次听完一段材料，我都会尝试进行复述或者总结大意，这不仅有效地锻炼了我的听力理解能力，也提升了我的口语表达能力。 口语练习部分的设计也很有启发性。它提供的会话情境非常贴近日常生活，鼓励我们进行角色扮演和自由发挥。虽然在课堂上，我们可能无法将所有练习都做到位，但课后自己跟着录音进行模仿和练习，也能明显感受到日语口语的流利度和准确性在不断提高。 让我感到特别满意的是，这本书将语言学习与文化学习紧密地结合在一起。它会穿插介绍日本的风俗习惯、节日庆典、社会礼仪等等，这些内容不仅有趣，而且对于我们理解课文、理解日本人的思维方式都非常有帮助。 我记得有一次，我们在学习关于日本的“茶道”的课文，书上就详细地介绍了茶道的历史渊源、哲学内涵以及具体的流程。这让我们对这门日本传统艺术有了更深刻的认识，也更加体会到文化在语言学习中的重要性。 总而言之，《日语综合教程（第二册）》这本书，为我提供了一个全面、系统、且充满乐趣的日语学习体验。它不仅仅是一本教材，更是一位循循善诱的良师，帮助我克服了学习过程中的种种困难，让我能够自信地走向更高级的日语学习阶段。
评分拿到这本《日语综合教程（第二册）/新世纪高等学校日语专业本科生系列教材》时，我内心是充满期待的。作为一名日语专业的本科生，我深知教材的质量直接关系到学习效果。经过一段时间的学习，我可以毫不犹豫地说，这本书是我的理想之选，它不仅系统性强，而且趣味性十足，让我对日语学习的热情达到了新的高度。 我最欣赏的是其严谨且创新的语法讲解方式。它不像很多教材那样，一味地堆砌语法条目，而是将语法点巧妙地融入到生动的对话和情境描述中。这种“在语境中学语法”的方式，让抽象的语法概念变得触手可及，易于理解和记忆。而且，书中配套的练习题设计得非常精妙，从辨析填空到句子改写，再到情景应用，都能够有效地帮助我巩固和内化所学的语法知识。 阅读材料的选择也是本书的一大亮点。文章内容丰富，题材广泛，从日本的历史文化到现代社会的热点话题，都囊括其中。这些文章不仅语言地道，而且具有很高的阅读价值，能够极大地开阔我的视野，提升我的跨文化理解能力。我记得有一次，我读到了一篇关于日本传统茶道文化的文章，在阅读的过程中，我不仅学到了相关的日语词汇，还对日本的审美情趣和哲学思想有了更深入的了解。 在词汇拓展方面，本书也做得非常细致。它不仅仅局限于课文中的核心词汇，而是会根据词汇的内在联系，进行系统的拓展，例如词根词缀的分析、同义词反义词的辨析，以及常用的搭配和固定短语。我常常会把这些拓展的词汇整理到自己的词汇本上，并尝试在写作和口语中去运用，感觉自己的表达能力因此得到了显著的提升。 听力训练的部分，本书提供了非常高质量的听力材料，语速自然，发音标准，而且内容贴近真实的日语交流场景。无论是对话还是独白，都能够很好地模拟真实生活中的听力环境，让我能够有效地提升我的听力理解能力。我常常会利用碎片时间，跟着录音进行精听和泛听练习，感觉自己的听觉辨识能力越来越强。 口语练习部分的设计也十分人性化。它提供的会话情境非常贴近日常生活，鼓励我们进行角色扮演和自由发挥。虽然在课堂上，我们可能无法将所有练习都做到位，但课后自己跟着录音进行模仿和练习，也能明显感受到日语口语的流利度和准确性在不断提高。 让我感到特别惊喜的是，本书将语言学习与文化学习紧密地结合在一起。它会穿插介绍日本的风俗习惯、节日庆典、社会礼仪等等，这些内容不仅有趣，而且对于我们理解课文、理解日本人的思维方式都非常有帮助。 我记得有一次，我们在学习关于日本的“和歌”创作的一课，书上就详细地介绍了和歌的特点、创作技巧以及它在日本文学史上的地位。这让我们对日本的古典诗歌有了更深刻的认识，也更加体会到文化在语言学习中的重要性。 总而言之，《日语综合教程（第二册）》这本书，为我提供了一个全面、系统、且充满乐趣的日语学习体验。它不仅仅是一本教材，更是一位循循善诱的良师，帮助我克服了学习过程中的种种困难，让我能够自信地走向更高级的日语学习阶段。
评分这本《日语综合教程（第二册）/新世纪高等学校日语专业本科生系列教材》在我眼中，已经不仅仅是一本教材，更像是一本关于如何学好日语的“操作指南”。进入大二，我对日语的学习进入了一个更加深入的阶段，我不再满足于简单的模仿和记忆，而是渴望能够系统地掌握更高级的语法，提升更精准的听读写能力，并且能够真正理解日本的文化精髓。这本书，恰恰就是我一直在寻找的“宝藏”。 我最喜欢它在语法讲解上的精妙之处。它不是简单地将语法规则堆砌在你面前，而是通过精心设计的对话和短文，让你在真实语境中去体会语法点的妙用。这种“情境先行”的教学模式，让我觉得学习语法不再是枯燥的背诵，而是一种充满探索乐趣的体验。而且，针对每个语法点，它都配有大量的练习题，从基础的辨析填空，到复杂的句子改写和情景应用，都能够有效地帮助我巩固和内化所学的语法知识。 阅读部分的选材，是我一直以来都很看重的。这本书的文章，内容丰富，题材多样，从日本的文学作品节选，到时事评论，再到社会现象的探讨，都涉及到了。这不仅帮助我提高了日语阅读理解能力，更重要的是，它让我能够通过文字，去更深入地了解日本的社会和文化。我记得读到一篇关于日本动漫文化发展历程的文章，里面的观点和表达方式都非常地道，让我对日本流行文化有了更直观的感受。 在词汇拓展方面，这本书也做得非常扎实。它不仅仅是提供课文中的生词，还会根据词义的联系，进行系统的拓展，比如同义词、反义词、近义词的辨析，以及一些常用的固定搭配和惯用语。我经常会把这些拓展词汇整理下来，并在写作和口语中尝试使用，感觉自己的表达能力因此得到了显著的提升。 听力训练的部分，这本书提供了非常高质量的听力材料，语速自然，发音标准，内容贴近实际生活。无论是对话还是独白，都能很好地模拟真实交流场景，让我能够有效地提升我的听力理解能力。我常常会利用碎片时间，跟着录音进行精听和泛听练习，感觉自己的听觉辨识能力越来越强。 口语练习部分的设计也非常人性化。它提供的会话情境非常贴近日常生活，鼓励我们进行角色扮演和自由发挥。虽然在课堂上，我们可能无法将所有练习都做到位，但课后自己跟着录音进行模仿和练习，也能明显感受到日语口语的流利度和准确性在不断提高。 让我特别惊喜的是，这本书将语言学习与文化学习紧密地结合在一起。它会穿插介绍日本的风俗习惯、节日庆典、社会礼仪等等，这些内容不仅有趣，而且对于我们理解课文、理解日本人的思维方式都非常有帮助。 我记得有一次，我们在学习关于日本的“浮世绘”艺术的一课，书上就详细地介绍了浮世绘的历史渊源、艺术特点以及它在日本社会文化中的地位。这让我们对日本的传统艺术有了更深刻的认识，也更加体会到文化在语言学习中的重要性。 总而言之，《日语综合教程（第二册）》这本书，为我提供了一个全面、系统、且充满乐趣的日语学习体验。它不仅仅是一本教材，更是一位循循善诱的良师，帮助我克服了学习过程中的种种困难，让我能够自信地走向更高级的日语学习阶段。
评分《日语综合教程（第二册）/新世纪高等学校日语专业本科生系列教材》这本书，简直就像是我日语学习道路上的一座灯塔，照亮了我前进的方向，也让我看到了无限的可能性。进入大二，我的日语学习进入了一个全新的阶段，不再是简单的模仿和记忆，而是需要更深入的理解和更灵活的运用。这本书恰恰满足了我这个时期的需求，它的内容编排非常合理，循序渐进，让我能够一步一个脚印地提升自己的日语能力。 我特别喜欢它在语法讲解上所采用的“语境先行”的教学模式。它不会一开始就抛出一堆枯燥的语法规则，而是先通过一段生动的对话或者一个富有故事情节的短文，让你在实际语境中去体会某个语法点是如何被使用的。这种方式，让我觉得学习语法不再是机械的记忆，而是更有趣、更直观的过程。而且，针对每个语法点，它都设计了非常具有针对性的练习题，有选择题、填空题、句子改写题，甚至还有情景对话创作题，这些都有效地帮助我巩固和内化所学的语法知识。 阅读材料的选择也是这本书的一大亮点。它涉及的主题非常广泛，从日本的文学、历史，到现代社会的热点话题，应有尽有。而且，文章的长度和难度也都比较适中，既能让我挑战自我，又不至于让我产生畏难情绪。通过阅读这些文章，我不仅提高了日语阅读速度和理解能力，更重要的是，我开始对日本文化和社会有了更深入的了解和思考。 这本书在词汇的拓展上也做得非常细致。除了课文中的核心词汇，它还会根据词义的相近程度、词根词缀的联系等，进行系统的拓展。例如，对于一个重要的动词，它会列出其相关的名词、形容词形式，以及一些常用的固定搭配和惯用语。我经常会把这些词汇整理到自己的词汇本上，并尝试在写作和口语中去运用，感觉自己的表达能力得到了极大的提升。 听力部分的内容也相当丰富，对话、讲座、新闻播报等多种形式都有涉及，语速和内容也更加贴近真实生活。配合练习题，我能够有效地提升自己的听力理解能力。我记得有一次，在听一段关于日本传统戏剧的介绍时，我竟然能够捕捉到很多细节，并准确地回答问题，那一刻，我真切地感受到了自己听力水平的飞跃。 口语练习的设计也很有启发性。它提供的会话情境非常贴近日常生活，鼓励我们进行角色扮演和情景对话。虽然在课堂上，我们可能无法做到每一项都完美完成，但课后自己跟着录音进行模仿和练习，也能感受到自己的日语表达越来越流畅自然。 最让我赞赏的是，这本书并没有将语言学习局限于单纯的技能训练，而是融入了丰富的文化元素。它会介绍日本的传统节日、风俗习惯、社会礼仪等等，这些内容不仅有趣，而且对于我们理解课文以及日本人际交往的模式都非常有帮助。 我记得有一次，我们课上在讨论关于日本茶道的一篇文章，很多同学都对茶道的步骤和意义感到困惑。而这本书里恰好就有一部分专门介绍茶道的文化背景和具体流程，这让我们茅塞顿开，也对这门艺术有了更深的敬意。 总而言之，《日语综合教程（第二册）》这本书，为我提供了一个全面、系统、且充满趣味的日语学习平台。它不仅仅是一本教科书，更是一位循循善诱的良师，帮助我克服了学习过程中的诸多困难，让我能够自信地迈向更高级的日语学习阶段。
评分说实话，拿到这本《日语综合教程（第二册）/新世纪高等学校日语专业本科生系列教材》的时候，我内心是充满期待的，毕竟这是我们专业本科阶段必修的一套教材。大二的课程，相比大一，明显感觉到了难度的提升，也更加注重理论与实践的结合。这本书没有辜负我的期待，它在内容的深度和广度上都做得相当不错，为我们这些日语专业的学生提供了一个全面而系统的学习平台。 我印象最深的是它对于复杂语法点的处理。它不像某些教材那样，把一个语法点拆解得过于零碎，而是会先在语境中呈现，再进行系统性的分析。比如，在讲解某些使役、被动或者敬语的用法时，它会通过一段对话或者短文，让你先体会到这个语法在实际交流中的作用，然后再去解析其结构和细微的差别。而且，练习题的设计也非常巧妙，有的是让你在句子中填入正确的语法形式，有的是让你根据情境选择最恰当的表达，还有的则是让你进行句子改写，这些都极大地锻炼了我的语法应用能力。 阅读部分的选择同样值得称赞。文章的体裁多样，从记叙文、说明文到议论文，应有尽有。而且，文章的选材非常有代表性，涉及了日本社会生活的方方面面，既有对传统文化的介绍，也有对现代社会现象的探讨。通过阅读这些文章，我不仅提升了日语阅读理解能力，更拓宽了我的视野，对日本社会和文化有了更深层次的认识。 我尤其喜欢它对词汇的拓展方式。它不仅仅是罗列生词，而是会通过各种方式来帮助我们记忆和运用。比如，同一词根的派生词，或者一些近义词、反义词的辨析，甚至是常用的搭配和固定短语。我常常会把这些词汇整理到自己的笔记本上，并尝试在写作和口语中运用，感觉词汇量和表达能力都有了显著的提升。 在听力训练方面，这本书提供的材料质量很高，语速适中，发音标准，而且内容贴近实际生活，让我能够更好地适应真实的日语交流环境。每次听完一篇材料，我都会尝试进行复述，或者总结大意，这不仅锻炼了听力，也提升了口语表达能力。 口语练习部分也设计得很用心，有大量的对话练习，涵盖了学习、生活、工作等多种场景，鼓励我们进行模仿和角色扮演。虽然在课堂上受到时间和进度的限制，我们可能无法做到每一项都深入练习，但课后自己跟着录音进行模仿和练习，也确实感受到了口语的流畅度在不断提高。 这本书最吸引我的地方在于，它将语言学习与文化学习紧密地结合在一起。它会穿插一些关于日本的风俗习惯、礼仪文化、社会价值观等的介绍，这些内容不仅能帮助我们更好地理解课文，也能让我们在跨文化交流中更加得体和自信。 我记得有一次，我们课上讨论到某个关于日本节日习俗的课文，很多同学都提出了自己的疑问，而这本书里恰好就对这个习俗有着详细的解释和背景介绍，这让我们豁然开朗，也感受到了教材的深度和实用性。 总的来说，这本《日语综合教程（第二册）》是一本非常优秀的日语专业教材。它在语法、词汇、阅读、听力、口语以及文化等各个方面都做得非常出色，为我们构建了一个完整而扎实的日语知识体系，我从中受益匪浅。
评分《日语综合教程（第二册）/新世纪高等学校日语专业本科生系列教材》这本书，在我看来，就像一位经验丰富的向导，带领我在日语学习的道路上，越走越深，越走越远。进入大二，我对日语的兴趣更加浓厚，也渴望能够更加系统地学习和掌握这门语言。这本书，恰恰成为了我达成目标的得力助手。 我尤为欣赏的是其在语法讲解上的独到之处。它不是简单地罗列语法条目，而是巧妙地将语法点融入到生动有趣的对话和情境描述中。这种“在语境中学语法”的方式，让我觉得学习语法不再是枯燥的背诵，而是一种自然的吸收和理解过程。而且，书中配套的练习题设计得非常精巧，从辨析填空到句子改写，再到情景应用，都能够有效地帮助我巩固和内化所学的语法知识。 阅读材料的选择也是本书的一大亮点。文章内容丰富，题材广泛，从日本的历史文化到现代社会的热点话题，都囊括其中。这些文章不仅语言地道，而且具有很高的阅读价值，能够极大地开阔我的视野，提升我的跨文化理解能力。我记得有一次，我读到了一篇关于日本传统手工艺的文章，在阅读的过程中，我不仅学到了相关的日语词汇，还对日本的匠人精神和文化传承有了更深入的了解。 在词汇拓展方面，本书也做得非常细致。它不仅仅局限于课文中的核心词汇，而是会根据词汇的内在联系，进行系统的拓展，例如词根词缀的分析、同义词反义词的辨析，以及常用的搭配和固定短语。我常常会把这些拓展的词汇整理到自己的词汇本上，并尝试在写作和口语中去运用，感觉自己的表达能力因此得到了显著的提升。 听力训练的部分，本书提供了非常高质量的听力材料，语速自然，发音标准，而且内容贴近真实的日语交流场景。无论是对话还是独白，都能够很好地模拟真实生活中的听力环境，让我能够有效地提升我的听力理解能力。我常常会利用碎片时间，跟着录音进行精听和泛听练习，感觉自己的听觉辨识能力越来越强。 口语练习部分的设计也十分人性化。它提供的会话情境非常贴近日常生活，鼓励我们进行角色扮演和自由发挥。虽然在课堂上，我们可能无法将所有练习都做到位，但课后自己跟着录音进行模仿和练习，也能明显感受到日语口语的流利度和准确性在不断提高。 让我感到特别惊喜的是，本书将语言学习与文化学习紧密地结合在一起。它会穿插介绍日本的风俗习惯、节日庆典、社会礼仪等等，这些内容不仅有趣，而且对于我们理解课文、理解日本人的思维方式都非常有帮助。 我记得有一次，我们在学习关于日本的“花道”艺术的一课，书上就详细地介绍了花道的历史渊源、艺术特点以及它在日本社会文化中的地位。这让我们对日本的插花艺术有了更深刻的认识，也更加体会到文化在语言学习中的重要性。 总而言之，《日语综合教程（第二册）》这本书，为我提供了一个全面、系统、且充满乐趣的日语学习体验。它不仅仅是一本教材，更是一位循循善诱的良师，帮助我克服了学习过程中的种种困难，让我能够自信地走向更高级的日语学习阶段。
评分拿到这本《日语综合教程（第二册）/新世纪高等学校日语专业本科生系列教材》的时候，我心里其实是有一些忐忑的。大一的学习经历让我明白，学习一门语言，尤其是像日语这样有着复杂体系的语言，是需要付出大量时间和精力的。进入大二，课程的难度自然会进一步加大，而我内心深处，也渴望能够有一本真正能够带领我深入理解日语，并能有效提升我综合运用能力的教材。这本书，在我翻开它的第一页起，就给了我这样的信心。 它最让我印象深刻的，莫过于其严谨而不失灵活的语法讲解方式。它不像某些教材那样，一上来就堆砌一大堆语法规则，而是往往会先在一个精心设计的对话或者一段情境描述中引入某个语法现象，让你在实际应用中去感受它的存在和作用。之后，再进行条理清晰、层层递进的解析，并且配有大量不同类型的练习题，从基础的辨析填空，到复杂的句子改写和情景应用，都能够有效地帮助我巩固和内化所学的语法知识。我记得有一次，书上关于助动词的讲解，通过几个小故事引入，让我一下子就理解了几个看似相似但用法却大相径庭的助动词之间的区别，这比死记硬背要有效得多。 阅读材料的选择也是我非常喜欢的一点。它不像我之前接触过的很多教材那样，只是一些生硬的、为了讲解语法而服务的短文。这本书的文章，无论是在内容深度上，还是在文化内涵上，都做得非常出色。我读到过关于日本传统工艺的介绍，也读到过关于现代科技发展的评论，甚至还读到过一些引人深思的文学片段。这些文章不仅锻炼了我的阅读理解能力，更重要的是，它们拓宽了我的视野，让我对日本社会、文化和思想有了更全面的认识。 在词汇学习方面，这本书也做得非常到位。它不仅仅是简单地列出课文中的生词，而是会根据词汇之间的联系，例如同义词、反义词、近义词辨析，或者词根词缀的拓展，来帮助我们构建更系统的词汇体系。我常常会把书中的一些重点词汇和搭配整理到自己的笔记本上，并尝试在写作和口语中去运用，感觉自己的表达能力因此得到了显著的提升。 听力材料的设计也极具匠心。它提供的听力材料，无论是对话还是独白，语速都比较自然，而且内容贴近真实生活场景，让我能够更好地适应真实的日语交流环境。每次听完一段材料，我都会尝试进行复述或者总结大意，这不仅锻炼了我的听力理解能力，也有效地提升了我的口语表达能力。 口语练习部分也提供了非常丰富的素材，例如各种情景下的对话练习，鼓励我们进行角色扮演和自由发挥。虽然在课堂上，我们可能无法将所有练习都做到位，但课后自己跟着录音进行模仿和练习，也能明显感受到日语口语的流利度和准确性在不断提高。 让我感到特别惊喜的是，这本书在语言学习的同时，还融入了大量的文化元素。它会穿插介绍日本的风俗习惯、节日庆典、社会礼仪等等，这些内容不仅有趣，而且对于我们理解课文、理解日本人的思维方式都非常有帮助。 我记得有一次，我们在学习关于日本的“お盆（Obon）”节的课文，书上就详细地介绍了这个节日的由来、习俗以及它在日本家庭生活中的意义。这让我们对这个节日有了更深刻的理解，也更加体会到文化在语言学习中的重要性。 总而言之，《日语综合教程（第二册）》这本书，为我提供了一个全面、系统、且充满乐趣的日语学习体验。它不仅仅是一本教材，更是一位循循善诱的良师，帮助我克服了学习过程中的种种困难，让我能够自信地走向更高级的日语学习阶段。
评分这本《日语综合教程（第二册）/新世纪高等学校日语专业本科生系列教材》的出现，对我而言，简直是如同黑夜中的一道曙光，指引了我继续深入日语学习的道路。初识此书，是在我本科日语专业的大二上学期，那时的我对日语的热情如同初升的朝阳，充满了无限可能，但也确实面临着如何将初步掌握的零散知识系统化、理论化的挑战。翻开这本书，扑面而来的是严谨而又不失活泼的编排，它不像我之前接触过的某些教材那样，一味地堆砌语法点，而是巧妙地将语法、词汇、阅读、听力、会话以及文化背景融为一体，形成一个有机的整体。 我尤其喜欢它在语法讲解上的处理方式。不同于死记硬背的枯燥，它往往会先通过一段生动的对话或者一篇引人入胜的文章来引入某个语法现象，让你在实际语境中去感受它的含义和用法。然后，再进行条理清晰、循序渐进的讲解，并且配有大量不同难度、不同侧重点的练习题，确保你能够真正理解和掌握。最让我印象深刻的是，它在讲解一些比较复杂的语法时，还会给出一些非常形象的比喻或者类比，帮助我们这些初学者更好地理解抽象的概念。比如，讲解某些助词的用法时，作者就用了“粘合剂”和“指示牌”之类的词来比喻，瞬间就点通了我不少困惑。 此外，书中选取的阅读材料也是我非常欣赏的一点。它们内容丰富，题材广泛，涵盖了日本的历史、文化、社会、科技等各个方面，不仅仅是语言的训练，更是一种文化的熏陶。每次读完一篇课文，我都会对日本这个国家，以及它的人民产生更深的认识和理解。有时候，文章中的某些观点甚至会引发我自己的思考，让我开始审视和比较中日文化之间的异同，这种跨文化的学习体验，是其他任何单纯的语言学习资料都无法提供的。 在听力训练方面，这本书也做得相当出色。不同于市面上很多听力材料的单一语速和刻板内容，它提供的听力材料，无论是对话还是独白，语速都比较自然，而且语境真实，能够很好地模拟我们在实际生活中可能遇到的各种场景。配合文本的精听和泛听练习，以及相关的听力理解题，确实有效地提升了我的日语听力水平。我记得有一次，在看一部日本电视剧的时候，我惊讶地发现，很多之前在这本书里听过的表达和句子，竟然都出现在了剧集中，那一刻的成就感，真的难以言表。 这本书对词汇的拓展也非常到位。它并没有局限于课文中的基础词汇，而是在每一课的后面都提供了相关的衍生词、同义词、反义词以及一些常用的搭配。并且，它还鼓励我们去主动拓展词汇，通过阅读、听力等方式去积累。我经常会把书中的生词和短语记录下来，并尝试在写作和口语中使用它们，这种主动学习的方式，极大地增加了我的词汇量。 就口语练习而言，这本书提供的会话练习也很有实际意义。它设计的场景贴近日常生活，鼓励我们模仿、改写，并进行角色扮演。虽然在课堂上，我们不可能把所有的练习都做到位，但即使是自己在家跟着录音练习，也能感受到语感的提升。最重要的是，它培养了我敢于开口说日语的信心。 这本书的整体编排逻辑非常清晰，每一章的知识点都承上启下，循序渐进，让我能够感受到自己日语水平的稳步提升。它不是那种让你一眼就能看完的书，而是需要你反复咀嚼、深入体会的学习伙伴。 我特别喜欢它在文化介绍方面的细致。书中会穿插一些关于日本习俗、礼仪、节日等方面的介绍，这些内容不仅有趣，而且对于我们理解课文内容和日本人际交往的模式至关重要。 在我看来，这本书不仅仅是一本教材，更像是一位循循善诱的良师益友。它用严谨的学术态度，结合生动有趣的教学方法，为我打开了日语学习的新篇章，让我从最初的迷茫和困惑，逐渐走向了自信和熟练。 总而言之，这本《日语综合教程（第二册）》为我构建了一个扎实的日语知识体系，为我进一步深入学习日语打下了坚实的基础，我强烈推荐给所有正在学习日语的同学们。
评分《日语综合教程（第二册）/新世纪高等学校日语专业本科生系列教材》这本书，在我翻开它的那一刻，我就知道，它将是我日语学习道路上的一位不可或缺的伙伴。进入大二，我开始更加深入地探索日语这门语言的精妙之处，而这本书，就像一位经验丰富的向导，带领我一步步走进更广阔的语言世界。 我最为赞赏的是它在语法讲解上的创新性。它不像一些教材那样，直接将语法规则摆在你面前，而是会先通过一段生动的对话或者一段引人入胜的短文，让你在实际语境中去体会某个语法点的妙用。这种“情境先行”的教学模式，让我在感受语言活力的同时，也更容易理解和掌握抽象的语法概念。而且，针对每个语法点，它都设计了非常具有针对性的练习题，从基础的辨析填空，到复杂的句子改写和情景应用，都能够有效地帮助我巩固和内化所学的语法知识。 阅读部分的选材也是这本书的一大亮点。它所选的文章，无论是从内容深度上，还是在文化内涵上，都做得非常出色。我读到过关于日本现代社会思潮的探讨，也读到过关于日本传统文化的传承与发展，甚至还读到过一些具有深刻哲理的散文。这些文章不仅锻炼了我的阅读理解能力，更重要的是，它们拓宽了我的视野，让我对日本社会、文化和思想有了更全面的认识。 在词汇的拓展方面，这本书也做得相当细致。它不仅仅是简单地罗列生词，而是会根据词汇之间的联系，例如同义词、反义词、近义词辨析，或者词根词缀的拓展，来帮助我们构建更系统、更牢固的词汇体系。我常常会把书中的一些重点词汇和搭配整理到自己的笔记本上，并尝试在写作和口语中去运用，感觉自己的语言表达能力因此得到了显著的提升。 听力训练的部分，这本书提供了多种多样的听力材料，包括对话、讲座、新闻播报等，语速和内容都更加贴近真实的日语交流场景。每次听完一段材料，我都会尝试进行复述或者总结大意，这不仅有效地锻炼了我的听力理解能力，也提升了我的口语表达能力。 口语练习部分的设计也很有启发性。它提供的会话情境非常贴近日常生活，鼓励我们进行角色扮演和自由发挥。虽然在课堂上，我们可能无法将所有练习都做到位，但课后自己跟着录音进行模仿和练习，也能明显感受到日语口语的流利度和准确性在不断提高。 让我感到特别惊喜的是，这本书将语言学习与文化学习紧密地结合在一起。它会穿插介绍日本的风俗习惯、节日庆典、社会礼仪等等，这些内容不仅有趣，而且对于我们理解课文、理解日本人的思维方式都非常有帮助。 我记得有一次，我们在学习关于日本的“武士道精神”的课文，书上就详细地介绍了武士道精神的历史渊源、核心价值观以及它对日本社会的影响。这让我们对日本的民族精神有了更深刻的认识，也更加体会到文化在语言学习中的重要性。 总而言之，《日语综合教程（第二册）》这本书，为我提供了一个全面、系统、且充满乐趣的日语学习体验。它不仅仅是一本教材，更是一位循循善诱的良师，帮助我克服了学习过程中的种种困难，让我能够自信地走向更高级的日语学习阶段。
评分这本《日语综合教程（第二册）/新世纪高等学校日语专业本科生系列教材》对我而言，绝对是开启我日语学习新篇章的一把金钥匙。在大一打下基础之后，我渴望能够系统地学习更复杂的语法，提升更高级别的听读写能力，并且能够真正理解日本的文化。而这本书，恰恰满足了我所有的期待，并且做得比我预期的还要出色。 我最喜欢它在语法讲解上的处理方式。它不是简单地罗列规则，而是通过精心设计的对话和短文，让你在真实语境中去感知语法现象。这种“润物细无声”的教学方式，让我觉得学习语法不再是枯燥的记忆，而是一种自然的吸收过程。而且，针对每个语法点，它都配有大量的练习题，有填空、选择，也有句子改写和情景对话创作，这些都极大地巩固了我对语法知识的掌握。 阅读材料的选择，是我一直以来都很看重的。这本书的文章，内容丰富，题材多样，从日本的文学作品节选，到时事评论，再到社会现象的探讨，都涉及到了。这不仅帮助我提高了日语阅读理解能力，更重要的是，它让我能够通过文字，去更深入地了解日本的社会和文化。我记得读到一篇关于日本年轻人就业压力的文章，里面的观点和表达方式都非常地道，让我对日本社会有了更直观的感受。 在词汇拓展方面，这本书也做得非常扎实。它不仅仅是提供课文中的生词，还会根据词义的联系，进行系统的拓展，比如同义词、反义词、近义词的辨析，以及一些常用的固定搭配和惯用语。我经常会把这些拓展词汇整理下来，并在写作和口语中尝试使用，感觉自己的表达能力因此得到了显著的提升。 听力训练的部分，这本书提供了非常高质量的听力材料，语速自然，发音标准，内容贴近实际生活。无论是对话还是独白，都能很好地模拟真实交流场景，让我能够有效地提升我的听力理解能力。我常常会利用碎片时间，跟着录音进行精听和泛听练习，感觉自己的听觉辨识能力越来越强。 口语练习部分的设计也非常人性化。它提供的会话情境非常贴近日常生活，鼓励我们进行角色扮演和自由发挥。虽然在课堂上，我们可能无法将所有练习都做到位，但课后自己跟着录音进行模仿和练习，也能明显感受到日语口语的流利度和准确性在不断提高。 让我特别惊喜的是，这本书将语言学习与文化学习紧密地结合在一起。它会穿插介绍日本的风俗习惯、节日庆典、社会礼仪等等，这些内容不仅有趣，而且对于我们理解课文、理解日本人的思维方式都非常有帮助。 我记得有一次，我们在学习关于日本的“和食”文化的一课，书上就详细地介绍了“和食”的特点、烹饪方式以及它在日本家庭生活中的地位。这让我们对日本的饮食文化有了更深刻的认识，也更加体会到文化在语言学习中的重要性。 总而言之，《日语综合教程（第二册）》这本书，为我提供了一个全面、系统、且充满乐趣的日语学习体验。它不仅仅是一本教材，更是一位循循善诱的良师，帮助我克服了学习过程中的种种困难，让我能够自信地走向更高级的日语学习阶段。
评分好。。。。。。。。。。。。
评分今天刚刚拿到书，不知是什么时候开始知道京东商城的，不知是什么时候开始在京东网买书的。已经买了上千本书了为消遣而读书，常见于独处退居之时，为装饰而读书，多用于高谈阔论之中；为增长才干而读书，主要在于对事物的判断和处理。 读书费时太多是怠惰，过分的藻饰装璜是矫情，全按书本条文而断事是十足的学究气。读书使天然得以完善，又需靠经验以补其不足，因为天生的才能犹如天然的树木，要靠后来的学习来修剪整枝，而书本上的道理如不用经验加以制约，往往是泛泛而不着边际的。 读书不可专为反驳作者而争辩，也不可轻易相信书中所言，以为当然如此，也不是为了寻找谈话资料。而应当权衡轻重，认真思考。有些书浅尝即可，另一些不妨吞咽，少数书则须咀嚼消化。这就是说，有的书只要读其中一部分，有的可以大致浏览，少数则须通读，读时要全神贯注，勤奋不懈。
评分教材内容挺好，单词巨多。跟以前的方法不一样。
评分上课教材，必须要买
评分帮豆友买的，我是活雷锋。
评分不错一直在用很好用………
评分哈哈哈哈哈哈哈哈哈号
评分本书是日语专业的基础教程，适合想深入学习日语的读者学习，由于是大学日语教程，不太适合仅仅想掌握简单基础日语的读者，毕竟涉及了较深的难度，如果有了一些基础的朋友，可以参考下，这本书，毕竟还是有系统性的，值得想深入学习的读者购买。
评分东西很不错，值得推荐购买
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