青少年違法犯罪心理及其防範策略 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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孫毅 著

圖書標籤:

• 青少年犯罪
• 違法行為
• 犯罪心理學
• 預防策略
• 心理輔導
• 行為矯正
• 青少年教育
• 社會問題
• 犯罪預防
• 心理健康

齣版社： 中國檢察齣版社

ISBN：9787510215070

版次：1

商品編碼：11871263

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2015-12-01

用紙：膠版紙

頁數：240

字數：284000

正文語種：中文

內容簡介

　　每一個時代的犯罪都帶有該時代的內容和特點。當前青少年犯罪之所以如此嚴重，這既是傳統的犯罪原因與正在變化的現實政治、經濟、思想、文化等條件交閤作用的結果，又是主觀上和客觀上各種消極因素相互作用的必然結局。《青少年違法犯罪心理及其防範策略》從當前社會日益嚴重的犯罪青少年違法犯罪問題入手，詳細分析瞭青少年犯罪的主客觀因素，並對違法犯罪青少年的教育，挽救和改造問題做瞭細緻的說明。

目錄

第一章 緒論
第一節 什麼是違法犯罪
第二節 青少年與違法犯罪的關係
第三節 青少年違法犯罪研究什麼
第四節 研究青少年違法犯罪的原則和方法

第二章 青少年違法犯罪産生的客觀原因
第一節 青少年違法犯罪現象的因果關係
第二節 青少年違法犯罪産生的曆史根源
第三節 青少年違法犯罪産生的客觀因素
第四節 社會性因素對青少年犯罪的影響和作用

第三章 青少年違法犯罪的主觀因素
第一節 人為什麼會違法犯罪
第二節 青少年違法犯罪人的信念和世界觀
第三節 青少年違法犯罪的主觀因素
第四節 青少年違法犯罪心理的發展變化與防治

第四章 青少年犯罪的個體因素
第一節 青少年的生理條件
第二節 青少年的心理因素
第三節 青少年身心發育的特點與特殊性
第四節 青少年犯罪個體因素

第五章 青少年違法犯罪的個性心理結構
第一節 需要結構
第二節 青少年違法犯罪的主體動機
第三節 青少年違法犯罪的主體能力特徵

第六章 違法犯罪青少年的心理演變過程
第一節 青少年犯罪人在犯罪前後的心理
第二節 社會變革帶來的犯罪誘因
第三節 一個典型案例剖析

第七章 幾種特殊類型的青少年犯罪
第一節 青少年初犯心理
第二節 青少年纍犯、慣犯心理及其預防控製
第三節 青少年侵財型犯罪
第四節 女青少年犯罪
第五節 青少年網絡犯罪

第八章 青少年性犯罪心理及其對策
第一節 青少年性犯罪心理成因
第二節 青少年性犯罪心理特點及行為特徵
第三節 防範對策

第九章 青少年暴力犯罪及其對策
第一節 暴力犯罪的一般概念
第二節 青少年暴力犯罪的心理特點
第三節 青少年暴力犯罪的行為特徵
第四節 青少年暴力犯罪心理形成
第五節 青少年暴力犯罪的防治

第十章 青少年犯罪挽救的針對性原則
第一節 針對個彆性
第二節 針對反復性
第三節 針對階段性

第十一章 青少年犯罪挽救的相對性原則
第一節 相對性原則與政策法律的統一
第二節 相對性原則與實事求是的平衡
第三節 相對性原則與因人製宜的結閤
第四節 相對性原則與人格尊嚴的協調

第十二章 青少年犯罪的預測和預防
第一節 青少年違法犯罪心理的預測
第二節 青少年犯罪的預防

第十三章 青少年守法心理結構
第一節 青少年守法心理結構的概念及其分析
第二節 青少年守法心理結構與法製宣傳教育
第三節 青少年守法心理結構的定量評估

第十四章 犯罪青少年在檢察監督中的心理轉化過程
第一節 青少年犯罪概況及其犯罪心理特徵
第二節 犯罪青少年在檢察監督中的心理反應及其轉化
第三節 檢察專業化隊伍傾力教育挽救
後記

精彩書摘

　　《青少年違法犯罪心理及其防範策略》：
　　三、意誌結構
　　違法犯罪青少年的意誌力具有明顯的兩極性。即在正確方嚮上自卑，意誌力很薄弱；在錯誤的方嚮上自負，變態地發展著意誌力，這是為狹隘的個人利益服務的，是與社會的需要和社會道德、法律要求背道而馳的。他們中的絕大多數都是由後進演變而來。
　　情感是一個人對當前的一定事物所持的態度的體驗。而意誌，則是一個人為瞭實現預定的目的而自覺努力的一種心理過程。兩者聯係密切，又有所區彆。高尚的感情，能夠激勵和鼓舞人前進，對實現意誌的目的性有很大的促進作用；相反，一些低級的感情，則對意誌在實現崇高理想和實施高尚目的中，起著阻礙作用。所以，情感製約著意誌活動；而意誌，也影響著感情和情緒。一個意誌堅定的人，就會以積極、樂觀的感情戰勝睏難，對待工作。一個意誌薄弱的人，就會知難而退，在睏難中産生畏首畏尾的消極情緒。
　　違法犯罪青少年在極端利己主義的支配下，不可能有高尚的激情、正確方嚮的意誌活動；而隻能是低級的感性狀態，失去控製的意誌活動或意誌活動嚮畸形發展。
　　……

《少年心事，長夜微光：青少年心理成長與社會關懷》 前言： 本書旨在深入探討青少年在成長過程中所麵臨的復雜心理睏境，並在此基礎上，為傢長、教育工作者、社會工作者以及廣大青少年自身，提供一套係統性的心理健康支持和積極的社會參與指南。我們不迴避青少年可能經曆的迷茫、睏惑、焦慮，也正視他們在探索自我、建立認同過程中的挑戰。本書並非針對任何特定的負麵行為或模式，而是聚焦於青少年心理發展的普遍規律、可能遇到的普遍性難題，以及如何通過科學的心理支持和積極的社會環境，引導他們健康、自信地邁嚮成年。 第一章：風華正茂，內心湧動——青少年心理發展的雙重奏 青少年時期，是人生中最富活力、也最是變動不居的階段。生理上的劇烈變化，如潮水般湧來，重塑著他們的身體，也深刻影響著他們的情感與認知。荷爾濛的湧動，讓曾經懵懂的心靈開始湧現齣前所未有的情感體驗，喜怒哀樂變得更加鮮明，愛慕與抗拒的情緒也開始在心中悄然滋長。 與此同時，認知能力的飛躍，讓他們的思維開始變得更加抽象和辯證。他們不再滿足於錶麵的解釋，而是渴望理解事物的本質，開始質疑權威，形成自己的獨立見解。這種心智的成熟，既是他們個體化發展的關鍵一步，也常常伴隨著與成人世界的摩擦和碰撞。 社會角色的轉換，更是青少年內心波瀾起伏的重要誘因。他們既渴望獲得獨立自主，又依戀傢庭的溫暖；他們渴望被同伴接納，又擔心失去自我；他們開始對未來産生憧憬，也為不確定性而焦慮。這些矛盾的心理需求，在日常生活中交織、碰撞，形成一股強大的內在動力，驅動著他們去探索、去嘗試、去犯錯，也在學習和成長。 在這一章節，我們將細緻剖析青少年心理發展的幾個關鍵維度：自我認同的構建，即青少年如何在一係列的探索中，逐漸清晰地認識“我是誰”，包括性彆認同、職業興趣、價值觀取嚮等；情感世界的豐富與復雜，探討青春期情感體驗的獨特性，如初戀的萌動、友誼的深厚、失落的痛苦以及應對這些情感的策略；認知能力的拓展與挑戰，分析抽象思維、批判性思維的形成，以及由此帶來的認知偏差和思維定勢；社會性需求的演進，包括對歸屬感、獨立感、價值感的需求，以及如何通過社交活動來滿足這些需求。我們將運用心理學前沿的研究成果，結閤生動的案例，幫助讀者理解青少年內心世界的微妙變化。 第二章：成長的煩惱，心路的尋常——青少年常見的心理睏擾 青少年並非永遠陽光燦爛，他們的成長之路上，難免會遇到形形色色的“煩惱”。這些煩惱，如同成長的陣痛，雖然可能帶來暫時的不適，但卻是他們走嚮成熟的必經之路。 學業壓力下的焦慮與倦怠：升學競爭日益激烈，學業任務繁重，使得許多青少年背負著沉重的壓力。考試失利、成績不佳，都可能引發他們的焦慮、自卑甚至對學習産生厭倦。我們將探討這些壓力如何影響青少年的情緒和行為，並提齣緩解學業壓力的心理調適方法，如目標設定、時間管理、積極的自我對話等。 人際關係中的挑戰與衝突：青少年渴望融入群體，但復雜的人際交往往往讓他們感到睏惑。校園欺淩、同伴排擠、三角戀的糾葛，以及與父母之間溝通的障礙，都可能給他們的心靈濛上陰影。本章將深入分析青少年在人際關係中可能遇到的典型睏境，並教授有效的溝通技巧、衝突解決策略，以及如何建立健康的人際邊界。 自我形象的睏惑與接納：青春期是身體形象發生巨大變化的時期，不完美的身體特徵、與流行審美標準的差距，常常讓青少年對自己的外貌感到不滿，進而産生自卑心理。我們將討論青少年自我形象構建的特點，以及如何培養積極的身體意象，學會接納真實的自我。 情緒管理的失衡與應對：衝動、易怒、情緒低落，是青少年常見的 But Emotions are a natural part of life and the teenage years are a time of intense emotional change. We will explore healthy ways to manage these emotions, such as mindfulness, journaling, and seeking support from trusted adults. 迷茫與未來焦慮：當同齡人都似乎有著明確的人生目標時，感到迷茫和對未來感到不確定，是許多青少年的共同體驗。我們將在本章探討這種迷茫感的來源，並提供如何探索興趣、設定短期和長期目標的方法，幫助他們找到前進的方嚮。 第三章：點亮心燈，築牢基石——青少年心理健康的守護者 青少年的心理健康，需要多方力量的協同守護。傢庭、學校、社區，乃至整個社會，都扮演著至關重要的角色。 傢庭：溫暖港灣與堅實後盾。父母是青少年最親近的人，也是他們心理健康的第一道防綫。本章將重點闡述積極的親子溝通的重要性，強調傾聽、理解、支持而非評判。我們將提供建立健康傢庭規則的建議，如何在給予孩子自主空間的同時，確保傢庭的穩定與安全。同時，也將探討父母自身的心理健康對青少年成長的影響，以及如何為孩子樹立積極的榜樣。 學校：知識殿堂與心靈花園。學校不僅是傳授知識的場所，更是青少年重要的社交和情感發展平颱。我們將探討教師在青少年心理支持中的作用，如何識彆和乾預青少年的心理睏擾，以及建立積極的校園心理環境。本章還將介紹學校心理輔導的有效途徑，如心理健康課程、個體谘詢、團體輔導等，幫助青少年掌握應對挑戰的技能。 社區：支持網絡與成長沃土。社區是青少年融入社會、擴展社交圈的重要場域。我們將闡述社區資源在青少年心理健康中的作用，如青少年活動中心、公益組織、誌願者服務等。本章還將探討如何構建社區支持網絡，讓青少年在社區中感受到歸屬感和價值感，獲得更多的成長機會。 第四章：陽光心態，活力人生——青少年心理成長的積極引導 心理健康並非僅僅是沒有心理問題，更是一種積極的、充滿活力的生活狀態。本章將聚焦於如何引導青少年培養積極的心理品質，讓他們能夠更好地應對生活中的挑戰，實現自我價值。 自我關懷與情緒調節：學習識彆和錶達情緒是重要的第一步。我們將介紹積極的自我對話技巧，如何用鼓勵和肯定的語言與自己相處。同時，也將教授放鬆技巧，如深呼吸、冥想、正念練習，幫助青少年在壓力下保持平靜。 建立自信與韌性：肯定自我價值，認識到每個人都是獨一無二的。我們將提供培養自信心的方法，如設定可達成的小目標、慶祝每一次進步、擁抱自己的優點。同時，也將探討韌性的重要性，即從挫摺和失敗中學習並恢復的能力，以及如何通過積極的應對策略來增強韌性。 發展興趣與愛好：興趣是最好的老師。我們將鼓勵青少年探索和發展自己的興趣愛好，無論是在藝術、體育、科學還是其他領域，都能從中獲得樂趣和成就感。這些積極的活動不僅能豐富他們的生活，也能幫助他們建立自信，找到屬於自己的閃光點。 社會責任感與公民意識：引導青少年關注社會，參與公益，培養他們的同理心和利他精神。通過參與誌願服務、關注社會議題，他們能夠更好地理解社會，認識到自己在其中的責任，並為社會做齣積極貢獻。 第五章：健康軌跡，麵嚮未來——青少年心理發展的長遠規劃 青少年時期是人生觀、價值觀形成的關鍵時期，也是為未來發展打下基礎的重要階段。本書的最後，我們將展望青少年心理發展的長遠意義，並為他們提供麵嚮未來的積極指引。 生涯規劃與職業探索：鼓勵青少年提前思考自己的職業興趣和發展方嚮，瞭解不同的職業信息，並積極進行嘗試。我們將提供生涯規劃的初步方法，幫助他們認識自己的優勢和劣勢，並為未來的學習和工作做好準備。 終身學習與適應變化：在一個快速變化的時代，終身學習的能力尤為重要。我們將強調學習新知識、新技能的重要性，以及如何培養批判性思維和解決問題的能力，以便他們能夠適應未來的不確定性。 積極生活方式與身心健康：強調均衡飲食、規律運動、充足睡眠對身心健康的重要性，以及如何養成健康的生活習慣。身心健康是實現一切目標的基礎。 社會貢獻與人生價值：引導青少年思考如何為社會做齣貢獻，找到人生的意義和價值。即使是微小的善舉，也能匯聚成巨大的力量，為社會帶來積極的影響。 結語： 本書的宗旨，是希望通過對青少年心理成長過程的深入解讀，以及對心理健康守護策略的係統闡述，為青少年、傢長、教育者和全社會提供一份有益的參考。我們相信，每一個青少年都擁有無限的潛力，隻要給予他們足夠的理解、支持和關愛，他們定能在成長的道路上，綻放齣屬於自己的璀璨光芒。這不僅僅是一本書，更是一份對青少年群體深深的關懷和美好的祝願，願他們都能擁有一個健康、陽光、充滿希望的未來。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我對青少年違法犯罪這個曾經讓我感到遙遠和沉重的話題，有瞭更深刻、也更人性化的理解。我一直以為，所謂的“問題青少年”都是天生如此，或者就是“壞孩子”，但這本書徹底顛覆瞭我的認知。作者用大量的篇幅，細緻地剖析瞭青少年在經曆青春期特有的生理和心理變化時，可能麵臨的各種挑戰，比如情緒的劇烈波動、對社會規則的模糊認知、以及對“自我”的探索和定位。我印象最深的是關於“模仿學習”和“習得性無助”的章節，這讓我意識到，很多時候，青少年走上歧途，可能隻是因為一次錯誤的模仿，或者因為長期遭受挫摺而喪失瞭改變的信心。而這本書最寶貴的地方在於，它不僅揭示瞭這些“病因”，更重要的是提供瞭“療法”。書中提齣的“社會情感學習”、“危機乾預”、“積極品格培養”等一係列防範措施，都非常有針對性，也充滿人文關懷。它強調瞭建立一個安全、支持性的成長環境的重要性，以及如何通過引導而非強製來幫助青少年樹立正確的人生觀和價值觀。讀這本書，感覺像是在為自己的孩子，或者我身邊可能遇到的青少年，儲備瞭一份“心理健康指南”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的寫作風格非常獨特，它不像一本嚴肅的教科書，卻又比一般的科普讀物更加深入和專業。作者巧妙地將心理學理論融入到一個個生動的故事和案例中，讓我在閱讀的過程中，不僅學到瞭知識，更感受到瞭情感的共鳴。我一直覺得，青少年違法犯罪是一個非常復雜的問題，涉及到傢庭、學校、社會等方方麵麵，而這本書恰恰就從多角度齣發，對這個問題進行瞭深入的探討。我特彆喜歡關於“傢庭功能失調”和“學校欺淩”對青少年心理産生負麵影響的分析，這讓我更加理解瞭為什麼有些孩子會選擇用極端的方式來錶達內心的痛苦和不滿。更讓我驚喜的是，這本書不僅僅是“診斷”問題，更重要的是它提供瞭“解決方案”。書中關於“積極的同伴關係”、“情緒管理技巧”、“生涯規劃指導”等防範策略，都非常具有操作性。它教會我如何去觀察和理解青少年行為背後的心理需求，以及如何通過有效的溝通和引導，幫助他們規避風險，健康成長。這本書讓我感覺，青少年違法犯罪是可以預防的，而且預防的關鍵在於我們如何去構建一個更健康、更有支持性的成長環境。

評分☆☆☆☆☆

我一直對青少年犯罪的心理動因非常好奇，總覺得他們為什麼會做齣一些常人難以理解的事情。這本書給瞭我一個全新的視角。作者並沒有用高深的心理學術語來轟炸讀者，而是用一種非常通俗易懂的方式，層層剝繭地揭示瞭青少年在成長過程中可能遇到的心理危機，以及這些危機是如何一步步將他們推嚮違法犯罪的邊緣。書中對“同伴壓力”、“自我認同危機”、“挫摺容忍度低下”等概念的解釋，讓我豁然開朗。我特彆喜歡書中關於“逆反心理”和“尋求刺激”的分析，這和我在現實生活中觀察到的很多現象都吻閤。而且，這本書不僅僅停留在理論分析，更重要的是它給齣瞭切實可行的防範策略。比如，如何建立良好的親子溝通，如何幫助青少年建立健康的價值觀，如何識彆和乾預早期心理異常信號，等等。這些建議都非常實用，我感覺自己學到瞭很多可以立即應用到實際生活中的方法。這本書讓我明白，預防青少年違法犯罪，需要我們從理解他們的內心世界開始，給予他們足夠的關注和支持。它不是一本“教訓書”，而更像是一本“引導書”，幫助我們走近青少年的內心。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是讓我眼前一亮！我本來以為會是一本枯燥的學術論文，沒想到讀起來卻這麼引人入勝。作者的語言非常生動，就像在聽一位經驗豐富的心理谘詢師在娓娓道來。書裏引用瞭很多真實的案例，讓我深刻地感受到瞭那些青少年在迷失方嚮時的睏境，以及他們內心深處的掙紮。尤其是關於傢庭教育和學校環境對青少年心理發展的影響，講得非常透徹。我一直對青少年犯罪這個話題感到擔憂，但又缺乏係統性的瞭解，這本書就像一盞明燈，照亮瞭我心中的睏惑。它不僅僅是關於“為什麼”會發生違法犯罪，更重要的是它提供瞭“如何”去預防的思路。我特彆欣賞書中關於“積極心理乾預”和“社會支持係統構建”的章節，這讓我意識到，預防青少年違法犯罪並非單靠懲罰，而是需要社會各界的共同努力，從源頭上解決問題。作者在分析犯罪成因時，並沒有簡單地將責任歸咎於個人，而是深入探討瞭社會、傢庭、學校等多重因素的交織影響，這使得整個分析更加全麵和客觀。對於傢長、教師以及任何關心青少年成長的人來說，這本書都絕對是一份寶貴的參考資料，能夠幫助我們更好地理解和引導下一代。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對社會現象比較關注的人，青少年違法犯罪一直是讓我感到非常痛心和睏惑的議題。讀瞭這本書，我感覺自己的視野被極大地拓寬瞭。作者並沒有用簡單粗暴的二元對立來劃分“好人”與“壞人”，而是深入挖掘瞭導緻青少年走嚮違法犯罪的深層原因，這些原因可能包括但不限於原生傢庭的影響、學校教育的缺失、社會環境的誘惑等等。我特彆欣賞書中對“自我控製能力”、“衝動性”以及“認知偏差”這些心理因素的細緻分析，這讓我理解瞭為什麼在麵對誘惑或壓力時，有些青少年會做齣錯誤的決定。這本書讓我明白，預防青少年違法犯罪，需要的不僅僅是法律的約束，更重要的是對他們心理健康的關注和培養。書中提齣的“挫摺教育”、“責任感培養”、“同理心訓練”等防範策略，都非常有啓發性。它不僅僅告訴我們“不要做什麼”，更重要的是告訴我們“應該做什麼”，如何去積極地引導和塑造青少年的品格。讀完這本書，我感覺自己更有信心去麵對和理解那些可能齣現的“問題青少年”，也更能理解作為傢長、老師或者社會的一份子，我們應該承擔的責任。