在1976年底提齣的生命權力問題的基礎上,福柯打算研究在18世紀采用的這種新的權力技術。這種技術不同於規訓機製,其對象是人口,並在瞭解其具體規則的基礎上對人口進行管理。安全技術與以“放任自流”原則為治理閤理性的自由主義密不可分。
福柯的分析錶明瞭治理概念的重要性。這就是為什麼從第四節課開始,福柯選擇把自己的問題域轉到治理史的框架下。這是一場理論政變,它突然改變瞭課程的前景:不再是關於安全部署的曆史,而是關於西方現代國傢的譜係,後者通過各種程序實行對人的治理。
“麻風—鼠疫—天花”模型對應於“驅逐—隔離—安全”,在此基礎上福柯提齣“統治權—規訓—治理”的三角,核心機製是安全配置,其對象是人口。在福柯眼中,在police state的權利模式中,統計學得以産生,人口則作為統計學的對象纔得以構建,於是人文主義和人的誕生與“人口”這一概念的齣現緊密聯係,僅僅是現代權力關係的發明。(不過感覺對於很多東西他受限於時間沒有細講。)長久以來,福柯堅持對於不同方麵的現代社會權利機製對人的規訓與治理進行批判,是一個永遠能給人全新視角的、值得尊敬的反抗者。
評分##7個小時,與福柯,心流狀態 |本質上是關於治理術的考古知識學。梳理瞭西方現代國傢治理術誕生的曆史:從希伯來的牧領製度——基督世界全新的牧領製度/牧羊人——反牧領製度(私以為最為精彩的地方)——國傢理性——新的治理術(人口、安全機製與公共管理)——反國傢理性(市民社會),最終引嚮生命政治,但是這條綫與從重商主義到重農主義的轉變的關係沒有講清楚;當市民社會這個概念齣來的時候,我終於找到瞭論文的綫索;福柯認為國傢隻是某種治理方式的相關項,重點是治理術,它是怎麼擴張、縮小、發明、形成纔是根本問題;下一課《生命政治的誕生》!
評分##帶有理論轉嚮色彩的講義,以福柯慣有的譜係學視角探討治理術的發展曆程。結閤《規訓與懲罰》的內容,福柯從針對個體(靈魂)的規訓,轉嚮對總體人口的治理。治理術的知識譜係以基督教的牧領權力始,從個人對個人的絕對服從(精神層與日常行為層麵)轉嚮國傢理性主導的,基於保護國傢(領土、司法、體製)完整的外交——軍事與公共管理。公共管理既要增強國傢力量,也要維持國傢良好秩序,與紀律規訓相似,後期的公共管理技術帶有明顯的資本主義經濟管理的特徵,強調調節而不是乾預,強調資源的流通,強調勞動力的保證,但其所治理的對象是總體的人口,相比於個體的規訓而更為宏觀。
評分##為瞭寫論文看的書,大緻翻過一遍。講道理,從一開始就看得雲裏霧裏,到最後腦子裏隻有四個字——牧領權力。但福柯視野之宏大,研究角度之新奇,學術底蘊之豐厚,還是令人嘆為觀止…因為是講課的實錄,總會有些小細節讓人覺得很有趣,比如他解釋自己因堵車而遲到,跟同學們說下周要補一節課,但是沒人逼著他們來????好瞭…水平至此,做不瞭什麼有意義的總結瞭,讀福柯的書真是學術勸退。
評分##麻風—鼠疫—天花”模型對應於“驅逐—隔離—安全”,在此基礎上福柯提齣“統治權—規訓—治理”的三角
評分##麻風—鼠疫—天花”模型對應於“驅逐—隔離—安全”,在此基礎上福柯提齣“統治權—規訓—治理”的三角
評分##治理術的曆史,關注從“精神病院”轉嚮“國傢”,譜係學式的過程展示。
評分##福柯繼續解構權利和人。從城邦到“國傢”概念的形成,從重農主義到重商主義的轉變,從牧領觀念到基督教的“規訓”再到治理藝術的形成,這一切從理性上增強瞭人口和國傢的力量,優化瞭人口的生存藝術,但隨著這架巨大的國傢雞雞不斷擴張和壯大,人的空間也在各種規訓的紙張上不斷被擠壓。
評分##福柯講國傢統治權-規訓-治理的模式,核心機製是安全配置,即人口作為權力的關聯物和知識對象,規訓仍在發揮作用不讓最細微的事物擺脫其控製,但個體並非規訓實施的首要因素,而是某種社會治理和組織多樣性互相作用的“環境”,隻能在概率或統計意義上進行。 由此有生命政治在權力技術譜係學的綫索,對事物的治理首要考慮人的自由(即行動、遷移、流通的自由),規訓機製卻視人口作生産力來培訓、分配和安排,是應服從統治意誌的集閤,但欲望卻標明人口的自然性,福柯亦將治理術的曆史分成三個嚮度。 基督教的牧領製度,過渡至國傢作為治理方式,主要錶現為掌控經濟和輿論,避免革命,福柯推導為“政治是戰爭的延續”以設置外交-軍事的新體製,內部則是公共管理,目的在於控製和負責人民的職業創造國傢效用:商業、城市、規章、規訓組成其實踐。
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