本書主角是《伊索寓言》裏的那隻蚱蜢,一個遊手好閑但思維縝密的哲學傢。整個夏天,螞蟻在為儲備鼕天的食物而勤勤懇懇地忙碌,而蚱蜢在悠閑地遊戲。寒冷的鼕天來臨,螞蟻儲備瞭足夠的食物,而蚱蜢即將死去。故事從這裏開始,蚱蜢在他的追隨者麵前,為他的生活方式及正在逼近的死亡辯護,然後死去。追隨者發現,死去的蚱蜢留給他們的,是一個關於玩、遊戲和生活的謎題。
作者運用柏拉圖式的對話方式,通過蚱蜢和追隨者之間的對話,為遊戲提齣瞭一個精準而大膽的定義,並通過一個個精妙絕倫的例子闡釋瞭這一論點。本書不同於大部分哲學作品的嚴肅、艱澀和枯燥,而是兼具哲學的洞見、寓言的智慧、文學的趣味與令人絕倒的想象力,讓人讀來暢快淋灕,驚嘆不已。
##舒茲以《伊索寓言》中蚱蜢與螞蟻的故事角色作為主要原型,通過大蚱蜢的死去與復活又死去期間與它的追隨者們的談話錄,在古典哲學辯論中,闡發作者關於遊戲的嚴密定義與哲學觀點。作者在最後大蚱蜢復活之際,又深度地探討瞭遊戲與烏托邦及生命價值的關係,“即大蚱蜢的生活必定是一種投入玩遊戲的生活,而不是吹長號。”
評分##挺有趣味,這本《大蚱蜢的遊戲》感覺可以和《大象的政治》組個套。 1、遊戲目標是過程的一部分,而非成果,是旅程而非終點。2、如果沒有好的事物需要犧牲,那麼深謀遠慮的行為就變得毫無意義,甚至根本不可能存在。3、遊戲中的規則與遊戲目的是不可分割的,因為一旦打破規則就不再可能達到目的。4、繞遠路迴傢的方式與其說正以低效率的方法迴傢,不如說正以高效率的方法消磨時間。5、有些活動是目標導嚮的,有些則是角色導嚮的。6、到瞭35歲左右,我們已經積纍瞭多種角色需要時時上演,如同不停的在各處球場接球。
評分##先看正文再看導言及序。我是按正常順序看的,樂趣少一半
評分##太燒腦瞭,饒瞭一圈,什麼也沒有變
評分##序言、導讀占瞭半本書,編者有病?
評分##太燒腦瞭,饒瞭一圈,什麼也沒有變
評分##先看正文再看導言及序。我是按正常順序看的,樂趣少一半
評分##挺有趣味,這本《大蚱蜢的遊戲》感覺可以和《大象的政治》組個套。 1、遊戲目標是過程的一部分,而非成果,是旅程而非終點。2、如果沒有好的事物需要犧牲,那麼深謀遠慮的行為就變得毫無意義,甚至根本不可能存在。3、遊戲中的規則與遊戲目的是不可分割的,因為一旦打破規則就不再可能達到目的。4、繞遠路迴傢的方式與其說正以低效率的方法迴傢,不如說正以高效率的方法消磨時間。5、有些活動是目標導嚮的,有些則是角色導嚮的。6、到瞭35歲左右,我們已經積纍瞭多種角色需要時時上演,如同不停的在各處球場接球。
評分##《蚱蜢》是一本探討遊戲哲學的著作,是由知名哲學傢伯納德·舒茲通過《伊索寓言》中的一個故事的再造思維,把我們帶進瞭“玩遊戲”的哲思世界。 在《伊索寓言》中大蚱蜢因為耽於玩樂而沒有準備過鼕的食物,在鼕天到來之前差點餓死,但在這本《蚱蜢:遊戲、生命與烏托邦》中,作者對於這個故事進行瞭顛覆,用大蚱蜢和他的追隨者們對於生命的探討,探索瞭關於遊戲的深度思考,得齣瞭遊戲將是未來理想世界中唯一狀態。
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