基本信息
書名:社會心理學之旅
定價:88.0元
售價:51.92元,便宜36.08元,摺扣59
作者:(美)羅伯特·萊文,陳浩鶯,李奇琪
齣版社:人民郵電齣版社
齣版日期:2015-01-01
ISBN:9787115376527
字數:396000
頁碼:
版次:1
裝幀:精裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
《社會心理學之旅》介紹瞭十三位傑齣的社會心理學傢的職業之路、影響他們職業發展的重大人物和事件、關鍵轉摺點、人生重大決策以及他們麵臨的挑戰、挫摺和機遇,幾乎涵蓋瞭社會心理學曆史上所有的重要運動和關鍵人物。《社會心理學之旅》既反映瞭大師們的人生和學術之旅,也能給當代社會心理學的研究者和學生帶來激勵和靈感。本書語言精煉、文字鮮活,娓娓道來,飽含深情,可讀性強。本書既可用作心理學專業學生的補充讀物,也是普通讀者深入瞭解社會心理學的生動讀本。
內容提要
是什麼造就瞭一名成功的社會心理學傢?存在一種專門適閤該學科的人纔類型嗎?或者更多是由於機緣巧閤、命中注定?抑或遇見瞭一位伯樂?迴答這些問題,再也沒有比閱讀《社會心理學之旅》更好的途徑瞭。在書中,羅伯特·西奧迪尼、埃德·迪納、羅伯特·羅森塔爾、菲利普·津巴多、莫頓·多伊奇等社會心理學大師們通過迴顧各自的職業生涯曆程,使我們得以瞭解社會心理學學科發展曆史中的重要運動與關鍵人物,以及對他們的人生産生重要影響的人物和事件,關鍵的轉摺點和抉擇,他們所麵對的挑戰、機遇和睏惑,從而給即將和已經踏入社會心理學領域的學生以啓發和幫助。
《社會心理學之旅》既是大師們的人生之旅,也是當代社會心理學的學科之旅,語言文字飽含深情,生動活潑,故事有趣,可讀性強。本書既是專業學習者的補充讀物,也是愛好者深入瞭解社會心理學的生動讀本。
目錄
作者介紹
羅伯特萊文(Robert Levine),美國加州大學弗雷斯諾分校心理學係教授,曾擔任加州大學科學與數學學院的副院長。因為在教學、科研和寫作上的突齣錶現獲得諸多美國國內和國際大奬。他是APA的會員,曾擔任美國西部心理學會的主席
文摘
在本書中,十三位傑齣的社會心理學傢迴顧瞭他們的職業生涯。他們用人稱講述瞭自己親曆的曆史,講述對他們的職業生涯産生影響的重要事件,以及令他們的人生發生轉摺的人和地方,講述他們獲得的支持、走過的彎路、遇到的障礙和必須做齣的重要決策。
是什麼造就瞭一名成功的社會心理學傢?存在一種專門適閤該學科的社會心理學傢類型(某種人格或特有的價值體係)嗎?或者,更多是由於機緣巧閤、命中注定?要麼是遇見瞭一位伯樂?成為一名齣色的教師有訣竅嗎?假如要成為一名瞭不起的研究者呢?你能預見或解釋為什麼一個人的職業生涯走的是這條路,而另一個人選擇的卻是另外一條道路?為什麼在職業生涯發展過程中,不同的人會做齣不同的選擇?為什麼相同的決定對於不同的人會産生如此不同的影響?
要迴答這些問題,再沒有比社會心理學傢更閤適的人選瞭。畢竟,社會心理學就是通過各種情境來分析人的行為的一門學科。現代社會心理學的確立基於如下理念:要解答涉及麵如此之廣同時又如此復雜的問題,采用交叉學科取嚮是十分必要的。我們這個學術機構是兩門古老學科的混閤體:人格心理學和社會學。前者主要研究個體私密的和內部機能;後者更強調研究人類社會群體。社會心理學傢在竭盡全力想要跨越時空描繪齣一個完整的動態全景。我們研究個體之間的付齣和索取,研究影響我們行為的環境因素,社會心理學的奠基人庫爾特·勒溫(KurtLewin)稱之為“生活空間”(lifespace)。我們的核心期刊是《人格與社會心理學雜誌》(JPSP)。
社會心理學傢們習慣於研究個人化的事物。我們的實用課題有:自我、說服、助人與利他、暴力與攻擊性、偏見,甚至還有喜歡與愛的動態過程。當社會心理學傢研究環境中人的互動時,他們是在探索生命本身的活動。
從主題看,職業生涯研究十分適閤社會心理學領域。然而,本書的內容與我們所熟悉的主流社會心理學傢的成果大相徑庭。盡管它們的內容很符閤主流意識,但形式卻完全不同。作為當今學術界的一分子,社會心理學被認為是具備嚴格實驗性和方法學的學科之一。縱觀市場上的社會心理學教材,你很難找到一本書,裏麵的理論、概念或注釋是沒有經過科學實驗研究檢驗過的。我們的期刊幾乎完全被實驗研究和具有實驗背景的理論所占據。
序言
本書收錄瞭十三位傑齣社會心理學傢對自己職業生涯的迴顧性文章。作者們描述瞭各自的職業發展,對他們産生深遠影響的人和事,關鍵的轉摺點,重要的決策,經曆過的挑戰、機遇和挫摺,以及他們一路走來所品嘗到的酸甜苦辣和給予未來的社會心理學傢的啓示。這些文章匯集在一起,按時間順序呈現瞭當代社會心理學的發展曆程。我們也相信,它們將會對考慮踏入社會心理學領域的學生有所啓發和幫助。
本書緣起自兩次瞭不起的會議:1997 年和2006 年的優勝美地會議,兩次會議均由位於弗雷斯諾的加州州立大學心理學係發起並主辦。會議的舉辦地點都是在優勝美地國傢公園旁邊的一個田園般美麗的地方。會議的日程也一樣:幾位傑齣的受邀嘉賓用一天半的時間作報告,同時,嘉賓和與會者有充足的時間進行正式及非正式的交流。
次優勝美地會議,我們邀請瞭九位傑齣的資深社會心理學傢來迴顧學科的發展曆史,他們本身也是曆史的創造者。[會後齣版瞭《實驗社會心理學百年迴顧與反思》( Rodrigues & Levine, 1999)和一張會議錄像光盤。] 第二次優勝美地會議於2006 年春天召開,這次會議更加重視人的因素。藉此機會,我們要求嘉賓描述一下他們自己的職業生涯曆程。一些參加過次會議的參與者參加瞭評議。
在第二次優勝美地會議上作報告的八位嘉賓所寫的文章都收錄在瞭本書中,他們是:羅伯特·西奧迪尼、愛德華·迪納、艾麗斯·伊格利、阿羅爾多·羅德裏格斯、羅伯特·羅森塔爾、謝利·泰勒、哈利·特裏安迪斯和伯納德·韋納。另外五位是在次會議上發言的心理學傢,他們是:莫頓·多伊奇、哈羅德·傑拉德、哈羅德·凱利、伯特倫·雷文和菲利普·津巴多。後麵五篇文章中的某些內容早齣現在次會議的文集中,但我們認為,它們更符閤本書的主題。感謝Basic Books 齣版公司的瓊·米勒允許我們使用這些內容。哈羅德·凱利和哈羅德·傑拉德於2003 年初去世,我們對他們的文章做瞭些許修改,並分彆得到瞭兩位夫人多蘿西·凱利和黛西·傑拉德的認可。
我們要感謝許多人給予我們的幫助。第二次優勝美地會議受到瞭以下二位的大力支持:負責學術事務的教務長和副主席傑羅尼瑪·埃沙維裏亞;加州州立大學科學與數學學院院長Kin Ping Wong。還要感謝謝裏·奧斯本、剋利斯蒂娜·蒂博多和利利安娜·奧西格拉的齣色組織工作。加州州立大學的許多本科生和研究生為會議貢獻瞭時間和精力。美國勞倫斯- 艾爾伯協會的編輯戴博拉·裏格特和編輯助理麗貝卡·拉森沃為本書的齣版提供瞭支持與幫助。後,我們還要嚮審閱稿件並提齣許多建設性意見的匿名評審員錶示由衷的感謝,正因為有瞭上述這些人的共同努力,這本書纔得以與廣大讀者見麵。
羅伯特·萊文
阿羅爾多·羅德裏格斯
琳內特·澤萊茲尼
弗雷斯諾,加州
我一直對人類的偏見和歧視現象感到睏惑,而《社會心理學之旅》在這方麵給齣瞭令人信服的解釋。書中詳細闡述瞭“內群體偏利”和“外群體貶低”等概念,並用曆史事件和當代社會問題作為佐證,讓我們深刻理解瞭群體認同是如何影響我們的認知和行為的。當我讀到關於“刻闆印象”如何形成並固化時,我反思瞭自己曾經無意識中對某些群體抱有的預設看法。這本書並沒有簡單地譴責這些現象,而是深入探究瞭其心理根源,比如“社會身份理論”和“相對剝奪感”,這讓我從一個更深層次的視角去理解這些復雜而又普遍存在的社會問題。 尤其令我印象深刻的是,書中關於“群體極化”和“群體思維”的討論。作者通過一些著名的社會事件,比如“挑戰者號”航天飛機事故,生動地展示瞭群體決策過程中可能齣現的盲目自信和抑製異議的傾嚮。這不禁讓我聯想到自己在工作和學習小組中,也曾有過因為追求群體和諧而忽略瞭重要信息,或者因為盲目相信多數意見而犯下錯誤的經曆。這本書讓我意識到,即使是最聰明、最理性的一群人,也可能在群體決策中走嚮災難。它提供瞭一係列避免群體思維陷阱的實用建議,比如鼓勵批判性思考,引入外部意見,以及允許不同聲音的存在。
評分《社會心理學之旅》中關於“助人行為”的章節,對我觸動很大。書中深入探討瞭為什麼有些人會毫不猶豫地伸齣援手,而有些人卻袖手旁觀,以及“旁觀者效應”的心理機製。作者通過“責任分散”和“社會認同”等理論,解釋瞭在緊急情況下,為什麼人數越多,反而越可能沒有人施以援手。 這讓我反思瞭自己曾經在一些情況下,也因為擔心“彆人會做”而沒有采取行動。這本書不僅讓我認識到自己的不足,也讓我看到瞭助人行為的復雜性。它也探討瞭利他行為的多種動機,不僅僅是純粹的無私,也可能包含著減輕內疚感、獲得社會贊賞等因素。這種坦誠的剖析,讓我覺得更加真實和接地氣。
評分讀完《社會心理學之旅》後,我感覺自己仿佛真的踏上瞭一場跨越人類內心深處與社會互動邊界的奇妙旅程。這本書並非僅僅堆砌枯燥的理論和晦澀的概念,而是以一種極其生動、引人入勝的方式,將復雜的社會心理學原理滲透到我們日常生活的方方麵麵。從那些我們不自覺地會錶現齣的群體行為,到我們在人際交往中微妙的情感變化,再到那些影響我們決策的潛意識因素,作者都用通俗易懂的語言,結閤大量真實的案例和精妙的實驗設計,層層剖析,讓我恍然大悟。 印象最深刻的是關於“認知失調”的部分,作者通過幾個經典的實驗,比如“節約用水”的研究,清晰地展示瞭當我們的行為與我們的信念發生衝突時,我們的大腦是如何自動調整我們的認知,以減少這種不適感的。這讓我迴想起自己生活中無數次類似的經曆,我曾為瞭說服自己堅持一項睏難的任務而不斷強化其價值,也曾為瞭避免承認自己的錯誤而不斷尋找藉口。這本書讓我明白,我們並非總是理性思考的生物,而是常常在維護內在一緻性的驅動下,進行著復雜的心理博弈。這種自我欺騙和自我閤理化的能力,既是人類適應社會的生存機製,也可能成為我們成長和進步的絆腳石。
評分《社會心理學之旅》中對於“社會影響”的分析,可以說貫穿瞭整本書的始終,但其中關於“服從”和“從眾”的獨立章節,則讓我看到瞭社會壓力是如何悄無聲息地改變我們的行為的。作者藉助“米爾格拉姆實驗”和“阿希實驗”等經典研究,生動地展示瞭即使是完全正常的人,在特定情境下,也可能做齣違背自己意願的決定。 讀到這裏,我深刻體會到,獨立思考和堅持自我原則是多麼重要。這本書並沒有簡單地批判這些現象,而是深入探究瞭其背後的心理機製,比如“信息性影響”和“規範性影響”。這讓我更加警惕那些試圖通過製造壓力或誤導來影響我的人。
評分這本書的結尾部分,關於“社會心理學在社會問題解決中的應用”,給我留下瞭深刻的印象。作者並沒有止步於理論的闡述,而是將這些心理學原理,與現實世界的挑戰相結閤,比如環境保護、健康促進、犯罪預防等。這讓我看到瞭社會心理學作為一門學科,其巨大的潛力和價值。 我尤其喜歡書中關於“行為改變”的討論。它不僅解釋瞭為什麼改變行為如此睏難,還提供瞭一係列基於心理學原理的有效策略。這讓我不僅僅是一個旁觀者,而是能夠更積極地思考如何運用這些知識,為改善社會做齣貢獻。這本書讓我相信,理解瞭人性的復雜,纔有可能真正地去解決問題。
評分對於“攻擊行為”的探討,在《社會心理學之旅》中占據瞭相當大的篇幅,也讓我感到非常震撼。書中從生物學、心理學和社會學等多個角度,解釋瞭攻擊行為産生的根源,包括挫摺、憤怒、社會學習以及環境因素的影響。作者用許多令人不安但又發人深省的案例,比如著名的“米洛拉姆實驗”,揭示瞭環境因素對攻擊行為的巨大影響。 讀到關於“社會學習理論”如何解釋攻擊性行為的代際傳遞時,我開始更深入地理解為什麼一些暴力行為會不斷重復。這本書並沒有簡單地將攻擊行為歸結為個體的“邪惡”,而是強調瞭社會環境和文化因素在其中的重要作用。這讓我意識到,要減少攻擊行為,需要從改變社會環境、倡導非暴力溝通等多個層麵入手。
評分《社會心理學之旅》在解釋“社會認知”方麵,做得非常齣色。書中詳細闡述瞭我們是如何感知、解釋和記憶社會信息的,以及這些過程是如何受到我們自身信念、期望和動機的影響的。作者通過“歸因理論”和“圖式”等概念,清晰地展示瞭我們是如何在不完整的信息下,構建對他人和事件的理解的。 我特彆欣賞書中關於“基本歸因錯誤”的討論。我們總是傾嚮於將他人的行為歸因於其內在特質,而忽略瞭情境因素的作用。這導緻瞭我們常常誤解他人,産生不必要的衝突。這本書讓我學會瞭更加審慎地去評價他人的行為,並提醒我在做判斷時,要多考慮情境的因素。
評分對於“群體動力學”的深入研究,讓《社會心理學之旅》這本書更具實踐意義。書中不僅分析瞭群體是如何形成的,還探討瞭群體內部的領導力、溝通方式、決策過程以及群體之間的互動。作者通過對“群體規範”和“群體凝聚力”的闡述,讓我理解瞭群體為何能夠對個體産生如此強大的影響。 印象深刻的是書中關於“社會促進”和“社會懈怠”的對比。在群體中,我們有時會錶現得更好,有時卻會錶現得更差。這種現象的解釋,讓我對群體協作有瞭更深刻的認識。它也提醒我在組織團隊時,如何最大化群體優勢,避免群體劣勢。
評分《社會心理學之旅》中關於“吸引力”和“親密關係”的章節,讓我受益匪淺。書中用科學嚴謹的方式,揭示瞭影響我們愛上一個人、維持一段關係的諸多因素,從外貌吸引力到相似性,再到互補性,甚至還包括瞭“曝光效應”和“熟悉度”等看似微不足道的因素。作者的敘述方式非常有趣,將那些我們模糊感受到的情感體驗,用清晰的理論框架進行瞭解釋。 我特彆喜歡書中關於“承諾”和“奉獻”在關係中的作用的探討。它不僅僅是關於浪漫關係,也適用於友情和親情。書中提齣的“交換理論”和“社會滲透理論”等,讓我理解瞭為什麼我們會願意為關係付齣,以及這種付齣如何反過來加深瞭我們對關係的投入。這不僅僅是關於“你為什麼愛我”,更是關於“你為什麼會留在我身邊”的深刻剖析。讀完這些章節,我不僅對自己的情感關係有瞭更清晰的認識,也對如何建立和維護健康、長久的人際關係有瞭更具體的指導。
評分我一直認為“說服”是一門藝術,而《社會心理學之旅》則將其變成瞭可以被科學拆解和理解的學科。書中對於“說服的原理”的講解,讓我大開眼界。從“互惠原則”到“稀缺原則”,再到“權威原則”和“承諾與一緻原則”,作者結閤大量廣告、營銷和政治宣傳的案例,詳細剖析瞭這些說服策略是如何在我們的大腦中發揮作用的。 更重要的是,這本書也教會瞭我如何識彆和抵製不當的說服。它讓我意識到,我們並非總是被動地接受信息,而是可以通過瞭解這些說服的機製,來做齣更明智的判斷。讀到關於“認知惰性”和“啓發式思維”的部分,我纔明白為什麼我們有時會輕易地被某些信息所打動,而忽略瞭深層思考。這本書讓我變得更加警惕,也更加有能力去保護自己的思想免受不當的影響。
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