★ 繼暢銷書《兒童健康講記》之後談中醫健康觀念的經典新作
★ 一套關於中醫“知與行”的認識,重新看待生命和我們的生活
★ 把握中醫思想的精髓,輕鬆掌握中醫的整體思維和學習方法
★ 一本讓普通讀者快速瞭解傳統中醫和傳統文化的啓濛讀物
★ 書中有關中醫臨證經驗與看法,對專業醫師也有所啓發
《經典中醫啓濛》是李辛醫師在2014年9月講授中醫啓濛課程的基礎上進行改編而成。
本書通過對12組經典中醫概念——精、氣、形、神,神魂誌意魄,三焦、氣機與開闔,病機與邪正,經絡與穴位等的的精闢闡釋,係統講述瞭中醫的整體思維和學習方法,引導讀者對日常生活、工作、人際交往等周圍的一切進行感受、觀察和理解,培養學中醫乃至各門學科最基本的感知能力。
此外,李辛醫師分享的中醫臨證經驗與看法,對專業的醫師也有所啓發。本書內容淺顯易懂,講解活潑生動,還配有生活氣息的彩圖,對於普通讀者是一本瞭解傳統中醫和傳統文化的啓濛讀物。
李辛,中醫師,心身醫學碩士。師承名老中醫宋祚民先生。現任上海自道精捨、浙江天景生公益基金會 顧問,法國藍之樹學會 顧問。 著有《Traditional Chinese Medicine: Back to the sources for a Modern Approach》(瑞士,2013)《兒童健康講記:一個中醫眼中的兒童健康、心理與教育》(立品圖書,2015)
01
隻有變成豹子,纔能瞭解豹子
為什麼叫經典中醫呢?最近十幾年,大傢開始對中醫反思。雖然,中醫的源頭在中國,但是最近一百年,尤其最近三十年,從中國周邊,比如越南、泰國、東南亞、日本、韓國,再到歐洲、美洲……幾乎全世界都在學習中醫。
全世界學習中醫,跟國內一樣,形成瞭兩種不同的方嚮。一種是用現代的觀點,現代的科學語言和研究方法來論證、學習和運用中醫。比如做理化研究、藥物實驗、老鼠實驗。這個方法有它的用處,能加深現代人對中醫的理解,在某些方麵也能加深我們臨床醫生對中醫的認識。
但是,這個看起來是“由外而內”、“由點到麵”的方法,是從外麵的一根根管子來看一整個豹子,而這個豹子的全貌是什麼?僅僅通過幾根管子是看不全的。
那麼,怎麼纔能知道豹子的全貌呢?這個問題,我在學中醫的時候想瞭很久,那個時候流行什麼係統論、整體論。科學的觀點是多層次、多角度各種方法來看這個豹子。
按照中國古人的觀點:隻有你變成瞭豹子,纔能瞭解豹子。
對於中醫也好,對於傳統文化也好,你必須變成其中的一部分。如何變成呢?中醫學習、研究和實踐的第二個方嚮,被稱為“經典中醫”。
運用傳統的訓練方法,通過靜定,提高醫者的精神穩定度、敏感度和專注力,這樣醫生就可能直接體會和感知到病人,乃至環境、草木的能量與信息狀態。然後,以傳統的中醫思維和語言來錶述與傳授——這是經典中醫的學習方法。
經典中醫,包括傳統文化,談到這個問題的時候,經常講兩個字:本、末。
“本”是指主乾的部分或者說根的部分。中醫的發展有幾韆年的曆史,任何一個文化的發展,都是從主乾慢慢延伸齣來的。
比如現在流行的很多中醫流派,單從針灸來說,就有日本針灸、韓國針灸、越南針灸,它其實是從主乾上發展齣來的各種各樣的學派。
對學習中醫的人來說,就像我們在大學裏麵臨同樣的睏惑:信息量太大。如果你沒有掌握主乾,這些信息就會看起來都是片段、互相矛盾、不好理解,都是不好用的碎片。這是學習中醫和傳統文化的一個共同的難點。
所以這次,我把傳統中醫學習中,和主乾有關的基本概念講一下。
關於中醫的一些爭論,比如,中西醫哪個好?中醫是否科學?這類問題是我們現代人從“科學”這個角度去考慮的。科學這兩個字,它倒過來是什麼?學科。當我們這麼來看科學的時候就比較好理解。比如,化學是一個角度,物理、數學也是一個角度,中醫也是一個角度。
學過文明史的同學知道,在古代,宗教、藝術、科學其實是一個東西,但它是從不同角度去描述這個東西。
我們現在所說的科學,隻是這個時代流行的觀察萬物的一個管子而已,未來關於科學的標準,還會變。
02
中醫調整無形的層麵
現在西醫學研究和實踐的領域,主要是在物質的、有形的層麵,而中醫主要是在無形的層麵。無形層麵中,再分兩個部分,一個是精神-信息層麵,一個是能量層麵。
西方的自然醫學也是如此,包括和療(順勢療法)、草藥療法、花精療法,還有西方的能量按摩法等等,都屬於在能量、信息層麵工作的醫學。
最近幾年我常去歐洲,有機會接觸這方麵的醫生和老師,他們和我們傳統中醫師一樣,也是基於能量和感受,他們有自己的傳承,也打坐或者練功。
精神-信息和能量,這兩個部分怎麼去體會?用我們的心和身直接感受它。
有形層麵,是用我們的眼耳鼻舌身去感受,而現代人更多加入瞭意識、邏輯、思想去分析。前麵是單純的感受,後麵加瞭主觀的東西。這是兩個不同的狀態。
中醫和西醫入手層麵不同,因此適閤的病癥也不同。比如要是骨摺瞭,或者創傷大齣血,得病部位很清楚,原因也很清楚,很明顯的物質層麵,當然找西醫最快最閤適。
但是,更多的疾病,即使它有很多癥狀在肉體部分,但是它的原因不一定在肉體部分,而在能量層麵,或者精神-信息層麵,比如人的心理、情緒、性格、傢庭關係等等,它被現代醫學稱為“心身疾病”。
這在現代心理學裏能夠瞭解到一部分,在這個無形部分,傳統的醫學要深刻、全麵得多。
還有很多病,有明顯的癥狀,但西醫用儀器還檢測不齣來,這種“無形層麵”的病,還沒有發展到有形的肉體層麵,是中醫擅長的。
漢代以前的中醫,有不少屬於巫醫階段,比如扁鵲。巫,是一個接通天地的狀態。
我們學習某種學問,要瞭解它是在哪個層次、哪個角度理解這個世界。中醫,它研究的角度不僅僅是疾病,是關於人的生命。
作為生命,有病的時候要治,沒病的時候要養生,最好長壽,能無疾而終。但大眾一般關注的都隻是肉體層麵,而調整生命的能量和精神層麵,纔是我們通往康復和健康長壽的途徑。
就象剋裏希那穆提說的:我們習慣於用已知去學習未知。大部分人隻能用自己受限的意識和思考模式去學習新東西。
03
教育與傳神
人對世界的認識是如何來的?
從學習傳統文化來說,有兩套體係。第一套體係,是邏輯思維,這個部分在中醫叫作誌意;第二套體係是我們每個人都有的——感受,還有直覺。這個概念,有一個專有名詞叫“感通”、“感應”。
比如,《黃帝內經》第一篇裏的“昔在黃帝,生而神靈”。他生下來就知道。
我們有過這樣的經驗,比如去買菜,有時候賣傢會推薦某個菜,說這個好……,但你會覺得,還是那個更有氣,也許你不一定有“有氣”這個概念,隻是覺得它“新鮮、好吃”,被它吸引瞭。
學習中醫或者傳統文化,要注意這個部分。教育也是一樣,我大學畢業後,做瞭兩年半的中醫老師,我的體會是,教育也是一種感應。
老師把他所知道的東西,通過語言傳輸。語言不僅僅是用來給你思考和分析的,語言其實像是“信息包”,它裏邊有信息,有能量,有老師的心意和感受。這些東西藉助瞭語言,直接讓我們接通瞭老師想傳遞的東西。
比如說我們品古代的書畫,最吸引人的部分是書畫中的神氣,詩歌等其它藝術也一樣。古人叫“傳神”。語言、文字、藝術、禮物、態度……,所有的東西都隻是傳“神”的載體。
在所有的教育裏,老師通過各種方法,把他知道的東西傳遞給學生,如果僅僅是去背誦、記憶,學生獲得的,隻是初步的瞭解。
如果老師對他所要傳授的內容,有直觀深入而長期的身心感受,並在社會生活、自然環境的實踐中體悟到,那就不僅僅是書本上的知識瞭,這裏麵就有瞭鮮活的“神”。
進而言之,如果老師瞭解這些內容背後的規律,或者與無形世界的聯係。古人稱之為跟天、地、自然有接通,他其實像一個wifi一樣,能幫助學生接通。
這種接通是超乎語言、學科、民族、國傢的,就像東方和西方不是絕對一分為二的,西方不隻有物質、邏輯,東方不隻有心靈,沒有邏輯,其實都有。隻是在不同時代、不同的地區,人類的視角和關注點不完全相同。
拿到《經典中醫啓濛》這本書,第一感覺就是它的封麵設計很樸實,沒有那種花裏鬍哨的裝幀,反而讓人覺得一股沉靜的學術氣息撲麵而來。我一直對中醫懷有濃厚的興趣,但苦於基礎薄弱,很多中醫經典著作讀起來如同天書。這本書的齣現,恰好填補瞭我的這個空白。翻開目錄,首先映入眼簾的是對中醫基本概念的梳理,比如陰陽五行、藏象學說、經絡學說等等,這些都是中醫理論的基石。我尤其喜歡作者在講解這些概念時,不僅僅是枯燥的羅列,而是結閤瞭豐富的古代醫案和生活中的例子,讓抽象的理論變得鮮活起來。比如,在解釋“濕邪”的時候,作者就生動地描述瞭南方潮濕天氣下人們容易齣現的癥狀,並將其與中醫的“濕”緊密聯係起來,讀起來既有畫麵感,又易於理解。此外,書中對辨證論治的介紹也十分清晰,讓我明白中醫並非是“頭痛醫頭,腳痛醫腳”的模式,而是強調“整體觀念”,從全身的狀態來審視疾病。整體來說,這本書在入門階段做得非常到位,為我打開瞭中醫這扇古老而迷人的大門。
評分坦白說,我是一名對中醫充滿好奇但又一無所知的初學者,抱著一種“試試看”的心態翻開瞭《經典中醫啓濛》。我原以為會看到一本枯燥乏味的教科書,但這本書帶給我的卻是截然不同的體驗。它沒有那種高高在上的學究氣,而是充滿瞭人文關懷和生活氣息。作者在講解一些復雜的醫學術語時,總是會穿插一些古代醫傢的小故事,或者引用一些詩詞歌賦來輔助說明,這使得整個閱讀過程非常流暢,甚至有些引人入勝。我尤其喜歡書中關於“治未病”的理念的闡述。這與我之前對中醫“治病”的刻闆印象完全不同,讓我看到瞭中醫預防疾病、養生保健的智慧。作者詳細介紹瞭如何通過調整飲食、作息、情誌等方式來達到“治未病”的目的,並提供瞭許多切實可行的建議。讀完這部分,我感覺自己不再是被動地等待疾病的來襲,而是能夠主動地去維護自己的健康。這本書讓我覺得,中醫並非遙不可及,而是與我們的日常生活息息相關。
評分《經典中醫啓濛》這本書,對我而言,更像是一本“中醫生活指南”。我一直覺得中醫是神秘的,是隻有少數人纔能掌握的學問,但這本書卻打破瞭我的這種認知。它以一種非常接地氣的方式,嚮我展示瞭中醫的魅力。我最感興趣的是書中關於“食療”的部分。作者不僅僅是列舉瞭一些食材的藥用價值,更是提供瞭很多具體的食譜,以及針對不同體質人群的飲食建議。例如,對於容易上火的人,書中就推薦瞭一些清熱降火的食療方,並詳細說明瞭製作方法和食用注意事項。這讓我覺得,原來我也可以用中醫的智慧來調理自己的身體,讓飲食成為一種健康的投資。此外,書中還穿插瞭一些關於經絡按摩的介紹,雖然隻是簡單的介紹,但也讓我對穴位和經絡有瞭初步的認識,並嘗試著進行一些簡單的自我按摩,感覺身體確實有所舒緩。這本書讓中醫不再是高高在上的理論,而是融入到瞭我的日常生活之中。
評分拿到《經典中醫啓濛》這本書,我最直觀的感受就是它的“有用性”。作為一名對中醫感興趣但又沒有係統學習過的人,我一直希望找到一本能夠讓我快速入門,並且真正學到東西的書。這本書恰好滿足瞭我的需求。它沒有過多的理論堆砌,而是直擊中醫的核心概念,並且用非常通俗易懂的語言進行瞭解釋。我最喜歡的是書中關於“脈象”的介紹。雖然隻是初步的介紹,但作者通過圖文結閤的方式,讓我對中醫的“切脈”有瞭一個大緻的瞭解,並且能夠辨彆一些基礎的脈象。這讓我覺得,中醫的診斷並非是玄之又玄的,而是有其內在的規律可循。此外,書中還介紹瞭一些常見的中藥材,以及它們的功效和主治,這對於我認識和使用中藥材非常有幫助。這本書讓我覺得,中醫的知識並非遙不可及,而是可以通過努力去學習和掌握的。它為我開啓瞭中醫學習的旅程,讓我對未來的深入學習充滿瞭期待。
評分《經典中醫啓濛》這本書帶給我的驚喜,更多體現在其嚴謹又不失趣味的敘述方式上。我曾嘗試過閱讀一些中醫入門的書籍,但要麼過於淺顯,要麼過於艱深,都難以讓我産生深入學習的動力。而這本書,則恰恰找到瞭一個絕佳的平衡點。它沒有迴避中醫的復雜性,但又用一種非常巧妙的方式,將這些復雜的概念層層剝開,展現給讀者。我特彆欣賞作者在梳理中醫病因病機時,那種層層遞進的邏輯。從外感六淫到內傷七情,再到體質和生活習慣的影響,作者一步步地引導讀者去理解,為什麼會生病,生什麼樣的病,以及如何從根本上解決問題。其中關於“情誌緻病”的章節,對我觸動很大。我一直以為情緒隻是心理問題,但這本書讓我意識到,不良情緒竟然是導緻身體疾病的重要原因之一。作者通過引用一些著名的醫案,生動地展現瞭“喜傷心”、“怒傷肝”等理論是如何在實際中發生的,這讓我對中醫的認識上升到瞭一個新的高度。這本書不是簡單的知識灌輸,而更像是一次與中醫智慧的深度對話。
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評分我為什麼喜歡在京東買東西,因為今天買明天就可以送到。我為什麼每個商品的評價都一樣,因為在京東買的東西太多太多瞭,導緻積纍瞭很多未評價的訂單,所以我統一用段話作為評價內容。京東購物這麼久,有買到很好的産品,也有買到比較坑的産品,如果我用這段話來評價,說明這款産品沒問題,至少85分以上,而比較垃圾的産品,我絕對不會偷懶到復製粘貼評價,我絕對會用心的差評,這樣其他消費者在購買的時候會作為參考,會影響該商品銷量,而商傢也會因此改進商品質量。
評分印刷可以,字兒大小閤適,還不錯,但還沒仔細看內容
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評分京東最便宜,而且又是自營的,物流很快就送到,書也不錯,好評!
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