中小学 心理健康教育 指导纲要 心理健康七年级 1-9年级上下册 俞国良主编 心理辅导书 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

产品名称：心理健康 一年级上册        ISBN编号: 9787303159567

产品名称：心理健康 一年级下册        ISBN编号: 9787303159352

产品名称：心理健康 二年级上册        ISBN编号: 9787303159635

产品名称：心理健康 二年级下册        ISBN编号: 9787303159307

产品名称：心理健康 三年级上册        ISBN编号: 9787303159642

产品名称：心理健康 三年级下册        ISBN编号: 9787303159321

产品名称：心理健康 四年级上册        ISBN编号: 9787303159659

产品名称：心理健康 四年级下册        ISBN编号: 9787303159338

产品名称：心理健康 五年级上册        ISBN编号: 9787303159772

产品名称：心理健康 五年级下册        ISBN编号: 9787303159345

产品名称：心理健康 六年级上册        ISBN编号: 9787303159666

产品名称：心理健康 六年级下册        ISBN编号: 9787303159314

产品名称：心理健康 七年级上册        ISBN编号: 9787303159574

产品名称：心理健康 七年级下册        ISBN编号: 9787303159277

产品名称：心理健康 八年级上册        ISBN编号: 9787303159673

产品名称：心理健康 八年级下册        ISBN编号: 9787303159253

产品名称：心理健康 九年级上册        ISBN编号: 9787303159581

产品名称：心理健康 九年级下册        ISBN编号: 9787303159260

编辑推荐

近年来，越来越多的地方和学校开始重视心理健康教育，一些教育行政部门和科研机构也参与到这方面工作中来。大家都重视心理健康教育是件好事，但为什么要开展心理健康教育呢?这是我想与大家一起来讨论的问题。我们开展心理健康教的根本目的，是提高学生的整体心理素质，维护和增进学生的心理健康水平。正如中央有关文件所指出的那样，加强学生的心理健康教育，培养学生坚忍不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力，这是开展心理健康教育的首要目的；其次才是针对个别学生心理异常现象进行防治和纠正。因为我们并不否认学生中出现的心理问题和行为问题。

然而，学生中心理问题和行为问题有多少?我是反对把学生心理健康的数据无限扩大的倾向，似乎这能抬高心理健康教育的“身价”。这种做法要不得，这会造成学生人人自危的负面效应，也会阻碍心理健康教育的正常开展。我们要看到广大学生的两个主流：一是学生的心理健康是主流；二是有些学生由于学业、生活、人际关系、环境的压力产生暂时不适，要求咨询和辅导，他们要求健康是主流。学校心理健康教育应该是教育模式，而不是医学模式。

心理健康教育要有针对性和实效性。据近年来学生所咨询问题的统计分析，占首要的是人际关系问题，其次是学习问题，然后是自我问题。如何有针对性和实效性呢?这是我来和大家讨论的三个问题。我想学校心理健康教育的内容除了应紧紧围绕人际交往、学习、自我这三方面进行之外，其形式要根据不同情况体现多样性。在小学，应以游戏和活动为主；在初中，应以活动和体验为主；在高中，应以体验和调适为主。心理健康可以开设选修课和活动课，但它不同于那些普通文化课程，不能考试。目前有的地方不在师资建设等方面下却热衷于编写教材。这是急功近利的行为，是不严肃的。只看过几本心理学方面的书，就编写心理健康教育的教材，这是不行的。

2002年教育部颁发了《中小学心理健康教育指导纲要》，对心理健康教育的指导思想和基本原则、心理健康教育的目标和任务、心理健康教育的主要内容、心理健康教育的途径和方法、心理健康教育的教师队伍建设以及应注意的几个问题，都作了明确的规定，这是我们积极而科学地开展心理健康教育的行动指南。

为了更好地体现教育部的文件精神，俞国良教授领衔并组织国内一批学术造诣高的心理学家和长期从事心理健康教育的实际工作专家，主编并修订了这套心理健康教育读本，我认为符合《中小学心理健康教育指导纲要》，我敢说它是目前国内质量好、水平高的中小学心理健康教育读本之一，于是应邀担任这套读本的名誉主编。我恳切地希望同行们对这套读本多提指导性意见，更希望使用这套读本的中小学老师和以此为教材的广大中小学同学多提批评和改进意见，使它逐步完善，更具有针对性和实效性。

内容简介：

国家纲要课程教材：心理健康教材

全面贯彻《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》精神的首套《心理健康》教材即将隆重推出

为配合教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》（以下简称“新纲要”）的实施，协助各地中小学顺利开展科学、有效的心理健康教育工作，以 以“新纲要”修订组组长俞国良教授为主编，由多位优秀科研学者和一线工作者组成的专家团队，合力编写了全新的《心理健康》教材。