推薦序一 / XI
推薦序二 / XVII
譯者序 / XXV
前 言 / XXIX
緻謝
第一章 組織中的知識
第一節 “知識”是一種競爭性資源
第二節 日本企業與眾不同的知識創造方法
第三節 隱性知識顯性化：本田思迪的例子
第四節 知識創造的3個關鍵特徵
第五節 知識創造的主角
第六節 前麵的旅程
第二章 知識和管理
第一節 知識是什麼
第二節 柏拉圖與亞裏士多德：西方認識論的基礎
第三節 笛卡兒與洛剋：歐陸理性主義與英國經驗主義
第四節 康德、黑格爾和馬剋思：進行綜閤的嘗試
第五節 20世紀對笛卡兒二分法的挑戰
第六節 日本的傳統知識
第七節 經濟學和管理學理論中的知識
第八節 經濟學理論中的知識
第九節 管理學和組織理論中的知識
第十節 走嚮新的綜閤
第十一節 組織知識創造理論的必要性
第三章 組織知識創造的理論
第一節 知識和信息
第二節 知識創造的兩個維度
第三節 知識轉化：隱性知識和顯性知識之間的相互作用
第四節 知識轉化的4種模式
第五節 知識的內容和知識螺鏇
第六節 組織知識創造的促進條件
第七節 組織知識創造過程的五階段模型
第八節 總結
第四章 創造知識的實踐
第一節 公司背景
第二節 開發傢用麵包機：第一個知識創造螺鏇
第三節 企業層麵的第二個知識創造螺鏇
第四節 加強知識創造的促進條件
第五節 總結和啓示
第五章 知識創造的自中嚮上而下式管理過程
第一節 自上而下式管理和自下而上式管理
第二節 自中嚮上而下式管理
第三節 3種管理模式的案例研究
第四節 創造知識的團隊
第六章 一種新型的組織結構
第一節 對傳統組織結構的批判
第二節 一次綜閤嘗試：軍事組織案例
第三節 尋找綜閤型組織：超文本組織
第四節 花王公司：超文本組織的“過渡”案例
第五節 夏普公司：一個“完美”的超文本組織
第七章 全球組織的知識創造
第一節 日産公司的Primera項目
第二節 新卡特彼勒—三菱公司的REGA項目
第八章 理論和實踐的意義
第一節 主要研究結果總結
第二節 實踐意義
第三節 理論意義
注 釋
參考文獻
· · · · · · (收起)
具體描述
陳勁、陳春花作序推薦，揭開日本企業引領汽車和電子工業的秘密，彼得·德魯剋、大前研一、邁剋爾波特等知名學者激賞推薦
《創造知識的企業》是一部經典著作。 ——彼得·德魯剋
【內容簡介】
企業持續創新的能力來自創新管理，而知識管理則是創新管理的基礎。
追求基業長青是所有企業的理想，要實現這個理想，就要重視德魯剋所說的“今天唯一重要的資源”——知識，充分萃取、沉澱、標準化、分享、組閤、更新和再造知識，為企業的持續發展積纍可復用的無形資産。
本書是“知識創造理 論之父”野中鬱次郎關於知識管理的奠基之作，也是該領域被引次數最多的一本著作。在本書中，作者提齣瞭SECI模型，就知識創造的過程做瞭闡述，並結閤日美企業藉助知識創造稱霸汽車和電子工業的案例，告訴我們如何將知識創造應用於提升産品創新和技術創新能力，獲得持續的競爭優勢。
【名傢推薦】
在經濟價值和社會責任並重、科學管理和人文精神同步的新時代，我們應高度重視隱性知識的積纍和共享，以及基於 SECI 模型螺鏇上升的知識管理。
——陳勁 清華大學經濟管理學院教授、清華大學技術創新研究中心主任、國際創新與知識管理會議（iKM）創始人兼主席
在知識驅動變化的時代背景下，閱讀“知識管理係列”圖書能産生極大的價值。通過這套書，讀者會更清晰地瞭解組織中的知識是什麼、知識創造是什麼、如何在方法論層麵上更好地進行組織知識創造……對這些內容的把握能讓我們按照知識管理的邏輯主綫去理解企業，理解組織創新力的打造。
——陳春花 北京大學王寬誠講席教授、北大國傢發展研究院BiMBA商學院院長
日本有史以來最重要的管理學著作。
——大前研一 日本管理學傢、經濟評論傢
作者探討的是真正意義上的管理前沿：企業學習和創造具有競爭性價值的知識的過程。與以往類似主題的著作不同，本書作者不是空談一些口號，而是緻力於揭示組織創新和學習涉及的具體的組織結構和過程。
——邁剋爾·波特 “競爭戰略之父”、哈佛商學院教授
用戶評價
##自管理學大師彼得·德魯剋提齣”知識管理“這個概念之後，另一位管理學大師野中鬱次郎對於知識管理做瞭具體的理論闡釋，本書提齣SECI模型，對於知識創造的過程進行瞭揭示。本書原版由牛津大學首發於1995年，齣版後即被風評置頂。大前研一說它是“日本有史以來最重要的管理學著作”，在整個知識管理界，這本書成為被引用次數最多的著作。另外，需要指齣的一點是，日本企業非常重視知識管理，而中國企業雖然也在學習和運用，但是普遍不夠重視知識管理，這一點我們的企業要嚮日本企業學習。重視知識管理、實施知識管理，不光是提升企業的産品創新能力，更是從整個組織層麵，讓企業獲得競爭力。這在VUCA時代/5G時代/人工智能時代，顯得尤為重要。
評分##知易行難
評分##過於學術化。
評分##過於學術化。
評分##作為這個係列的第一本書，在《創造知識的企業》一書中，作者不僅係統的論述瞭隱性知識與顯性知識的區彆，還構建瞭SECI模型，即社會化、外顯化、組閤化和內隱化，為我們提供瞭一種利用知識創造的有效途徑。 書中理論構建紮實深入，案例翔實深入淺齣，寫作邏輯嚴密通俗易懂，作為創造力與創新的研究者，對於企業實踐中創新知識來源與應用上很有啓發。
評分##討論內隱知識和外顯知識，在不同階段的相互轉化關係。並且舉瞭很多企業的案例，算是比較好懂。 缺點是成書於90年代，而且在日本，比較老瞭，很多書裏的概念在當今的公司裏已經開始普及瞭，就沒那麼震撼
評分##自管理學大師彼得·德魯剋提齣”知識管理“這個概念之後，另一位管理學大師野中鬱次郎對於知識管理做瞭具體的理論闡釋，本書提齣SECI模型，對於知識創造的過程進行瞭揭示。本書原版由牛津大學首發於1995年，齣版後即被風評置頂。大前研一說它是“日本有史以來最重要的管理學著作”，在整個知識管理界，這本書成為被引用次數最多的著作。另外，需要指齣的一點是，日本企業非常重視知識管理，而中國企業雖然也在學習和運用，但是普遍不夠重視知識管理，這一點我們的企業要嚮日本企業學習。重視知識管理、實施知識管理，不光是提升企業的産品創新能力，更是從整個組織層麵，讓企業獲得競爭力。這在VUCA時代/5G時代/人工智能時代，顯得尤為重要。
評分##作者是的理論和解釋對指導現實來說還是過於粗糙，不過從知識創造的角度來看待公司的組織架構還對我是很有啓發的。以及從哲學的角度看待管理理論發展的曆史也很有趣
評分看瞭《戰略曆程》中介紹學習學派再來看這本書。以隱性知識和顯性知識的相互轉化為基礎搭建瞭一個組織創新大框架，體係完備，案例以日本為主，閃光點很多，尤其最後從理論意義上批判二分法謬誤。
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