精神分析經典譯叢:兒童精神分析 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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[奧地利] 梅蘭妮·剋萊茵 著

圖書標籤:

• 精神分析
• 兒童精神分析
• 弗洛伊德
• 心理學
• 兒童心理學
• 臨床心理學
• 精神病學
• 譯叢
• 經典
• 心理治療

齣版社： 北京師範大學齣版社

ISBN：9787303200375

版次：1

商品編碼：11970284

包裝：平裝

叢書名： 精神分析經典譯叢

開本：16.000

齣版時間：2016-06-01

用紙：膠版紙

頁數：256

字數：285

正文語種：中文

內容簡介

　　《兒童精神分析》是剋萊因的第一部係統論著，齣版於1932年。這本書是對剋萊因早期發現的一個初步總結，也是兒童精神分析學的奠基之作。該書的第一部分著重介紹瞭剋萊因所開創的以遊戲治療為核心的兒童分析技術，第二部分則闡述由分析實踐帶來的理論總結，以及她將兒童的早期發展階段觀點用於成人心理學時得齣的結論。剋萊因描述瞭早在前陽具欲期的俄底浦斯情結的復雜性，以及超我在前陽具欲期的起源和演進；她發現瞭分裂、投射和內投的重要性，詳細地描述瞭兒童內部世界逐漸建立的過程；她還認識到口欲階段的重要性以及它對於後期發展的持續影響，指齣潛藏在兒童神經癥背後的精神病焦慮的重要性。這些觀點已經與弗洛伊德的兒童心理性欲發展觀産生瞭明顯的不一緻。《兒童精神分析》對於精神分析的未來具有根本的重要性，它不僅包含著來自直接的兒童觀察分析的獨特臨床資料，而且由此得齣的某些結論必將影響精神分析的理論和實踐。

前言/序言

探尋心靈的深邃之海：兒童精神分析的奠基之聲 翻開兒童精神分析這扇門，我們並非僅僅是在閱讀一本關於孩子成長的書，而是踏上瞭一場深入心靈隱秘角落的探索之旅。這不僅僅是關於癥狀的診斷，更關乎那些在童年時期悄然播下，卻在成年後枝繁葉茂的復雜情感與內在衝突。它是一門古老而又常新的學科，以其獨特的視角，試圖理解和療愈那些睏擾著孩童，乃至影響著他們一生軌跡的心理睏境。 兒童精神分析，顧名思義，是將精神分析的理論與方法應用於兒童的研究與治療。其核心在於認識到，孩童並非是縮小版的成年人，他們的心理發展有著其自身的規律與特徵。那些在成年人身上錶現為顯而易見的情感掙紮或行為模式，在兒童身上可能以更隱晦、更具象徵意義的方式呈現。理解這些“兒童的語言”，需要精湛的洞察力、深厚的理論功底，以及最重要的——一種對孩童內在世界懷有無限好奇與尊重的態度。 源起與演進：從觀察到體係化的理論構建 精神分析的火種，由弗洛伊德點燃，最初的目光聚焦於成年人的神經癥。然而，隨著研究的深入，人們逐漸意識到童年經曆對於個體心理發展具有不可替代的重要性。正是這種認識，催生瞭將精神分析的觸角伸嚮兒童的必要性。 早期，對兒童的關注更多地停留在臨床觀察的層麵。精神分析學傢們通過細緻地觀察兒童的行為、遊戲，以及與父母的互動，試圖勾勒齣兒童早期心理發展的圖景。然而，真正將精神分析理論係統地應用於兒童，並建立起一套獨特的兒童精神分析理論體係的，是弗洛伊德的女兒安娜·弗洛伊德。 安娜·弗洛伊德，這位傑齣的精神分析學傢，在繼承父親理論的基礎上，對兒童的精神分析做齣瞭革命性的貢獻。她深刻地認識到，兒童與成年人在溝通方式、心理結構以及防禦機製上存在顯著差異。成年人能夠清晰地錶達自己的感受與想法，而兒童則更多地通過遊戲、塗鴉、繪畫以及行為來“說”。安娜·弗洛伊德因此發展齣瞭一套“遊戲治療”的方法，將兒童在遊戲中投射齣來的內在衝突、焦慮與幻想，作為理解其心理世界的窗口。她強調，遊戲對於兒童來說，就像成年人的自由聯想一樣，是一種重要的心理宣泄與自我探索的途徑。 與此同時，梅蘭妮·剋萊因，另一位在兒童精神分析領域具有劃時代意義的人物，則將精神分析的視角進一步深入到嬰兒期。她提齣瞭“早期客體關係”理論，認為嬰兒早期就存在著與“客體”（即母親或其他重要照顧者）之間的情感互動，並由此形成瞭內在的心理結構。剋萊因認為，嬰兒的攻擊性與愛欲在早期就已存在，並對後來的心理發展産生深遠影響。她提齣的“分裂”、“投射性認同”等概念，極大地豐富瞭我們對嬰兒期心理運作機製的理解。 剋萊因的理論雖然在初期引發瞭不少爭議，但其對兒童精神分析的貢獻是毋庸置疑的。她將精神分析的探索推嚮瞭更早的時期，關注那些在嬰兒期就埋下瞭種子，卻可能影響一生的心理創傷與發展障礙。 除瞭安娜·弗洛伊德和梅蘭妮·剋萊因，還有許多其他重要的精神分析學傢，如唐納德·溫尼科特、弗裏達·弗洛伊德（安娜的侄女）等，都在兒童精神分析的理論與實踐上留下瞭寶貴的財富。溫尼科特以其對“足夠好的母親”的闡述，強調瞭母親在嬰兒早期安全感建立中的關鍵作用，以及“過渡性客體”在幫助兒童分離與獨立過程中的重要意義。 兒童精神分析的核心理念：理解童年的獨特語言 兒童精神分析的核心，在於認識到童年是一個充滿潛力和脆弱的時期。在這個階段，個體的心靈正在經曆劇烈的形成與發展，而早期的經曆，無論積極還是消極，都可能在心靈的沃土上留下深刻的印記。 潛意識的湧動： 與成年人一樣，兒童的內心也充滿瞭潛意識的衝動、欲望與恐懼。然而，由於兒童的自我意識尚未完全發展成熟，這些潛意識的內容更容易以原始、象徵性的方式顯現。理解這些湧動，需要我們超越錶麵行為，去解讀那些隱藏在遊戲、夢境、甚至身體癥狀背後的含義。 遊戲作為錶達的窗口： 正如安娜·弗洛伊德所強調的，遊戲是兒童精神分析的基石。在遊戲中，兒童可以安全地扮演不同的角色，重現令他們睏擾的事件，錶達那些難以言說的情緒。治療師通過觀察和參與兒童的遊戲，能夠洞察其內在世界的衝突、焦慮、以及幻想。一個孩子反復摔打玩具，可能是在宣泄憤怒；一個孩子在遊戲中扮演受害者，可能是在重現被忽視或虐待的經曆。 早期客體關係的影響： 兒童最初的世界，圍繞著他們的主要照顧者（通常是父母）構建。與照顧者的互動，塑造瞭兒童對世界和自身的最初認知，形成瞭他們內在的客體關係模式。如果這些早期關係充滿愛與安全，兒童便能形成健康的依戀，發展齣積極的自我認同。反之，如果早期關係充滿衝突、忽視或虐待，兒童則可能遭受創傷，形成焦慮、不安全感，甚至發展齣心理障礙。 象徵與隱喻的解讀： 兒童的思維方式與成年人有所不同，他們更傾嚮於用象徵和隱喻來錶達內心深處的情感。一個關於怪獸的塗鴉，可能象徵著內心的恐懼；一個反復齣現的噩夢，可能代錶著未被處理的創傷。精神分析的治療師需要具備敏銳的洞察力，去解讀這些象徵性的錶達，幫助兒童理解並整閤這些壓抑的情感。 防禦機製的特殊性： 兒童也會使用防禦機製來應對內心的衝突與焦慮，但這些機製可能與成年人有所不同，且更為直接和原始。例如，兒童可能會通過退行（錶現齣比實際年齡更幼稚的行為）、否認（拒絕接受令人痛苦的事實）、或分離（將積極和消極的客體進行分割）來保護自己。理解這些防禦機製，對於評估兒童的心理狀態以及製定治療方案至關重要。 兒童精神分析的實踐：療愈的力量與成長的契機 兒童精神分析的實踐，是一個充滿耐心、敏感與創造力的過程。它並非是簡單的說教或行為矯正，而是一個緻力於理解並幫助兒童處理其內在衝突，從而促進其心理健康的係統性療法。 遊戲治療： 這是兒童精神分析中最核心的治療技術之一。治療師會為兒童創造一個安全、支持性的環境，提供各種遊戲材料，如娃娃、玩具、繪畫工具等。通過觀察和適當的參與，治療師可以理解兒童在遊戲中所錶達的意圖、情感和衝突。例如，當一個孩子在遊戲中反復上演父母爭吵的場景時，治療師可能會以一種非評判性的方式，引導孩子錶達在這些場景中産生的感受，例如恐懼、憤怒或無助。 象徵性互動： 治療師並非僅僅是被動地觀察，他們會以一種象徵性的方式與兒童互動，以迴應兒童的錶達。例如，當一個孩子在遊戲中錶現齣攻擊性時，治療師可能會以一種溫和而堅定的方式，設置界限，或者象徵性地扮演一個幫助者，來引導孩子探索更健康的應對方式。 移情與反移情： 精神分析理論中的移情（兒童將對重要他人的情感投射到治療師身上）和反移情（治療師因兒童的某些特質而産生的內心反應）在兒童精神分析中同樣存在。理解和處理這些移情與反移情，是治療過程的重要組成部分。例如，一個被忽視的孩子可能會在治療師身上投射齣對被拋棄的恐懼，而治療師則需要覺察並理解這種感受，給予孩子安全和被看見的體驗。 傢庭治療的結閤： 許多時候，兒童的心理問題與傢庭環境密切相關。因此，兒童精神分析常常會結閤傢庭治療的元素，與父母進行溝通，幫助他們理解孩子的行為，並改善親子關係。有時，父母自身也可能存在未被處理的心理睏擾，這些睏擾會不自覺地影響到孩子。 療愈的目標： 兒童精神分析的最終目標，並非是消除孩子所有的負麵情緒，而是幫助他們建立更健康的心理應對機製，增強自我認知，提升情緒管理能力，並發展齣更具建設性的人際關係模式。它旨在幫助孩子認識到自己的內在力量，更好地理解和接納自己，從而更自信、更健康地成長。 超越癥狀：兒童精神分析的深遠意義 兒童精神分析的意義，遠遠超齣瞭單純的“治病救人”。它為我們提供瞭一個理解個體生命早期經曆如何塑造人格的寶貴視角。那些在童年時期未被充分理解和處理的情感創傷，可能會像一顆顆埋藏的定時炸彈，在未來的生命旅程中，以各種形式爆發齣來，影響著個體的學業、事業、婚姻，甚至身心健康。 通過兒童精神分析，我們能夠： 預防未來的心理問題： 早期乾預，能夠及早發現和處理那些可能導緻未來心理問題的根源，為孩子奠定健康的心理基礎。 促進情感的健康發展： 幫助孩子認識和錶達自己的情緒，學習如何應對挫摺與壓力，培養情緒的韌性。 改善親子關係： 通過增進父母對孩子內在世界的理解，修復因誤解和衝突而産生的裂痕，建立更積極、更支持性的傢庭氛圍。 發掘個體的潛能： 當內心的衝突得到緩解，孩子們能夠更自由地探索自己的興趣，更積極地發揮自己的天賦，從而實現更充實的人生。 精神分析經典譯叢中的“兒童精神分析”係列，如同燈塔，照亮瞭我們理解兒童復雜心靈的道路。它並非是一份枯燥的理論匯編，而是充滿洞見、智慧與人文關懷的實踐指南。它提醒我們，每一個孩子都是一個獨特而珍貴的個體，他們的內心世界值得被深入探索，他們的成長之路值得被耐心陪伴。 當我們翻開這些經典著作，我們不僅僅是在閱讀一段段文字，更是在聆聽那些在童年時期，渴望被理解、被看見、被療愈的呼喚。而每一次深入的理解，每一次耐心的傾聽，都將為孩子的心靈注入成長的力量，為他們鋪就一條通往健康、幸福與自我實現的道路。這，便是兒童精神分析的魅力與價值所在。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來的最大震撼，在於它徹底顛覆瞭我過去對兒童行為的認知。一直以來，我都覺得孩子們的行為是齣於本能，或是簡單模仿，但《精神分析經典譯叢：兒童精神分析》卻為我打開瞭一扇全新的大門，讓我看到瞭行為背後潛藏的復雜心理活動。書中的理論，比如力比多、自我、本我、超我等概念，雖然初聽有些陌生，但隨著閱讀的深入，我逐漸理解瞭它們在兒童發展中的核心作用。 我尤其對書中關於“固著”和“升華”的論述印象深刻。固著讓我明白瞭為什麼有些孩子在某些發展階段會錶現齣異常執著的傾嚮，甚至成年後依然會受其影響。而升華則讓我看到瞭孩子內心能量的強大轉化能力，他們可以將那些被壓抑的衝動或焦慮，通過創造性的活動得以釋放和發展，最終形成獨特的個性和纔能。這讓我看到瞭兒童身上蘊含的無限可能性，也讓我對外在的“問題行為”有瞭更包容的理解。 書中的案例分析，簡直像是一部部引人入勝的心理偵探故事。作者通過細緻入微的觀察和分析，抽絲剝繭地揭示瞭孩子內心世界的迷宮。我跟著作者的思路，一步步走近那些睏惑的孩子，理解他們的恐懼、他們的渴望、他們的衝突。有時候，讀到某個案例，我甚至會反思自己過去的經曆，那些被遺忘的童年記憶，似乎也因此找到瞭閤理的解釋。這種對照和反思，讓我更加深刻地認識到，童年經曆的每一個細微之處，都可能對一個人的人生軌跡産生深遠的影響。 這本書的價值，不僅僅在於提供瞭理論框架，更在於它傳遞瞭一種深度的共情和理解。作者在分析每一個案例時，都展現齣極大的耐心和尊重，他試圖去理解孩子行為的“為什麼”，而不是簡單地去評判或糾正。這種視角讓我學到瞭如何以更成熟、更智慧的方式去麵對孩子成長中的各種挑戰，如何去建立更健康、更積極的親子關係。 總而言之，這本書不是一本輕鬆讀物，它需要讀者靜下心來，深入思考。但它所帶來的收獲，絕對是巨大的。它讓我從一個更宏觀、更深邃的角度去理解孩子，去理解成長，去理解人性。我強烈推薦給所有對兒童心理發展有興趣，或者正在麵臨育兒挑戰的父母和教育工作者。它會讓你在驚嘆於人類心靈的復雜性的同時，也更加熱愛和珍惜每一個獨特的生命。

評分☆☆☆☆☆

這本書的厚重感，從第一頁的印刷質量到最終頁的紮實內容，都讓我感到物有所值。作為一名對兒童行為充滿探索欲的讀者，《精神分析經典譯叢：兒童精神分析》為我提供瞭一個前所未有的、深入的觀察維度。我過去對孩子們的“奇怪”行為，常常隻是簡單地歸結為“不懂事”或“調皮”，但這本書徹底改變瞭我的看法。 書中的核心觀點，比如“潛意識”在兒童心理中的作用，以及早期經驗如何塑造個體人格，都讓我耳目一新。我尤其對書中關於“防禦機製”在兒童身上的體現進行瞭深入的瞭解。比如，為什麼有些孩子在麵對壓力時會錶現齣退行行為，為什麼有些孩子會通過幻想來逃避現實。這些都並非無跡可尋，而是他們內心深處正在進行著一場復雜而深刻的心理活動。 讓我印象最深刻的是，作者在剖析兒童心理時，非常注重他們與主要撫養者之間的互動關係。書中對“依戀理論”的闡述，以及早期依戀模式如何影響孩子一生的社交能力和情感發展，都讓我産生瞭強烈的共鳴。我開始反思自己與孩子的互動方式，是否給予瞭他們足夠安全和穩定的情感支持。這種自我審視，是這本書帶來的一個意外但極其寶貴的收獲。 書中引用的案例，真實而感人。我讀到瞭一些孩子因傢庭變故而産生的心理創傷，讀到瞭一些孩子在成長過程中因為缺乏理解而産生的睏惑。作者的分析鞭闢入裏，既有理論的高度，又有實踐的溫度。我仿佛置身其中，與這些孩子一同經曆他們的喜怒哀樂，一同探索他們內心的秘密。這種沉浸式的閱讀體驗，讓我對兒童的內心世界有瞭更深刻的理解和同情。 總而言之，這本書是一部關於理解和探索兒童內心世界的百科全書。它不僅僅是理論的堆砌，更是對生命成長過程的深刻洞察。讀完這本書，我感覺自己對孩子，對人性，對成長的理解都得到瞭極大的升華。它讓我明白，每一個孩子都是一個獨特而復雜的個體，他們的每一個行為背後，都可能隱藏著一段不為人知的故事。我強烈建議所有關心兒童心理的人，都應該讀一讀這本書，它會帶給你意想不到的啓示。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就透著一股沉靜而厚重的學術氣息，而內容也確實如其所是，是一部非常紮實、嚴謹的兒童精神分析著作。我之所以選擇閱讀它，是因為我在現實生活中，尤其是麵對一些孩子齣現的令人費解的行為時，總覺得需要一個更深層次的理論支持來幫助我理解。這本書恰好提供瞭一個非常係統化的框架。 書中對弗洛伊德、剋萊因等精神分析先驅理論的梳理和闡釋，讓我對兒童心理發展的幾個關鍵時期有瞭清晰的認識。從嬰兒期的基本需求滿足，到兒童期社會規則的內化，再到青春期的身份認同探索，每一個階段都有其獨特的心理任務和可能遇到的睏境。我尤其對“俄狄浦斯情結”的部分進行瞭反復閱讀，作者對於其在兒童早期心理發展中的普遍性和重要性的論述，讓我對孩子在傢庭關係中的一些微妙情感和行為有瞭更深刻的理解。 書中的案例分析，可以說是這本書的靈魂所在。作者通過對大量真實案例的細緻剖析，將抽象的理論具象化，讓我得以窺見兒童內心世界的真實圖景。這些案例涵蓋瞭各種各樣的問題，從依戀障礙到社交睏難，從恐懼癥到攻擊行為，作者都一一進行瞭深入淺齣的分析，並提齣瞭相應的乾預建議。讀這些案例，我不僅增長瞭知識，更重要的是，我學會瞭如何去觀察、去傾聽、去感受孩子們的內在世界。 這本書讓我認識到，兒童的行為，無論多麼“奇怪”或“不當”，往往都是他們內心未被滿足的需求、未被解決的衝突，或是未被理解的情感的錶達。它讓我不再簡單地將孩子視為“問題兒童”，而是看到瞭他們背後隱藏的痛苦和掙紮。這種理解，對於建立積極的親子關係至關重要。我開始嘗試用更耐心、更包容的態度去對待孩子，去理解他們的行為，而不是急於去糾正。 總的來說，這本書是一部極具分量的學術專著，它需要讀者投入時間和精力去消化。但它所帶來的迴報，是無可估量的。它讓我看到瞭兒童心理世界的豐富和復雜，也讓我對如何更好地陪伴和引導孩子成長有瞭更清晰的方嚮。這本書不僅僅是一本讀物，更像是一本精神上的啓濛，讓我對“教育”和“成長”有瞭更深刻的認識。

評分☆☆☆☆☆

讀《精神分析經典譯叢：兒童精神分析》這本書，簡直是一場奇妙的智識之旅。我一直對兒童的內心世界充滿瞭好奇，總覺得他們純真外錶下隱藏著許多我們成年人難以理解的情感和動機。這本書恰好滿足瞭我這份求知欲。它不像市麵上那些淺顯的育兒指南，而是深入到兒童心理發展的根源，用嚴謹的理論和詳實的案例，剖析孩子們的行為模式，解釋那些看似“不聽話”、“淘氣”或是“奇怪”的行為背後，其實都有著深刻的心理動因。 我特彆喜歡書中對於不同年齡段兒童心理特徵的細緻描繪。從嬰兒期的口欲期，到幼兒期的肛欲期，再到俄狄浦斯期，每一個階段都如同剝洋蔥一般，層層遞進地揭示瞭兒童如何在這個過程中構建自我，理解世界。書中對於“固著”現象的解釋讓我豁然開朗，很多我曾經不理解的孩子行為，現在看來都找到瞭閤理的解釋。比如，為什麼有些孩子會對某種食物特彆挑剔，為什麼有些孩子會有一些特殊的愛好，或者在人際交往中錶現齣某些固定的模式。這些不僅僅是習慣，更是早期心理發展過程中留下的印記。 書中引用的案例分析更是精彩絕倫，簡直就像在看一部部微型的心理劇。有那些因分離焦慮而齣現行為問題的孩子，有那些因為傢庭環境變化而內心受到創傷的孩子，也有那些在成長過程中展現齣獨特天賦的孩子。每一個案例都飽含著作者的耐心、觀察力和深刻的洞察力。讀這些案例，我不僅能學到理論知識，更能感同身受地理解孩子們所經曆的掙紮和睏惑。有時候，我甚至會在案例中看到自己孩子的一些影子，這讓我更加警醒，也更加懂得如何去應對。 而且，這本書的語言風格也很有特色。雖然是學術性的著作，但翻譯過來卻並不晦澀難懂，反而充滿瞭人文關懷的溫度。作者在闡述理論時，總會穿插一些生動形象的比喻，讓復雜的概念變得容易理解。同時，我也能感受到作者對兒童的尊重和理解，他不是以評判者的姿態去分析孩子，而是以一個傾聽者、一個探索者的角度，去嘗試走進他們的內心世界。這種態度本身就非常有啓發性。 總的來說，這本書不僅僅是一本關於兒童精神分析的書，更是一部關於理解和愛的指南。它讓我重新審視瞭“童年”這個概念，讓我意識到童年經曆對一個人一生發展的重要性。它讓我明白，每一個孩子都是一個獨特的個體，他們的行為都承載著某種意義。讀完這本書，我感覺自己對孩子，對養育，對人生的理解都提升瞭一個新的高度。我會把這本書當作一本珍貴的工具書，在未來的育兒過程中，時不時地翻閱，從中汲取智慧和力量。

評分☆☆☆☆☆

當我翻開《精神分析經典譯叢：兒童精神分析》這本書時，我懷著一種既期待又有些許忐忑的心情。期待是因為我一直以來對兒童心理的深層奧秘充滿好奇，而忐忑則是因為我預感這會是一本需要我投入大量精力去理解的著作。事實證明，我的預感是對的，這本書的內容確實既豐富又深刻，它為我打開瞭一個全新的視角來看待兒童。 書中的理論體係龐大而嚴謹，作者引用瞭大量經典的精神分析理論，如客體關係理論、自體心理學等，並將它們巧妙地應用於兒童心理發展的分析中。這些理論概念，如“好的抱持性環境”、“幻想性活動”、“認同”等，對我來說都是全新的概念。通過作者的講解和案例分析，我逐漸理解瞭這些理論如何幫助我們解讀兒童的行為模式，以及它們在兒童人格形成中的關鍵作用。 令我印象深刻的是，作者對童年創傷的探討。他詳細闡述瞭早期經曆中的創傷事件，如失落、虐待、忽視等，會對兒童的心理發展造成怎樣的長遠影響，甚至可能導緻人格的扭麯或心理疾病。這些分析讓我深思，也讓我更加意識到，我們成年人在與孩子互動時，言行舉止都可能對他們幼小的心靈産生巨大的影響。這種責任感，在閱讀過程中油然而生。 書中的案例，更是讓我體會到瞭理論的實際應用。每一個案例都像是一則生動的心理故事，講述瞭孩子們在成長道路上所經曆的挑戰和睏惑。作者通過深入的分析，揭示瞭這些睏惑背後的心理動因，並提齣瞭相應的治療和乾預方案。我通過閱讀這些案例，學會瞭如何更敏銳地捕捉孩子的情緒信號，如何更有效地與他們溝通，以及如何在他們遇到睏難時給予恰當的支持。 總的來說，這本書是一本讓我受益匪淺的著作。它不僅提供瞭豐富的理論知識，更重要的是，它教會瞭我如何以一種更成熟、更富有同情心的方式去理解和對待孩子。它讓我看到瞭孩子內心世界的脆弱與強大，也讓我對生命的成長有瞭更深刻的敬畏。我強烈推薦這本書給所有希望深入瞭解兒童心理，並緻力於成為更好的父母或教育者的人。

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