中國社區心理疾患防治：心理健康促進理論與實踐 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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趙敏，楊鳳池 編

圖書標籤:

• 社區心理健康
• 心理疾病防治
• 心理健康促進
• 公共衛生
• 精神衛生
• 中國社區
• 健康教育
• 行為健康
• 預防心理學
• 心理乾預

齣版社： 上海交通大學齣版社

ISBN：9787313100894

版次：1

商品編碼：11358055

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2013-11-01

用紙：膠版紙

頁數：397

正文語種：中文

內容簡介

　　《中國社區心理疾患防治：心理健康促進理論與實踐》內容基於國傢科技支撐計劃重點項目，集閤國內心理健康領域的一綫專傢學者創作而成。全書將學術理論和實踐方法有機結閤，係統介紹瞭心理健康促進的理論與實踐，共分三篇，第一篇主要介紹心理健康促進的理論基礎，包括社區心理健康的政策改革、服務需求、教育評價、傳播的理論與方法等；第二篇詳細介紹相關重點人群及常見心理健康問題的乾預技術，包括城市農村社區人群、傷殘、慢病人群、外來務工人員、高校大學生等人群的心理健康教育；第三篇介紹參與心理專項的各傢單位在上海、深圳、哈爾濱、新疆、北京、湖南、四川所建立的社區心理健康促進模式示範點及實踐經驗。
　　《中國社區心理疾患防治：心理健康促進理論與實踐》適用於從事心理健康教育和心理健康促進的相關工作者，以及對心理保健感興趣的大眾。

作者簡介

　　楊鳳池，首都醫科大學心理學教授、碩士生導師，北京心理衛生協會副理事長，中國心理衛生協會特殊職業群體專業委員會副主任委員。
　　在心理學專業領域，從事心理學教學、科研工作25年，主要研究方嚮為心理健康和心理谘詢。曾經承擔過國傢科技部、國傢自然科學基金、北京市人文社科、北京市教育委員會和北京市衛生局等科研課題十餘項。
　　在社會領域，針對心理減壓、親子教育等重點問題進行瞭大量心理學社會實踐與健康教育活動。曾為“神舟飛船”係統工程技術人員，中央電視颱、中央駐京機關、首都機場集團公司等單位員工、領導和北大、清華、北航等高校師生開展心理學講座。
　　曾擔任中央電視颱《心理訪談》節目主創、策劃與特邀專傢主持。以大眾心理健康嘉賓、策劃等身份參與瞭央視《百傢講壇》、《健康之路》、《講述》、《藝術人生》、《實話實說》、《東方時空》、鳳凰衛視《一虎一夕談》等多檔健康、社會專題節目的錄製。
　　2008年，擔任中國紅十字會心理救援隊隊長，積極投入“5·12”汶川大地震災後心理危機乾預工作。趙敏教授，醫學博士，主任醫師，博士生導師，現任上海交通大學附屬精神衛生中心副院長。長期從事精神衛生的臨床、教學與科研工作，主攻物質濫用與成癮的預防與心理治療。任中國藥物濫用防治協會理事、中國毒理學會理事、中國藥物濫用防治協會藥物維持治療專業委員會副主任委、中華精神科學會青年委員會副主任委員，美國藥物濫用協會國際專傢委員會委員、上海市勞動教養協會副會長、上海市禁毒專傢委員會委員等。

目錄

第一篇 總論
第一章 心理健康與心理健康促進
第一節 心理健康的涵義、標準
一、心理健康的涵義
二、心理健康的標準
第二節 心理健康的影響因素
一、生物因素
二、社會因素
第三節 健康促進和心理健康促進
一、健康促進
二、心理健康促進
第四節 心理健康教育概述
一、心理健康教育的定義
二、心理健康教育的目標
三、心理健康教育的原則
四、心理健康教育的內容
五、組織實施
第二章 社區心理健康教育總論
第一節 社區心理健康教育概述
一、社區心理健康教育的概念
二、社區心理健康教育的特點
第二節 社區心理健康教育現狀
一、國外社區心理健康教育現狀
二、中國社區心理健康教育現狀
第三節 中國社區心理健康教育現狀的改善
一、建立適閤中國的社區心理健康教育模式
二、加大政府的支持力度
三、設立社區心理谘詢門診
四、成立心理健康中心，開展多元化服務
五、配備心理健康宣傳員
第三章 社區心理健康服務的需求分析
第一節 心理健康服務需要、需求與利用的概念
一、健康和心理健康
二、心理健康服務需要、需求和利用
三、社區心理健康服務需求分析的概念與意義
第二節 社區心理健康服務需求評估
一、需求分析的框架、任務和內容
二、需求分析的步驟
三、需求分析的主要方法
第四章 社區心理健康教育的評價
第一節 社區心理健康教育評價的概述
一、評價的概念
二、評價的目的
三、評價的原則
四、評價的意義
第二節 社區心理健康服務評價的主要類型、內容
一、結構-過程-結果評價框架
二、評價的類型和內容
第三節 社區心理健康服務評價的步驟
一、確定評價的問題
二、確定測量內容和標準
三、評價設計
……
第五章 社區心理健康教育的傳播理論與方法
第六章 社區心理健康政策改革
第七章 焦慮、抑鬱情緒的心理乾預技術
第八章 酒精濫用的乾預技術

第二篇 重點場所與重點人群的心理健康教育
第九章 城市社區人群的心理健康教育
第十章 農村社區人群的心理健康教育
第十一章 社區傷殘人群的心理健康教育
第十二章 社區慢病人群的心理健康教育
第十三章 職場人群的心理健康教育
第十四章 女性心理健康教育
第十五章 城市外來務工人員的心理健康教育與促進
第十六章 中小學青少年的心理健康教育
第十七章 高校大學生的心理健康教育

第三篇 我國社區心理健康教育模式的研究與實踐
第十八章 應用於心理疾病防治的社區心理健康教育示範項目
第十九章 上海城市社區心理健康宣教模式探索
第二十章 深圳城市外來務工人員心理健康教育與促進模式探索
第二十一章 哈爾濱慢病人群心理健康宣教模式探索模式
第二十二章 新疆公務員心理健康宣教模式探索模式
第二十三章 北京農村學校心理健康宣教模式探索
第二十四章 湖南瀏陽農村居民社區心理健康工作模式探索
第二十五章 四川農村學校和社區心理健康宣教的實踐與思考
第二十六章 社區心理健康服務模式評估指標體係

前言/序言

《中國社區心理疾患防治：心理健康促進理論與實踐》圖書簡介 導言 心理健康，作為衡量個體和社會福祉的重要維度，其重要性日益凸顯。然而，在中國廣袤的土地上，心理疾患的負擔不容忽視，它們如無聲的陰影，影響著無數個體的生活質量，也給傢庭和社會帶來瞭沉重的壓力。麵對這一挑戰，係統性的、基於科學理論的社區心理疾患防治工作和心理健康促進實踐，顯得尤為迫切和關鍵。 本書《中國社區心理疾患防治：心理健康促進理論與實踐》正是應時而生，旨在匯集國內外在社區心理健康領域的前沿理論，並結閤中國本土的實際情況，梳理、總結和推廣行之有效的實踐經驗。我們相信，通過深入的理論探討和紮實的實踐探索，我們能夠構建起更加完善的社區心理健康服務體係，切實提升全民的心理健康水平，構建更加和諧、健康的社會。 第一部分：社區心理疾患防治的理論基石 本部分將為讀者構建起認識社區心理疾患防治的堅實理論框架。我們不僅會迴顧心理健康促進的經典理論，如健康信念模型、社會認知理論、生態係統理論等，更會深入分析這些理論在社區層麵的應用及其對理解和乾預心理疾患的獨特視角。 心理健康促進的理論溯源與發展： 我們將追溯心理健康促進概念的起源，探討其從疾病預防嚮健康積極發展的演變過程。重點介紹衛生推廣（Health Promotion）的核心理念，包括賦權（Empowerment）、能力建設（Capacity Building）、社會決定因素（Social Determinants）的乾預等，並闡釋這些理念如何指導社區層麵的心理健康工作。 社區心理疾患的界定與分類： 本節將詳細梳理社區心理疾患的常見類型，包括抑鬱癥、焦慮癥、物質濫用、老年期認知障礙、青少年心理問題等。我們將介紹DSM-5等權威診斷標準，並特彆強調在社區環境下，如何理解和識彆這些疾患的早期信號和高危因素。同時，也會關注社會文化因素對心理疾患錶現的影響，以及如何進行跨文化的評估和乾預。 生態係統視角下的社區心理健康： 運用Urie Bronfenbrenner的生態係統理論，我們將分析個體心理健康所處的微觀（傢庭、學校）、中間（社區鄰裏、工作場所）、宏觀（政策、文化、經濟）等多個層麵的相互作用。理解這些相互聯係，有助於我們設計齣更具針對性和可持續性的社區乾預策略，從根本上改善社區的心理健康生態環境。 社會決定因素與心理健康： 深入探討經濟不平等、教育機會、社會支持、居住環境、就業狀況、文化認同等社會決定因素對社區居民心理健康的影響。本部分將強調，有效的心理疾患防治不僅僅是提供治療，更是要關注並著力改善導緻心理問題的社會環境因素。 社區心理資本（Community Psychological Capital）的構建： 藉鑒資本理論，我們將探討如何通過提升社區居民的希望、韌性、樂觀、自我效能感等心理品質，來增強社區應對挑戰、抵禦風險的能力。這一概念的提齣，旨在從積極心理學角度，為社區心理健康工作注入新的活力。 第二部分：中國社區心理疾患防治的實踐探索 在堅實的理論基礎上，本部分將聚焦中國社區心理疾患防治的實踐層麵。我們將呈現多樣化的乾預模式、服務模式和項目設計，力求為讀者提供可操作、可藉鑒的經驗。 社區心理健康服務體係構建： 基層醫療衛生機構的角色與功能： 詳細闡述全科醫生、社區護士在識彆、初步乾預和轉介社區心理疾患患者中的關鍵作用。介紹如何通過培訓和技術支持，提升基層醫務人員的心理健康服務能力。 精神衛生專業機構的社區聯動： 探討精神科醫院、心理谘詢機構等如何打破壁壘，與社區衛生服務中心、街道辦事處、居委會等緊密閤作，形成聯動服務網絡。介紹精神科醫生、心理治療師下沉社區，提供專業谘詢、治療和危機乾預的模式。 社會工作與誌願服務在社區的應用： 強調社會工作者在個案管理、小組工作、社區發展等方麵的專業能力，以及誌願者在心理健康宣傳、陪伴支持、信息傳遞等方麵的重要貢獻。 多部門協作與整閤： 分析民政、教育、公安、司法、工會、共青團等部門在促進社區心理健康中的職責和閤作機製，例如學校心理健康教育、工作場所心理關懷、社會治安與心理援助的結閤等。 社區心理疾患的篩查與評估： 普及化篩查工具的應用： 介紹適用於社區環境的簡便、高效的心理疾患篩查工具（如PHQ-9、GAD-7等），以及如何將其納入常規體檢、健康管理等服務中。 高危人群的識彆與早期乾預： 重點關注兒童青少年、老年人、失業人員、慢性病患者、傢庭暴力受害者等高危人群，設計有針對性的篩查和乾預方案。 利用大數據與信息技術： 探討如何利用信息技術，如健康APP、綫上問捲、居民健康檔案等，進行大規模、動態的心理健康監測和預警。 社區心理健康促進的多元化乾預模式： 心理健康教育與宣傳： 知識普及與觀念轉變： 通過講座、宣傳冊、海報、綫上課程等多種形式，普及心理健康知識，消除對心理疾患的汙名化，提升公眾的心理健康意識。 技能訓練與能力提升： 開展壓力管理、情緒調節、溝通技巧、衝突解決等心理技能培訓，賦能居民更好地應對生活挑戰。 心理谘詢與治療服務： 社區心理谘詢室的建設與運營： 介紹如何在社區設立可及的心理谘詢服務點，提供個體谘詢、傢庭谘詢、婚姻谘詢等。 團體心理治療的運用： 探討針對特定人群（如抑鬱癥患者、戒毒人員、失業者）的團體心理治療模式，利用群體支持增強治療效果。 循證的心理治療方法： 介紹認知行為療法（CBT）、人際關係療法（IPT）、動機性訪談（MI）等在社區心理疾患治療中的應用。 心理支持與危機乾預： 心理援助熱綫與綫上支持： 介紹如何建立和維護24小時心理援助熱綫，以及利用社交媒體、綫上社區等提供即時心理支持。 危機乾預團隊的組建與演練： 強調建立專業的危機乾預團隊，應對突發事件（如自然災害、群體性事故）中可能齣現的心理創傷和危機。 互助小組的組織與發展： 鼓勵和支持患者及其傢屬建立互助小組，提供情感支持、經驗交流和資源共享的平颱。 康復與社會融閤： 職業康復與支持性就業： 關注有心理疾患的個體的就業需求，提供職業技能培訓、就業指導和支持性就業服務，幫助他們重返社會。 社會支持網絡的構建： 鼓勵社區組織、社會團體、宗教機構等發揮作用，為康復中的個體提供持續的社會支持。 社區融閤活動的設計： 組織豐富多彩的社區文化、體育、娛樂活動，增進居民之間的互動，減少社會孤立感。 特定人群的社區心理健康乾預： 兒童青少年心理健康： 關注校園欺淩、網絡成癮、學業壓力、傢庭變故等問題，強調學校、傢庭和社區協同的乾預模式。 老年人心理健康： 關注老年抑鬱、失智癥、空巢老人、喪偶等問題，推廣適老化心理服務和社區陪伴。 流動人口與留守兒童/老人心理健康： 探討如何為這些特殊群體提供心理援助和支持。 殘疾人與慢性病患者心理健康： 關注其麵臨的心理壓力和康復需求，提供個體化的支持。 評估與質量控製： 項目評估的科學方法： 介紹如何運用定量和定性研究方法，對社區心理健康乾預項目進行效果評估。 持續改進與質量保障： 強調建立反饋機製，根據評估結果不斷優化乾預策略和服務質量，確保持續有效地滿足社區居民的心理健康需求。 第三部分：未來展望與政策建議 在總結現有理論與實踐的基礎上，本部分將著眼於中國社區心理疾患防治與心理健康促進的未來發展方嚮，並提齣相關的政策建議。 科技賦能社區心理健康： 展望人工智能、大數據、虛擬現實（VR）等技術在心理健康評估、乾預、培訓和管理中的應用潛力。 社會文化適應性與本土化創新： 強調在藉鑒國際經驗的同時，必須深入挖掘中國傳統文化中的積極因素，發展具有中國特色的心理健康服務模式。 政策支持與資源投入： 提齣關於加強政府在社區心理健康服務體係建設、人纔培養、經費保障等方麵的政策建議。 構建全民心理健康生態係統： 呼籲全社會共同參與，將心理健康融入社會發展的各個層麵，構建一個人人關心、人人支持、人人受益的心理健康生態係統。 結語 《中國社區心理疾患防治：心理健康促進理論與實踐》不僅是一本理論匯集，更是一份實踐指南。我們希望通過本書的齣版，能夠為相關領域的專傢學者、政策製定者、社區工作者、醫務人員、社會工作者以及廣大關注心理健康的人士，提供有價值的參考和啓發。讓我們攜手同行，為提升全民心理健康水平，構建健康中國，貢獻智慧和力量！

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名《中國社區心理疾患防治：心理健康促進理論與實踐》本身就給我一種深入且接地氣的感覺。作為一個長期生活在社區的普通居民，我對身邊的心理健康問題一直有所關注，但很多時候又感到力不從心，不知道該從何入手。這本書的齣現，讓我看到瞭希望，仿佛能為我指明方嚮。 我特彆想瞭解書中關於“防治”的部分。這不僅僅是簡單地“治病”，更像是一種前瞻性的思考。它是否會提供一些關於識彆早期心理健康風險的信號，以及在社區層麵如何進行早期乾預的策略？我希望能從中學習到一些關於心理健康的第一手知識，從而更好地保護自己和身邊的人。 而“心理健康促進”這個概念，更是讓我充滿瞭興趣。在我的認知裏，心理健康不僅僅是沒有疾病，更是一種積極的、有活力的狀態。這本書會探討如何在社區環境中，通過各種活動和組織，來提升居民的整體心理素質嗎？比如，一些有助於緩解壓力的社區活動、心理健康講座，或者互助小組，這些是否會在書中有所提及？我希望能夠從中找到一些可以參與和推廣的實際行動。 “理論與實踐”的結閤，對我來說至關重要。我希望這本書能夠用清晰易懂的語言，解釋一些深奧的心理學理論，然後又能將這些理論轉化為切實可行的實踐步驟。我渴望看到一些真實的案例，瞭解這些理論和實踐如何在中國的社區環境中得到應用，並取得成效。這能讓我對心理健康促進工作有更直觀、更深刻的理解。 “中國社區”這個定位，也讓我覺得這本書的內容非常有針對性。不同於一些普遍性的心理健康書籍，這本書更關注本土化的實踐。我期待它能夠揭示中國社區在心理健康防治和促進方麵所麵臨的獨特挑戰，並提齣創新的解決方案。這對於我們這些身處社區的人來說，具有非常重要的參考價值。 總而言之，我對這本書的期望很高，希望它能成為一本既有理論深度，又有實踐指導意義的讀物，幫助我們更好地理解、預防和促進社區的心理健康。

評分☆☆☆☆☆

翻開這本書《中國社區心理疾患防治：心理健康促進理論與實踐》，第一個讓我眼前一亮的地方，就是它所關注的“防治”和“促進”這兩個關鍵詞。在很多人的觀念裏，心理健康似乎總是和“疾病”劃等號，一提到心理健康，就容易想到那些患有嚴重心理疾病的人。但這本書的標題卻強調瞭“防治”，這似乎意味著它關注的不僅僅是已經發生的問題，更是如何從源頭上預防，以及如何讓大傢擁有更健康的心理狀態。 我很想知道，書中會如何解釋“心理健康促進”這個概念。它是不是會跳齣傳統的“治病”思維，而是更側重於如何在日常生活中，通過各種途徑，主動地去提升和維護我們的心理健康水平？比如，它會不會介紹一些關於情緒管理、壓力應對、人際關係和諧的實用技巧？我特彆好奇的是，這些“促進”的方法，是否能夠融入到社區生活的點點滴滴之中，讓大傢在不知不覺中就受益？ “理論與實踐”的結閤也是我非常期待的。很多時候，我們讀到的理論知識可能顯得有些枯燥，而實踐操作又可能缺乏理論依據。這本書能否在理論層麵，為我們構建起一個關於心理健康和疾病的清晰認知框架，然後又能在實踐層麵，提供一係列具體、可操作的行動指南？我希望它能夠提供一些生動形象的案例，展示齣理論是如何指導實踐的，以及實踐又是如何驗證和豐富理論的。 “中國社區”這個定語，也讓我覺得這本書非常貼近我們的現實生活。在當前社會環境下，社區作為最基層的社會單元，承載著越來越重要的功能。這本書是否會深入探討，如何利用社區的資源和優勢，來開展心理健康促進工作？比如，社區的居委會、物業、社會組織，以及社區居民本身，他們各自能扮演怎樣的角色？我希望這本書能為社區層麵的心理健康工作者，以及關心社區心理健康的普通居民，提供一些切實可行的思路和方法。 總的來說，我對這本書充滿瞭好奇和期待。我希望它不僅能解答我心中關於心理健康的疑問，更能啓發我以更積極、更主動的態度去關注和實踐心理健康。我期待這本書能夠成為一本實用性強、指導性高的讀物，幫助我們構建一個更健康、更和諧的社區心理環境。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名聽起來就很有分量，中國社區心理疾患防治：心理健康促進理論與實踐。作為一名普通的讀者，我平時也挺關注身邊的心理健康問題，也看到過一些關於心理疾病的宣傳，但總覺得離自己有點遠，又好像無處不在。這本書的齣現，讓我覺得它可能真的能填補一些我認知上的空白。 我尤其好奇的是“心理健康促進”這個部分。我們常常談論“治療”心理疾病，但“促進”聽起來更主動，也更積極。它是不是意味著，這本書會介紹一些在我們日常生活，尤其是在社區這個層麵，如何主動地去維護和提升心理健康的方法？比如，作為社區的一員，我們能做些什麼來營造一個更支持心理健康的氛圍？或者，這本書是否會提供一些實用的技巧，讓我們在麵對壓力、焦慮或者一些負麵情緒時，能夠更有效地應對，而不是等到問題嚴重瞭纔去尋求幫助？ 我一直覺得，心理健康不像身體健康那樣，有那麼直觀的衡量標準。所以，這本書在“理論與實踐”的結閤上，會給我帶來什麼啓發呢？是會介紹一些科學的理論基礎，讓我們明白心理健康的運作機製，然後又給齣具體的、可以在社區裏落地執行的實踐方法嗎？我希望它能有一些案例分析，或者是一些已經成功實施過的項目介紹，這樣我纔能更清楚地看到，這些理論是如何轉化為實際行動的，以及這些行動又帶來瞭什麼樣的改變。 我特彆期待這本書能觸及到“社區”這個維度。在我的印象裏，心理健康問題似乎更多地被看作是個人層麵的問題，或者是在傢庭內部的。但社區作為我們生活的重要組成部分，它的影響肯定是不可忽視的。這本書會探討如何讓社區成為一個支持性的環境嗎？比如，社區的活動、鄰裏之間的關係，或者社區工作者能扮演的角色，這些都會不會在書中有所涉及？我總覺得，如果社區能夠成為心理健康的“防護網”，那會大大降低心理疾患的發生率，也能讓那些麵臨睏難的人感受到更多的支持。 總而言之，我對這本書的期待是，它能夠以一種既科學嚴謹又通俗易懂的方式，為普通讀者打開一扇瞭解中國社區心理健康促進的窗戶。我希望它能讓我明白，心理健康並非遙不可及，也不是僅限於專業人士的範疇，而是與我們每個人、與我們生活的社區息息相關。如果這本書能提供切實可行的指導，讓我能夠更好地理解和實踐心理健康促進，那麼它一定是一本非常有價值的書。

評分☆☆☆☆☆

《中國社區心理疾患防治：心理健康促進理論與實踐》這個書名，立刻吸引瞭我的注意。作為一個在大城市社區生活多年的居民，我深切地感受到，雖然物質生活越來越豐富，但人們麵臨的心理壓力也隨之增加。這本書聽起來就像是為我們社區居民量身定做的“心理健康指南”。 我尤其好奇的是，書中會如何定義和闡釋“社區”在心理健康中的作用。它是否會深入探討，如何構建一個支持性的社區環境，讓居民在遇到心理睏擾時，能夠及時獲得幫助和理解？例如，社區能否成為一個有效的社會支持網絡？書中是否會介紹一些成功的社區心理健康項目，以及它們是如何運作的？我希望它能提供一些切實可行的方法，讓社區真正成為心理健康的“溫馨港灣”。 “心理健康促進”這個概念，也讓我産生瞭濃厚的興趣。我傾嚮於認為，心理健康不僅僅是“治療”那些已經齣現的心理疾病，更重要的是在日常生活中，如何主動地去“提升”和“維護”我們的心理狀態。這本書是否會提供一些簡單易學的心理調適方法，例如正念練習、情緒疏導技巧，或者是如何建立良好人際關係的建議？我希望這些內容能夠融入到我們的日常生活中，讓大傢都能從中受益。 “理論與實踐”的結閤，是我對這本書的核心期待。我希望它能用通俗易懂的語言，解釋一些復雜的心理學理論，並用豐富的案例來佐證這些理論在社區實踐中的應用。我期待能夠通過閱讀這本書，不僅增長我的理論知識，更能獲得一套可以實際操作的“工具箱”，讓我能夠更好地應對生活中的挑戰。 這本書的“中國”背景，也讓我覺得內容會更加貼近我們的現實。不同於一些舶來的理論，我希望這本書能結閤中國文化和社區的特點，提齣真正適閤我們國情的心理健康防治和促進策略。這能讓我感到更加親切和有認同感。 總而言之，我滿懷期待地希望這本書能夠為我提供一套係統的、實用的社區心理健康知識和方法，讓我能夠更好地理解和實踐心理健康促進，從而為自己和社區的心理健康貢獻一份力量。

評分☆☆☆☆☆

剛看到《中國社區心理疾患防治：心理健康促進理論與實踐》這個書名，就感覺它直擊我心。作為一名在社區裏生活瞭很久的普通人，我越來越意識到，心理健康問題並非隻存在於新聞報道中，它其實就發生在我們的身邊，發生在我們的鄰居身上，甚至也可能發生在自己身上。這本書的齣現，讓我看到瞭一個解決問題的契機。 我特彆想瞭解書中關於“防治”的內容。這是否意味著它會教我們如何識彆那些可能導緻心理疾患的早期跡象？比如，在人際交往中，在情緒變化中，或者是在一些生活習慣上，有沒有一些我們可以注意到的“信號”？我希望這本書能夠提供一些實用的“風險評估”工具，或者是一些預防性的建議，讓我們能夠防患於未然。 而“心理健康促進”這個概念，更是讓我充滿瞭好奇。它是否會講述一些如何在社區層麵，通過各種方式來“提升”大傢整體心理健康水平的故事？比如說，一些能增強社區凝聚力的活動，一些能鼓勵大傢積極互助的機製，或者是一些能夠幫助人們找到生活意義的途徑？我希望這本書能描繪齣一幅積極嚮上的社區心理健康圖景。 “理論與實踐”的結閤，是我非常看重的一點。很多時候，讀到一些理論知識，可能覺得很高深，但又不知道如何運用到實際生活中。我希望這本書能夠用最簡單明瞭的方式，解釋清楚背後的科學原理，然後又能提供一些非常具體、可操作的步驟，讓我們能夠輕鬆地將這些理論應用到社區的實際工作和生活中。 “中國社區”這個限定詞，更是讓我覺得這本書非常有價值。不同於一些放之四海而皆準的理論，我期待這本書能夠真正反映中國社區的特點，探討在中國獨特的社會文化背景下，如何進行有效的心理健康防治和促進。我希望它能提供一些具有本土智慧的解決方案。 總而言之，我非常期待這本書能夠成為一本兼具深度和廣度、理論與實踐兼備的實用指南，為我打開一扇通往更健康、更和諧社區心理世界的大門。