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系统介绍证据制度及实践中的证据运用规则内容简介
本教材是为适应司法警官类院校“证据学”教学的需要，凝结了多所司法警官类专业教师教学和实践经验的研究成果，以现行的《刑事诉讼法》、《民事诉讼法》、《行政诉讼法》及其相关司法解释为依据，运用比较、理论联系实际的科学研究方法，系统介绍证据制度及实践中的证据运用规则。证据在诉讼活动中起着至关重要的作用，是诉讼的核心和基础，是实现司法公正的基石。本教材可帮助学生了解证据相关的法律制度，增强司法实践中的证据意识，正确运用证据规则从事司法实践活动。目录
■第一章证据学概述第一节证据学的研究对象
一、证据制度的历史和现实
二、证据的学理分类和法定种类
三、证据的证明理论和证明方法
四、证据的运用规则和程序
第二节证据学的研究方法
一、逻辑推理与实证研究相结合
二、定性分析与定量分析相结合
三、比较与借鉴相结合
第三节证据学与邻近部门法学
一、证据学与诉讼法学
二、证据学与侦查学
三、证据学与实体法学
■第二章证据制度的历史发展
第一节外国证据制度历史发展
一、神示证据制度
二、法定证据制度
三、自由心证证据制度
四、内心确信证据制度
第二节中国证据制度历史发展
一、中国古代证据制度
二、中国近现代证据制度
三、中国当代证据制度
■第三章证据概述
第一节证据的概念
一、证据的基本含义
二、证据的内涵和外延
第二节证据的属性
一、证据的客观性
二、证据的关联性
三、证据的合法性
第三节证据的意义
一、证据是诉讼活动的基本条件
二、证据是司法公正的前提
三、证据是维护当事人合法权益的保障
四、证据是对公众进行法制教育的工具
■第四章证据的分类
第一节实物证据与言词证据
一、实物证据与言词证据的概念
二、实物证据与言词证据的特点
三、运用实物证据与言词证据的规则
第二节原始证据与传来证据
一、原始证据与传来证据的概念
二、原始证据与传来证据的特点
三、运用原始证据与传来证据的规则
第三节直接证据与间接证据
一、直接证据与间接证据的概念
二、直接证据与间接证据的特点
三、运用直接证据与间接证据的规则
第四节本证与反证
一、本证与反证的概念
二、划分本证与反证的标准
三、运用本证与反证的规则
■第五章证据规则
第一节证据规则概述
一、证据规则的起源与发展
二、证据规则的概念、特征、种类
三、证据规则的意义
第二节关联性规则
一、关联性规则的概念
二、两大法系国家的关联性规则
三、我国现行法律中关于关联性规则的相关规定
第三节非法证据排除规则
一、非法证据排除规则的概念
二、两大法系国家的非法证据排除规则
三、我国现行法律中的非法证据排除规则
第四节传闻证据规则
一、传闻证据规则的概念
二、两大法系国家的传闻证据规则
三、我国现行法律中的传闻证据规则
第五节最佳证据规则
一、最佳证据规则的概念
二、两大法系国家的最佳证据规则
三、我国现行法律中的最佳证据规则
第六节补强证据规则
一、补强证据规则的概念
二、两大法系国家的补强证据规则
三、我国现行法律中的补强证据规则
■第六章司法证明
第一节证明概述
一、证明的概念
二、证明制度的构成
三、我国刑事、民事、行政诉讼中的证明
第二节证明对象
一、证明对象概述
二、证明对象的内容
三、刑事诉讼的证明对象
四、民事诉讼的证明对象
五、行政诉讼的证明对象
第三节证明责任
一、证明责任概述
二、证明责任制度的产生和发展
三、我国关于证明责任的理论研究
四、证明责任的承担
第四节证明标准
一、证明标准概述
二、关于证明标准的学理争议
三、国外诉讼中的证明标准
四、我国刑事、民事、行政诉讼的证明标准
第五节证明过程与方法
一、证明过程
二、证明方法
■第七章证据的收集和保全
第一节证据收集
一、证据收集概述
二、证据收集的意义
三、证据收集的原则和要求
四、证据收集的一般方法
第二节证据保全
一、证据保全概述
二、证据保全的意义
三、证据保全的原则和要求
四、证据保全的一般方法和要求
■第八章证据的审查判断
第一节证据审查判断概述
一、证据审查判断的概念及特点
二、证据审查判断的意义
第二节审查判断证据的任务
一、审查判断证据的真实性
二、审查判断证据的关联性
三、审查判断证据的合法性
第三节审查判断证据的步骤和方法
一、审查判断证据的步骤
二、审查判断证据的常用方法
■第九章物证
第一节物证概述
一、物证的概念和意义
二、物证的特点
三、物证的分类
第二节物证的收集和保全
一、物证的收集
二、物证的保全
第三节物证的审查判断
一、审查物证的内容和途径
二、审查物证的方法
■第十章书证
第一节书证概述
一、书证的概念和意义
二、书证的特点
三、书证的分类
第二节书证的收集和保全
一、书证的收集
二、书证的保全
第三节书证的审查判断
一、审查书证的真实性和可靠性
二、审查书证的合法性
三、审查书证内容与案件事实的关联性
四、审查书证的全面性
五、审查书证与其他证据有无矛盾，是否协调一致
■第十一章证人证言
第一节证人证言概述
一、证人证言的概念和特点
二、证人资格
三、证人的义务和权利
第二节证人证言的收集
一、询问证人
二、收集证人证言应该注意的问题
第三节证人证言的审查判断
一、对证人的审查
二、审查证人证言的形成过程
三、审查取证程序和方法的合法性
四、审查证人证言的内容
五、审查证人证言与其他证据是否相互印证
六、审查证人证言的相关性
■第十二章被害人陈述
第一节被害人陈述概述
一、被害人陈述的概念和意义
二、被害人陈述的特点
第二节被害人陈述的收集
一、询问被害人
二、收集被害人陈述时应注意的问题
第三节被害人陈述的审查判断
一、审查被害人
二、审查被害人陈述的来源和形成过程
三、审查被害人陈述的内容
四、审查取证的程序、方法和询问笔录
■第十三章民事、行政诉讼当事人陈述
第一节当事人陈述概述
一、当事人陈述的概念和意义
二、当事人陈述的特点
三、当事人陈述的分类
第二节当事人陈述的收集
一、认真做好询问前的准备工作
二、注意询问的方法和策略
三、认真、规范地制作询问笔录
第三节当事人陈述的审查判断
一、审查当事人做出陈述的背景、动机与目的
二、审查当事人陈述的具体内容是否合理
三、审查当事人陈述与其他证据是否能够相互印证
第四节当事人自认
一、当事人自认的概念与分类
二、当事人自认的构成要件
三、当事人自认的法律效力
四、当事人自认的撤回
■第十四章犯罪嫌疑人、被告人的供述和辩解
第一节犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解概述
一、犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解的概念和意义
二、犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解的特点
三、辩证看待犯罪嫌疑人、被告人供述的价值
第二节犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解的收集
一、讯问犯罪嫌疑人
二、收集犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解应注意的问题
第三节犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解的审查判断
一、审查犯罪嫌疑人、被告人供述的合法性
二、审查犯罪嫌疑人、被告人供述的真实性
三、审查辩解的真实性和合理性
四、对被告人翻供的审查及处理
■第十五章鉴定意见
第一节鉴定意见概述
一、鉴定意见的概念和意义
二、鉴定意见的种类
三、鉴定意见的特点
第二节鉴定意见的形成
一、我国司法鉴定机制
二、鉴定机构的条件、鉴定人的资格和权利义务
三、司法鉴定程序
四、司法鉴定的特别程序
第三节鉴定意见的审查判断
一、鉴定意见审查判断的内容和途径
二、专家辅助人制度
■第十六章勘验、检查、辨认、侦查实验等笔录
第一节勘验、检查、辨认、侦查实验等笔录概述
一、勘验、检查、辨认、侦查实验等笔录的概念和意义
二、勘验、检查、辨认、侦查实验等笔录的特点
第二节勘验、检查、辨认、侦查实验等笔录的制作
一、勘验、检查、辨认、侦查实验的程序规定和规则
二、勘验、检查、辨认、侦查实验等笔录的制作要求
三、勘验、检查、辨认、侦查实验等笔录的内容
第三节勘验、检查、辨认、侦查实验等笔录的审查判断
一、审查勘验、检查、辨认、侦查实验等活动的合法性和规范性
二、审查勘验、检查、辨认、侦查实验等笔录的形式与内容
三、审查勘验、检查人员及记录人员的业务水平及职业道德素质
四、综合全案证据进行审查判断
五、勘验、检查、辨认、侦查实验等笔录的审查程序及处理
■第十七章视听资料、电子数据
第一节视听资料、电子数据概述
一、视听资料概述
二、电子数据概述
第二节视听资料、电子数据的收集和保全
一、视听资料和电子数据的共有收集规则
二、视听资料的收集和保全
三、电子数据的收集和保全
第三节视听资料、电子数据的审查判断
一、视听资料、电子数据的共有审查标准
二、视听资料的审查判断
三、电子数据的审查判断
前言/序言
前言本教材是为适应司法警官类院校“证据学”教学的需要，凝结了多所司法警官类专业教师教学和实践经验的研究成果，以现行的《刑事诉讼法》、《民事诉讼法》、《行政诉讼法》及其相关司法解释为依据，运用比较、理论联系实际的科学研究方法，系统介绍证据制度及实践中的证据运用规则。证据在诉讼活动中起着至关重要的作用，是诉讼的核心和基础，是实现司法公正的基石。本教材可帮助学生了解证据相关的法律制度，增强司法实践中的证据意识，正确运用证据规则从事司法实践活动。
《证据学》由唐良艳、李海萍任主编，孙超、王敬、张琼、张书梅任副主编，全书由唐良艳、李海萍审查、修改定稿。
各章撰稿人为（以撰写章节先后为序）：
唐良艳（四川司法警官学院）：第一章、第二章。
张书梅（黑龙江司法警官职业学院）：第三章、第五章、第九章、第十章。
王敬（河北司法警官职业学院）：第四章、第十三章。
朱靖欣（辽宁警察学院）：第六章。
孙超(河南司法警官职业学院）：第七章、第十五章、第十七章。
张琼(湖南司法警官职业学院）：第八章。
李海萍（云南司法警官职业学院）：第十一章、第十二章、第十四章。
何海洋（湖南司法警官职业学院）：第十六章。
用户评价
我一直对那些能够解释事物运作原理的书籍抱有浓厚的兴趣，尤其是一些听起来有些专业但又触及我们生活方方面面的领域。我注意到《证据学》这本书的名字，就觉得它很有可能在揭示一些隐藏在表面之下的逻辑和规则。我猜它或许会探讨，在信息爆炸的时代，我们如何辨别信息的真伪，如何从纷繁复杂的现象中找到关键的线索。比如，在侦探小说里，主角们总能通过一些看似微不足道的细节推断出真相，这种能力是否有什么理论基础？或者，在科学研究中，科学家们又是如何收集和分析数据，最终得出结论的？这本书会不会触及这些方面，提供一些思考方法和分析框架，帮助我们更清晰地认识周围的世界？我对它可能带来的启发性非常期待。
评分我对任何能够提升逻辑思维和分析能力的书籍都充满了好奇。当我在书店看到《证据学》这本书时，脑海中立刻闪过无数个可能性。它会不会是一本关于如何构建一个严谨论证的指南？或者，它是在探讨如何从大量信息中筛选出最可靠、最有说服力的证据，从而做出明智的判断？我常常觉得，在信息泛滥的今天，我们很容易被各种观点所淹没，而真正缺乏的是一种辨别真伪、洞察本质的能力。如果这本书能够提供一些实用的方法论，教会我们如何去“求证”，如何去“反证”，那将是无价之宝。我尤其好奇它是否会涉及一些认知偏差、逻辑谬误等内容，因为在我看来，很多时候我们判断失误，恰恰是因为这些“看不见的陷阱”。
评分我一直对“如何知道”这个问题很感兴趣。在日常生活、工作学习中，我们每天都在接受信息，做出判断，但很少停下来思考，我们这些判断的依据是什么？我们是如何确信自己是对的？《证据学》这本书的名字，恰好触及了我内心的这个疑问。我猜它或许会深入探讨，什么是真正的“证据”，它需要具备哪些特征才能被认为是可靠的？是来自于亲身经历，还是二手信息？是来自权威的专家，还是大众的共识？我甚至在想，这本书是否会讨论到一些哲学层面的问题，比如我们如何认识世界，我们的认知是如何形成的？它会不会提供一些方法，帮助我们审视自己的认知过程，避免盲从和偏信？我对这本书可能带来的关于“认知”的深度探讨，感到非常期待。
评分这本书的装帧设计倒是挺有意思的，封面用了那种比较沉稳的深蓝色，配上金色的标题“证据学”，看起来就很有分量感，不是那种快餐式的读物。拿到手里，纸张的手感也很好，不是那种劣质的胶版纸，摸上去有点涩涩的，翻页的时候也不会发出刺耳的声音，这一点对于我这种喜欢长时间捧着书阅读的人来说，真的太重要了。我猜这本书的定价应该不低，毕竟这样的装帧和纸质，成本肯定比普通的大众读物要高不少。不知道里面的内容是不是也像它的外表一样“有料”，我挺好奇它会从哪个角度切入“证据学”这个话题。是偏向法律实务的案例分析，还是更侧重理论研究，或者是某种学科交叉的视角？想到这，我心里已经有了一点期待，希望它能带给我一些新鲜的思考。
评分刚拿到《证据学》这本书的时候，我还在想，这本书究竟想讲给谁听呢？是法官、律师，还是普通的读者？书的封面上没有过多的介绍，所以全凭书名去猜测。我脑子里联想到的是法庭上的唇枪舌战，是警察破案时的蛛丝马迹。会不会这本书详细地介绍各种证据的类型、收集方式，以及在诉讼过程中如何运用这些证据来支持自己的观点？我个人对法律程序其实了解不多，但一直对“证据”这个概念很着迷，总觉得它是连接事实和判断的桥梁。如果这本书能用通俗易懂的语言，结合一些实际的案例，来解释“证据学”这门学问，那对我来说一定非常有价值。不知道它会从哪个角度来定义和阐述“证据”，是狭义的法律证据，还是更广义的认知证据？
评分书本总体感觉深入浅出，是个比较适合初学者看的证据学基础教材，编写组逻辑清晰，值得参考学习。
评分挺满意
评分东西很好?
评分书本总体感觉深入浅出，是个比较适合初学者看的证据学基础教材，编写组逻辑清晰，值得参考学习。
评分挺满意
评分东西很好?
评分挺满意
评分东西很好?
评分书本总体感觉深入浅出，是个比较适合初学者看的证据学基础教材，编写组逻辑清晰，值得参考学习。
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