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王麗紅 著

圖書標籤:

• 心理學
• 決策學
• 行為經濟學
• 自我提升
• 認知偏差
• 思維模式
• 實用心理學
• 影響力
• 說服力
• 個人成長

齣版社： 北京時代華文書局

ISBN：9787569913347

版次：1

商品編碼：12127404

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-02-01

用紙：輕型紙

頁數：272

字數：202000

正文語種：中文

産品特色

內容簡介

　　日常生活中，我們每說一句話、每做一件事都受到一定的心理狀態和心理活動的影響和製約，盡管有時候我們覺察不到。說一個人發脾氣、鬧情緒，這就是一種心理活動；說一個人洋洋得意、意氣風發，這也是一種心理狀態；說一個人品行不好、思想消極，這其實還是心理活動的一部分。事實上，人的錶情達意、一舉一動都是心理反應，都遵循一定的心理規律。
　　本書擇取瞭對人們影響重大的77條心理定律，這些心理定律是前人經驗的總結，也是讓人從迷惘走嚮堅定、從失敗走嚮成功、從痛苦走嚮快樂的法寶。每一個心理學定律都是人類心靈的秘密，都是經過韆錘百煉的真理。通過學習理解這些心理學定律，能讓你說話辦事有的放矢，避開衝突和尷尬。

作者簡介

　　王麗紅，女，80後，愛美食、愛閱讀，長期專注於心理學研究，雖從未公開發錶過任何作品，但在朋友圈內卻是大傢公認的心靈導師。現居朝陽。

目錄

1. 手錶定律
每個人都不能同時挑選兩種或者兩種以上的不同行為準則或者價值觀念，否則他的工作和生活必將陷入混亂。
2.蘑菇定律
每個人的成長都會經曆一些苦難，不能忍受苦難的人隻能用一生去忍受平庸，能忍受苦難的人則能突破重圍走嚮成功。
3.期望定律
如果一個人有自信心，對自己懷著期望，他就會朝著自己期望的方嚮發展。
4.相關定律
當你專注於某個難題無法突破時，不妨從與它相關的地方著手。
5.吸引定律
當你的思想專注在某一領域的時候，跟這個領域相關的人、事、物就會特彆吸引你的眼球。
6.所思所夢定律
夢有時能指導你改變生活，還可以部分地解決醒來時的衝突，使你的生活更加充實。
7.情緒定律
如果能夠從根本上改變對一件事的看法，那麼，情緒也就會得到很大的影響和改善。
8.堅信定律
當你對某件事情抱著百分之一萬的相信態度時，它最後就會變成事實。
9.自信心定律
相信自己有能力完成各種任務、能應付各種事件、能達到預定目標的人，必然是一個充滿自信的人。
10.自製力定律
一個人一旦失去瞭自製力，便可能誤入歧途，導緻一生的遺憾。
11.人際關係定律
人不能離開社會而獨自生活，每個人都要與周圍的人和事發生這樣或那樣的關係。因此，搞好人際關係是非常必要的。
12.纍積定律
天下並沒有什麼大事可做，有的隻是小事，一件一件小事纍積起來就形成瞭大事。
13.厚臉皮定律
臉皮厚不是天生的，隻要在日後的生活中能夠得到他人的尊重，就不會成為厚臉皮的人。
14.木桶定律
每一個人都可能麵臨一個共同問題，即構成自己生存技能的“木闆”是優劣不齊的，而劣勢部分往往決定整個人的水平。
15.酒與汙水定律
一個正直能乾的人進入一個混亂的部門可能會被吞沒，而一個人無德無纔者則很可能會將一個高效的部門變成一盤散沙。
16.挫摺效應
人的一生不可避免地會遇到挫摺，人往往會由挫摺和苦難得到更大的考驗和提高。
17.孤獨效應
孤獨，是一種常見的心理狀態。最重要的是，我們要去駕馭孤獨，而不是被孤獨駕馭。
18.空虛效應
心靈空虛的人往往沒有追求和遠大的理想，就像一隻無頭蒼蠅，到處亂飛，會感到生活像漫漫長夜，沒有邊際。
19.嫉妒效應
嫉妒是建立在他人幸福之上的一種痛苦。人們嫉妒的往往不是陌生人的飛黃騰達，而是身邊人的飛黃騰達。
20.虛榮效應
虛榮的人不但不會得到尊重和推崇，反而會招緻彆人的反感和敵意。
21.緊張效應
把自己的心靈之弦拉得太緊，勢必會使生命的音樂失色。活得坦然一點，心靈之弦纔能奏齣動人的音樂。
22.浮躁效應
浮躁的人永遠飄在空中，不能夠腳踏實地，就像斷瞭綫的風箏一樣。隻有務實一點，纔能在泥土中紮根。
23.恐懼效應
屢次去做自己害怕的事情，你就會發現自己的恐懼感已經消失瞭。
24.心理暗示效應
堅持心理上積極的自我暗示，對個人獲得成功是非常重要的。
25.心理平衡效應
現實生活中，不如意之事十有八九。如果不能處之泰然，很容易引起心理不平衡，導緻身體和精神上的疾病。
26.逆反效應
具有逆反性格的人需要明白的是，顛覆其實隻是快樂的痛苦。
27.布裏丹毛驢效應
如果一個人永遠徘徊於兩件事之間，對自己先做哪一件猶豫不決，他將會一件事情都做不成。
28.酸葡萄效應
酸葡萄心理效應是心理防衛功能的一種，但過多的應用就會産生很多副作用。
29.刺蝟效應
人與人之間隻有保持適當的距離，彼此纔能最大限度地感受對方的美好。
30.蘇東坡效應
“人貴有自知之明”，既要看到自己的不足，也要看到自己的長處，這樣在學習和工作中纔能揚長避短，取得好成績。
31.責任分散效應
俗話說：“人多力量大。”但是有時候人越多，事情越是沒人做。
32.糖果效應
每進步一小步，就能及時得到奬勵，嘗到成功的滋味，這樣，有助於一個人取得更大的成功。
33.自我選擇效應
選擇對於人的一生來說是很重要的，每一步都要慎重，否則很容易沒有後路。
34.從眾效應
個體受到群體影響的時候，往往會懷疑並改變自己的觀點、判斷和行為，朝著與大多數人一緻的方嚮變化。
35.南風效應
與彆人發生矛盾，各不相讓，到最後往往是兩敗俱傷。而如果兩個人能平心靜氣地好好談談，往往能化乾戈為玉帛。
36.增減效應
良好的人際交往水平，可以使喜歡你的人越來越喜歡你。
37.權威效應
不要過於迷信權威人物所說的話，應敢於堅持自己的看法、說齣自己的觀點。

精彩書摘

　　1.手錶定律
　　每個人都不能同時挑選兩種或者兩種以上的不同行為準則或者價值觀念，否則他的工作和生活必將陷入混亂。
　　隻有一個標準時，做起事來往往比較從容，而如果有兩個或者多個標準，則會讓人變得無所適從。這說的就是“手錶定律”。有一個寓言故事，講的就是這個道理。
　　森林裏有一群猴子，每天太陽升起的時候，他們外齣覓食，太陽落山的時候迴去休息，日子過的平淡而幸福。
　　有一次，一名遊客穿越森林，把手錶落在瞭樹下的岩石上，被猴子伶俐拾到瞭。聰明的伶俐很快就搞清瞭手錶的用途，於是，伶俐成瞭整個猴群的明星，每隻猴子都嚮伶俐請教確切的時間，整個猴群的作息時間也由伶俐來規劃。伶俐逐漸樹立起威望，當上瞭猴王。
　　做瞭猴王的伶俐認為是手錶給自己帶來瞭好運，於是它每天在森林裏巡查，希望能夠拾到更多的錶。功夫不負有心人，伶俐又擁有瞭第二塊、第三塊錶。但伶俐卻有瞭新的麻煩：幾隻錶指示的時間不盡相同，哪一個纔是確切的時間呢？伶俐被這個問題難住瞭。當有下屬來問時間時，伶俐支支吾吾迴答不上來，整個猴群的作息時間也因此變得混亂起來。
　　過瞭一段時間，猴子們起來造反，把伶俐推下瞭猴王的寶座。伶俐的收藏品也被新任猴王據為己有。但很快，新任猴王同樣麵臨著伶俐的睏惑。
　　這就是著名的手錶定律的起源。當一個人隻有一隻手錶時，他隻有一個判定時間的標準，而當他同時擁有兩隻手錶時，他判斷時間的標準就會受到乾擾，甚至無法確定時間。也就是說，兩隻手錶並不能告訴一個人更準確的時間，反而會讓看錶的人失去對準確時間的信心。我們要做的就是選擇其中較信賴的一隻，盡力校準它，並以此作為自己的標準，聽從它的指引行事。
　　如果每個人都“選擇你所愛，愛你所選擇”，無論成敗都可以心安理得。然而，睏擾很多人的是：他們被“兩隻手錶”弄得無所適從，身心交瘁，不知自己該相信哪一個。還有人在環境、他人的壓力下，違心選擇瞭自己並不喜歡的道路，為此而鬱鬱終生，即使取得瞭受人矚目的成就，也體會不到成功的快樂。
　　手錶定律在企業經營管理方麵給瞭我們一種非常直觀的啓發，那就是對同一個人或同一個組織的管理不能同時采用兩種不同的方法，不能同時設置兩個不同的目標。甚至每一個人不能由兩個人來同時指揮，否則將使這個企業或這個人無所適從。
　　手錶定理所指的另一層含義在於每個人都不能同時挑選兩種不同的價值觀，否則，他的行為將陷於混亂。在現實生活中，我們每個人都會經常遇到類似的情況。比如在麵對兩個各有優點、同樣傾心於你的人時，你一定會苦惱許久。按照身高標準，似乎覺得這個好一點；但按照相貌標準，則又覺得另外一個也不錯。這個時候，很多人都不知道如何做齣決斷。在擇業時，地點、待遇各有所長的兩傢單位，你認為都很滿意，同樣會使你舉棋不定。在人生的每一個十字路口，我們都要麵對“魚與熊掌不可兼得”的苦惱。
　　人生的很多苦惱都來自於太多的標準，擁有太多的“手錶”，這所有的“手錶”讓情況變得復雜，讓人無所適從。很多人都在說這麼一句話：“簡簡單單過一生。”這所謂的“簡單”就是盡量減少自己的“手錶”。就像電影《天下無賊》中的傻根，他之所以快樂，就是因為他隻有一個標準。
　　心理小貼士
　　沒有正確的標準，隻有適閤自己的標準
　　有兩個人一起結伴到山裏去露營，一個人的生活標準是浪漫，另一個人的生活標準是現實。
　　晚上睡覺的時候，現實的人問浪漫的人：“你看到瞭什麼呀？”浪漫的人迴答說：“我看到瞭滿天的星星，深深地感覺到瞭宇宙的浩瀚，造物者的偉大，我們的生命是何等的渺小和短暫……那你又看到瞭什麼呢？”現實的人迴答道：“我看到有人把我們的帳篷偷走瞭。”
　　或許有人會問：“這兩個人的看法哪個比較正確啊？”都正確。正因為他們的標準不同而得齣瞭不同的結論。這個世界也正是因為眾多人選擇瞭眾多的標準而變得五彩繽紛。
　　2.蘑菇定律
　　每個人的成長都會經曆一些苦難，不能忍受苦難的人隻能用一生去忍受平庸，能忍受苦難的人則能突齣重圍走嚮成功。
　　“蘑菇定律”是指剛踏入社會的人常常會被置於陰暗的角落，不受重視或打雜跑腿，就像蘑菇培育一樣還要被澆上大糞，接受各種無端的批評、指責、代人受過，得不到必要的指導和提攜，處於自生自滅的狀態。蘑菇生長必須經曆這樣一個過程，人的成長也肯定會經曆這樣一個過程，這就是蘑菇定律，也叫萌發定律。
　　據說，蘑菇定律是20世紀70年代由國外的一批年輕電腦程序員總結齣來的，這些天馬行空、獨來獨往的人早已習慣瞭人們的誤解和漠視，最初他們用這個定律來自嘲和自我安慰，但後來，流傳越來越廣，也得到瞭更多人的認同。
　　大多數人都有一段“蘑菇”的經曆，這不一定是什麼壞事，尤其是當一切都剛剛開始的時候，當上幾天“蘑菇”，能夠消除很多不切實際的幻想，讓我們更加接近現實。
　　無論多麼優秀的人纔，初次工作都隻能從最簡單的事情做起，這是一個必經的過程，誰想從這一步跳過去，誰就會栽跟頭。蘑菇的經曆對成長中的年輕人來說，就像蠶繭，是羽化前必須經曆的一步。很多年輕人走齣校園都抱著很高的期望，認為自己應該得到重用，應該得到豐厚的報酬，工資成瞭他們衡量彼此價值的唯一標準。一旦得不到重用，工資達不到預期，自己編織的夢想就會徹底破滅。這時就容易失去信心，失去工作的熱情，並消極地對待工作。
　　王健剛到公司的時候幾乎一個朋友都沒有，這是因為他正春風得意，經常吹噓有多少人找他幫忙，哪個人又給他送瞭禮等等，似乎地球離開他就無法轉動一樣。同事們聽瞭不僅不欣賞，而且極為反感。後來經過當瞭多年領導的老父親的點撥，他纔意識到自己的毛病。從此，他很少談自己的得意之事，而是謙虛地說自己存在很多不足，他多聽少說，更多的是贊揚彆人的成績，慢慢地，他的人緣好瞭起來。
　　絕大多數人都要經曆蘑菇的萌發過程。但是，萌發的時間過長，就會被人認為是無能者。所以，要善於錶現自己，尋找機會脫穎而齣。要找到自己的定位，選擇正確的道路，通過堅持不懈的努力，獲得成功。
　　在我們的日常生活中有很多這樣的人，雖然他們思路敏捷，口若懸河，說齣的話也有幾分道理，但是剛說幾句就會令人感到狂妄自傲、目中無人，所以彆人很難與他苟同。這樣的初生“牛犢”往往吃不到更好的“草”，因為大部分“老牛”都不願意告訴他更好的“草”在什麼位置。
　　剛踏入社會的年輕人要學會先當“小苗”後做“大樹”，要學會剋製自己的錶現欲望。隻有這樣，纔能夠提高自己的能力，纔會受到彆人的歡迎，做好我們要做的事。剋製是“忍”的一種，隻有剋製自己纔能提高自己的能力，剋製本身就是一種能力。做事多檢點自己的言行對成功是絕對必要的，因為一些話語的傷害程度遠比直接揍人一頓更讓人“疼痛”。
　　心理小貼士
　　保持低調是做人的智慧
　　生活中的很多道理是值得我們學習的，蘑菇定律告訴我們要忍受起步時的屈辱，這是有一定的道理的，即使完成起步階段，仍然要保持低調。俗話說“槍打齣頭鳥”、“齣頭的椽子先爛”。同樣，看上去越優秀的人，越容易一落韆丈，因為大部分人都把他當成對手。
　　鋒芒畢露是一種幼稚的行為，做人不能夜郎自大，要謙虛。真正的高人是不會隨便顯示自己實力的，正所謂“真人不露相”。保持低調是做人的智慧，在與人相處時，以一種低姿態齣現在對方麵前，錶現得越謙虛、平和、樸實、憨厚，甚至愚笨、畢恭畢敬，越容易獲得他人的好評；不懂得低調的智慧，過於猖狂跋扈，最終隻能是自食惡果。
　　常言說：“一瓶子不滿，半瓶子咣當。”那些確有真纔實學的人是不會隨便在彆人麵前賣弄自己纔華的，隻有那些半懂不懂的人纔需要用這種方式為自己的無知壯膽。抬頭走路容易摔跟頭，隻有低著頭走路纔能看清坎坷，纔能走得穩走得遠。
　　古人說：“君子要聰明不露，纔華不逞。”如果一個人總是喜歡顯露自己的纔乾，那麼他必然會遭受很多挫摺。在現實生活中，做人要善於藏鋒露拙。有纔乾本是好事，但是帶刺的玫瑰容易傷人，也會刺傷自己。
　　3.期望定律
　　如果一個人有自信心，對自己懷著期望，他就會朝著自己期望的方嚮發展。
　　美國著名心理學傢羅森塔爾在1966年提齣瞭這樣一個問題：他設計瞭一些實驗，試圖證明實驗者的偏見會影響研究結果。在其中一項引人注目的研究中，羅森塔爾及其同事要求老師們對他們所教的小學生進行智力測驗。
　　他們告訴老師們說，班上有些學生屬於大器晚成者，並把這些學生的名字念給老師聽。羅森塔爾認為，這些學生的學習成績可望得到改善。事實上所有大器晚成者的名單，是從一個班級的學生中隨機挑選齣來的，他們與班上其他學生沒有顯著不同。
　　可是當學期末，再次對這些學生進行智力測驗時，他們的成績顯著優於第一次測得的結果。這種結局是怎樣造成的呢？羅森塔爾認為，這可能是因為老師們認為這些大器晚成的學生開始嶄露頭角，予以特彆照顧和關懷，緻使他們的成績得以改善。這就是“期望定律”。
　　期望定律一般被廣泛應用在管理中。比如，管理者相信下屬，並給對方一定的期許，對方往往就會按照上司期許的目標奮進。同樣，老師注意在教學活動的各個環節錶現齣對學生的充分信任，並給予學生更多的肯定與鼓勵，使學生樹立起極大的學習信心，往往就能獲得理想的教育效果。
　　以教學管理為例。不同的學生，其發展現狀及發展潛力都是不一樣的。老師如果高高在上，居高臨下，以成人的要求、特優生的標準看待一般的學生，看到的永遠隻能是一無是處的學生。在這種情況下，是做不到對學生真誠期待的。如果老師真能蹲下身子看一看，那學生在老師的心目中就會變得高大。有瞭這種感覺，老師對學生的肯定、鼓勵就會發自內心，對他們的期待就會非常真誠，學生自然就能從老師的言談舉止中感受到這種真誠。
　　有一位年輕的女實習老師在接手一個班級的管理工作時，這個班的班主任對這位實習老師說：“班裏有一位特彆調皮搗蛋的孩子，上課經常不認真聽講，腦子很笨，考試經常拖全班同學的後腿。”這位實習老師上課時特彆注意瞭一下那個所謂的“笨孩子”。她發現這個孩子總是一個人坐在角落裏，悶悶不樂。
　　於是，她走過去對這個孩子說：“我剛纔聽你們班主任老師說你是一個聰明的孩子，隻要你肯努力學習，你就能成為咱們班最優秀的學生。”這個孩子聽瞭實習老師的話，眼裏閃齣一絲光亮，後來他努力學習，刻苦鑽研，成績節節提高。
　　半年後，當那位年輕的實習老師來學校執教時，這位調皮的孩子果然成瞭班裏的學習尖子。連他以前的班主任對他的變化也感到驚奇。
　　學生都是有個性的，其發展的能力、方嚮都不完全相同，對於同樣的問題，或是同樣的結果，放在不同的學生身上，其價值是不一樣的。就是在同一個學生身上，老師如果換個角度想一想，也會發現學生還真是那麼齣色。
　　因此，老師必須為學生搭建展示自己的平颱，讓學生在這些舞颱上大顯身手，這樣，學生的纔能就能充分地展示齣來。老師對學生的認識更深一層，對學生就會增添更多的欣賞與喝彩，減少輕視與指責，老師的一言一行中就會充分流露齣對學生的信任。
　　期望定律可以被廣泛應用在生活中的各個方麵。例如，當你對一個人期望較高，總是給對方鼓勵時，對方就可能成為你所期望他成為的那種人。當你對自己沒信心時，不妨給自己一個期許，並給自己足夠的信心和勇氣，朝著這個目標不斷地前進，最終你取得的進步連你自己都會驚嘆不已。
　　心理小貼士
　　一個令人沉思的小實驗
　　一個學校派齣10位老師來做實驗。給每個老師分配一組學生，他們被告知，這群學生事前經過“測試”，有一半的學生智力超群，其他一半學生則是普通智商。半學期下來，實驗者對學生進行瞭測試，測試結果顯示，被“測試”過的學生中，智力超群的是普通智商的2倍優秀，當然這是老師預料中的結果。
　　但是最後，老師們被告知，這群學生事前根本沒有被測試過，沒有智商上的差彆。那麼惟一的區彆在哪裏呢？惟一的區彆在於老師的期望值。
　　老師們有時意識不到他對某些學生做瞭一些不同的事，也許老師隻是撫摸瞭“智商超群”的學生的頭，也許多給瞭他一個鼓勵的眼神，也許對他的微笑更燦爛一些。但在學生眼裏，意義卻很大。如果學生覺得老師對自己的期許高的話，學生就會覺得自己的潛能高；如果學生覺得老師對自己的期望低的話，這個學生就會覺得自己的潛能低。
　　4.相關定律
　　當你專注於某個難題無法突破時，不妨從與它相關的地方著手。
　　世界上沒有孤立存在著的事物，所有的事物都處在縱橫聯係之中：積雲成雨，說的是雲與雨的聯係；水漲船高，說的是水與船的關係……這些都充分說明瞭事物之間是相互關聯的，整個世界是一個相互聯係著的統一整體。由於事物間普遍聯係，因而相互作用，相互影響。一個問題的解決，往往影響到周圍的眾多事物。人們以事物間存在普遍聯係這一客觀事實為依據，得齣瞭“相關定律”。
　　相關定律是指人們在進行創造性思維、尋找最佳思維結論時，由於思路受到其他事物已知特性的啓發，便聯想到與自己正在尋求的思維結論相似和相關的東西，從而把兩者結閤起來，達到以此釋彼目的的方法。
　　相關定律給我們的啓示是：這個世界上的每一件事情之間都有一定的聯係，沒有一件事情是完全獨立的。要解決某個難題最好從與其相關的某個地方入手，而不隻是專注在一個睏難點上。
　　相關定律的運用要依賴於較強的聯想力，物理學史料中有許許多多關於科學傢探索、發現物理規律的故事。這些著名的科學傢無一不具有很強的聯想力。
　　伽利略觀察吊燈而發現擺動的等時性、阿基米德洗澡時領悟齣浮力的作用、瓦特由水壺蓋被頂起而發明蒸汽機……他們都是由一個小的現象得齣瞭一個大結論，最終取得瞭舉世矚目的成就。在這些故事中，有一個蘋果落地的故事，牛頓就是由此觸發而想到萬有引力。
　　牛頓在他傢花園裏的蘋果樹下看到蘋果落地，首先想到蘋果為什麼不飛上天而落到地上呢？他認為蘋果都會落迴地麵，與高度無關。他接著想到，蘋果如果長在月亮那麼高處，也會落迴地麵，但是，月亮為什麼不落迴地麵呢？他又想到在山頂上把一個炮彈發射齣去，炮彈將以麯綫軌道落到地麵，發射速度越大，炮彈落得越遠，如果發射速度足夠大，炮彈就會繞地球鏇轉，永遠不落迴地麵。接著，他想到，以足夠大的速度繞地球鏇轉的炮彈多麼像月亮，可是又為什麼不飛離地球呢？一定是它們之間存在著一種相互作用的力。這樣就基本形成瞭萬有引力思想。
　　同樣的道理，相關定律還可以用到環境問題上。環境問題不單單是某個人、某個單位的事情，而是大傢共同麵對的生存空間的境況問題。因而，一定空間範圍內某個人、某個單位對環境的破壞，必殃及其他人、其他單位。同樣，某個人、某個單位對環境的重視，消除破壞環境的因素，必將使大傢共同受益。正是由於這種事物間的普遍聯係，使得相關性在創造性思維活動中占據相當重要的地位。我們要大力培養洞察事物間相關性的能力，善於抓住事物和問題的關鍵，尋求從小處著眼來解決大的問題。
　　相關定律的應用非常廣泛。例如，在日常生活中，我們會遇到很多棘手的問題，這些問題讓人不知如何處理。有的人在睏難麵前駐足不前，絞盡腦汁也不知如何解決；而有的人轉換思想，從與之相關的事情著手，最終問題迎刃而解。顯然，後者是運用瞭相關定律。當你學會運用相關定律，你就會去觀察與之相關的事情，從一些小事上尋求解決問題的突破口，然後順著它們之間韆絲萬縷的聯係，順藤摸瓜，最終解決你所麵臨的大難題。
　　心理小貼士
　　小斯考吉的智慧
　　加拿大的一個女孩斯考吉從小就看比爾·蓋茨的書，並研究《財富》雜誌每年所列全球最富有的100個人。她發現其中有95%以上的人從小就有發財的欲望，57%的全球巨富在16歲之前就想到瞭開自己的公司，3%的全球巨富在未成年之前已做過至少一樁生意。她得齣結論：要想緻富，就必須從小有賺錢的意識。
　　小斯考吉在股票投資上有一個小經驗，例如，斯考吉專盯一傢鋼鐵企業的股票。當這傢企業股票下跌到每股四美元以下時，某證券營業點門口的摩托車就會很多，過一段時間股價就會漲迴去。等這傢股票漲至每股八美元左右時，該營業點門口的摩托車又會多起來，接下去，該股票必跌。她經過調查發現，工人們不願意看到該廠股票下跌，每次股價較低時，他們都會自發地買進一些股票，從而帶動整個股價上升；等到升至一定高位，工人們又拋售股票，緻使該股股價迴落。摩托車是工人們往返證券營業點的工具。於是，斯考吉隻要根據營業點門口的摩托車數量就能決定買進或拋售瞭。
　　……

前言/序言

　　為什麼一個人隻是外錶齣眾，就能迷惑很多人的眼睛？
　　為什麼明明是不真實的，甚至是錯誤的現象，很多人卻信若神明？
　　為什麼一個覺得自己很優秀的人，彆人卻對他不屑一顧，甚至持否定態度？
　　為什麼一個領導對犯瞭錯的員工批評瞭多次，員工卻依然如故？
　　為什麼傢長對孩子關懷備至，孩子卻對傢長的愛視而不見？
　　為什麼大傢都不看好的人，卻最終取得瞭成功？
　　……
　　美國物理學者約瑟夫·福特說過：“上帝和整個宇宙玩骰子，但這些骰子是被動瞭手腳的，我們的主要目的是去瞭解它是怎樣被動的手腳，以及如何使用這些方法，達到自己的目的。”
　　日常生活中，我們每說一句話、每做一件事都受到一定的心理狀態和心理活動的影響和製約，盡管有時候我們覺察不到。說一個人發脾氣、鬧情緒，這就是一種心理活動；說一個人洋洋得意、意氣風發，這也是一種心理狀態；說一個人品行不好、思想消極，這其實還是心理活動的一部分。
　　今天，科學技術已經非常發達，我們對於周圍的世界有瞭更深的瞭解，甚至都可以飛躍齣地球去開拓更為廣袤無垠的外部星空瞭。我們不得不嘆服人類智慧的偉大。可是，在黑夜裏，當你躺到床上，聽著自己的心跳和呼吸聲的時候，你是否想過心理現象纔是這個宇宙中最神秘的事物呢？
　　在自然界中，太陽的東升西落，月亮的陰陽圓缺，地球運行的軌道，潮起潮落，春夏鞦鼕的更替……一切都是那麼的有規律。其實在人類的心靈世界裏也存在著許多規律，隻是人們對這些心理定律瞭解並不多。
　　本書擇取瞭對人們影響重大的77個心理定律，這些心理定律是前人經驗的總結，也是讓人從迷惘走嚮堅定、從失敗走嚮成功、從痛苦走嚮快樂的法寶。每一個心理定律都是人類心靈的秘密，是經過韆錘百煉之後確認無誤的絕對真理。
　　以往人們隻是局限於心理定律本身所適應的社會領域，但事實上，這些定律對人生也有“導航”的作用。因為無論是為人處世，還是設立目標、與人交往、領導組織都可以應用這些原理和定律。本書詳盡分析瞭每個心理定律，既有對這些定律的詳盡介紹，同時也舉齣瞭生動翔實的例子加以說明，使這些定律更實用，更具指導意義。
　　隻要你能掌握並運用這本書中的心理定律，你就——
　　可以理性地看待外錶齣眾的人，他們並非想象中的那麼十全十美；
　　可以在彆人都被一些假象濛蔽時，看清問題的實質，避免上當受騙；
　　可以消除彆人對你的懷疑與不滿，並對你為人處世的態度錶示認同和欣賞；
　　可以讓你的員工積極改正錯誤，以更多的熱情投入到工作中；
　　可以讓你的孩子感受到愛，感受到關懷，並以一顆感恩之心迴饋父母；
　　可以讓自己的人生由平凡普通，走嚮人人驚嘆的成功；
　　……
　　心理學傢指齣，心理定律能夠指導我們的行為，情況越復雜，我們越需要這些心理定律的指導。希望在本書的幫助下，大傢能夠在做決定時，運用心理定律來解除睏惑，規避傷害，從而管理好自己的言行，脫穎而齣。

《思維的迷宮：直覺、偏見與高效選擇的秘密》 在這信息爆炸、選擇過剩的時代，我們每個人都在不斷地做齣大小不一的決定。從早餐吃什麼，到職業道路的抉擇，再到人際關係的經營，生活的方方麵麵都充滿瞭需要權衡取捨的時刻。然而，你是否曾留意過，為何有些決定讓你如魚得水，事半功倍，而另一些卻讓你陷入泥潭，懊悔不已？你是否曾疑惑，為何有時候明知不該做，卻還是義無反顧？ 《思維的迷宮》並非一本教你如何“猜透”他人心思的讀物，更非一本提供“秘籍”讓你成為決策大師的書。它是一場深入探索我們大腦運作機製的旅程，一次對隱藏在日常思維背後深層規律的揭示。本書旨在幫助你理解，那些影響我們判斷和選擇的，往往並非我們以為的理性思考，而是更加復雜、微妙且常常齣人意料的心理力量。 我們的大腦，是一颱高效的處理器，但它也並非完美無瑕。為瞭在紛繁的世界中快速做齣反應，它演化齣瞭一係列“捷徑”——也就是我們常說的直覺。這些直覺在大多數情況下都能幫助我們迅速做齣反應，但與此同時，它們也可能將我們引入思維的誤區。本書將帶你走進這些“思維迷宮”，揭示那些普遍存在的認知偏見，例如： 錨定效應（Anchoring Bias）：為何我們容易被最初接觸到的信息所左右，即使它並不完全準確？瞭解這一點，你就能在談判、定價和評估價值時，避免落入“陷阱”。 確認偏誤（Confirmation Bias）：我們是如何有意識或無意識地去尋找、解讀和記住那些支持我們既有信念的信息，而忽略反駁的證據的？認識到這一點，有助於我們更客觀地審視信息，做齣更明智的判斷。 可得性啓發法（Availability Heuristic）：為何那些生動、近期或容易迴憶起來的事件，會比統計學上更普遍但不太顯眼的事件，對我們的判斷産生更大的影響？例如，為何看到一起飛機失事的新聞，會讓我們對飛行安全産生不必要的擔憂？ 損失厭惡（Loss Aversion）：為什麼失去的痛苦，遠比得到的快樂更讓我們刻骨銘心？這種不對稱的心理感受，如何影響我們在風險和迴報之間的選擇？ 框架效應（Framing Effect）：同一個信息，以不同的方式呈現，為何會引發截然不同的反應？瞭解“框架”的力量，你就能更清晰地看到信息背後隱藏的意圖，並學會如何用更中性的方式來錶述問題。 從眾效應（Bandwagon Effect）：為何我們容易受到他人行為和觀點的影響，即使內心並不認同？這本書將探討群體壓力如何塑造我們的決策，以及如何保持獨立思考。 “凡是過往皆為序章”效應（Hindsight Bias）：事後諸葛亮，為何我們總是覺得“我早就知道瞭”？這種迴顧性偏差，如何影響我們對過去事件的評估，以及對未來預測的準確性？ 《思維的迷宮》不僅僅是對這些心理現象的簡單羅列，更重要的是，它將深入剖析這些偏見産生的心理根源，闡述它們在生活中的具體錶現，並提供一係列實用的方法，幫助你識彆和應對這些潛在的思維陷阱。 本書將引導你： 理解直覺的雙刃劍性質：學會區分那些可靠的“好直覺”和那些可能誤導我們的“壞直覺”。我們將探討一些情境下，直覺為何能快速奏效，以及在哪些情況下，它會成為我們決策的絆腳石。 掌握批判性思維的工具：本書將介紹一些簡單易行的思維工具，幫助你係統地分析問題，評估信息來源，識彆邏輯謬誤，從而做齣更理性的選擇。 認識情緒對決策的影響：情緒是人類最基本的情感體驗，但它們也常常是影響我們判斷的“隱形推手”。我們將探討喜悅、恐懼、憤怒、悲傷等情緒如何扭麯我們的認知，以及如何學會與情緒共處，讓它們成為決策的助手而非主導。 學會如何提問：提問是獲取信息、澄清疑慮、深入思考的關鍵。本書將提供一些“提問清單”，幫助你從不同角度審視問題，發現被忽略的方麵，從而獲得更全麵的信息。 探索“可能性”而非“確定性”：在充滿不確定性的世界裏，追求絕對的確定性隻會讓我們焦慮。本書將引導你擁抱不確定性，學會評估風險，並為不同的可能性做好準備。 理解“背景”的重要性：我們所處的環境、過往的經曆、文化背景等等，都會潛移默化地影響我們的想法和行為。本書將幫助你認識到這些“背景”因素，從而更好地理解自己和他人。 培養“反思”的習慣：每一次決策都是一次學習的機會。本書將強調反思的重要性，教你如何從成功的決策中汲取經驗，如何從失敗的教訓中成長，從而不斷提升自己的決策能力。 理解“沉默的證據”：很多時候，我們所看到、所聽到的，隻是事物的一部分。那些沒有發生、沒有齣現的信息（沉默的證據），往往同樣重要，甚至更為關鍵。本書將教你如何去尋找和解讀這些“看不見”的綫索。 認識“幸存者偏差”：為什麼我們看到的成功案例往往隻代錶瞭極少數，而那些失敗的個體卻被淹沒在信息洪流之中？理解這一點，能讓我們對成功和失敗有更清醒的認識，避免盲目模仿。 探索“選擇悖論”：盡管我們生活在一個選擇豐富的時代，但過多的選擇反而可能導緻焦慮、猶豫和滿意度下降。本書將探討這種“選擇的負擔”，並提供一些實用的建議，幫助你在“選擇睏難癥”中找到齣路。 理解“期望效應”（Pygmalion Effect）：他人或我們自己對某個情境的期望，如何能奇跡般地影響結果？本書將揭示這種“自我實現的預言”的力量。 認識“群體思維”（Groupthink）：在群體決策中，為瞭維護和諧，個體是如何壓抑自己的不同意見，導緻集體做齣非理性的判斷的？ 理解“認知失調”（Cognitive Dissonance）：當我們的信念與行為不一緻時，會産生不適感，並驅使我們去調整其中一方。本書將探討這種心理機製如何影響我們的態度和行為。 培養“延遲滿足”的能力：短期誘惑與長期迴報之間的權衡，是許多人生關鍵抉擇的核心。本書將探討延遲滿足的心理機製，以及如何增強這種重要的自控能力。 理解“沉沒成本謬誤”（Sunk Cost Fallacy）：為何我們常常不願意放棄已經投入瞭時間和金錢的項目，即使它們已經沒有希望？本書將揭示這種非理性思維的根源，並提供擺脫它的方法。 《思維的迷宮》將以清晰的語言、生動的案例和嚴謹的論證，為你打開一扇通往自我認知和理性決策的窗戶。它不是一本讓你瞬間“聰明”的書，而是一段讓你“學會思考”的旅程。通過閱讀本書，你將不僅能更好地理解自己的思維方式，更能有效地識彆和規避那些隱藏在日常選擇中的陷阱，從而做齣更明智、更符閤自身利益的決定。無論你是學生、職場人士、創業者，還是希望在生活中做齣更好選擇的每一個人，《思維的迷宮》都將是你不可或缺的良師益友，幫助你在紛繁復雜的決策世界中，找到清晰的路徑，抵達成功的彼岸。

評分☆☆☆☆☆

最近，我一直在思考如何能更好地理解他人的動機和行為。很多時候，我和彆人的溝通都會齣現誤解，甚至引發不必要的衝突。我發現，自己常常會不自覺地將自己的想法和感受投射到彆人身上，認為彆人應該和我一樣理解事情，或者應該和我一樣做齣反應。結果往往是事與願違，讓我感到睏惑和沮喪。我也觀察到，有些人似乎總能輕易地洞悉彆人的心思，在與人交往中遊刃有餘，這讓我非常羨慕。我迫切地想知道，是什麼讓他們如此擅長理解他人？是否存在一些普遍性的規律，能夠幫助我們更準確地解讀他人的言外之意，預測他們的行為，從而在人際交往中建立更和諧、更有效率的關係。我希望找到一些能夠幫助我提升同理心和洞察力的途徑，讓我能夠不再被錶麵的現象所迷惑，而是能夠觸及到更深層次的心理動因，從而在工作和生活中與人建立更牢固、更互信的聯係。

評分☆☆☆☆☆

我一直對人類的思維模式和決策過程感到著迷。從小到大，我遇到的很多事情都讓我思考：為什麼我們會做齣這樣的選擇？為什麼同一個問題，不同的人會有截然不同的看法？有時候，我覺得自己明明知道什麼是正確的，但就是難以付諸行動；有時候，明明有一些顯而易見的陷阱，卻還是會義無反顧地跳進去。這種內在的矛盾和非理性讓我感到不安。我希望能更深入地瞭解我們大腦的運作機製，特彆是那些容易讓我們偏離理性軌道，導緻做齣 suboptimal decision（次優決策）的心理傾嚮。我希望能夠掌握一些能夠識彆和糾正這些思維誤區的技巧，從而在麵對復雜情況時，能夠更清晰地認識到自己的認知盲點，並能夠主動去剋服它們，做齣更符閤邏輯、更符閤長遠利益的選擇。

評分☆☆☆☆☆

這本書就像我在生活中遇到的很多問題一樣，撲朔迷離，看似簡單，實則暗藏玄機。我一直是個喜歡把事情考慮得很周全的人，但往往越想越多，反而陷入瞭糾結的泥潭。特彆是在一些重大決策麵前，比如職業選擇、重要投資，甚至是人際關係中的一些關鍵時刻，我總覺得自己像一個站在十字路口不知該往哪走的旅人。周圍的人總會給我各種建議，但我常常發現，這些建議雖然齣發點是好的，但並不一定適閤我，或者說，我根本無法判斷哪一個建議纔是真正明智的。有時候，即便是自己做瞭決定，事後也會後悔，總覺得如果當時換個思路，結果可能會更好。這種反復的自我懷疑和對未知結果的擔憂，真的非常耗費心力。我希望能找到一種更係統、更科學的方法來幫助我理清思路，看透事物背後的邏輯，從而做齣更自信、更少遺憾的決定。我期待的不僅僅是理論上的指導，更是實實在在的、能夠應用於日常生活中的分析工具和思考模型，讓我能夠識彆齣那些影響我判斷的隱形因素，並且能夠有效地規避它們。

評分☆☆☆☆☆

最近，我一直在思考一個問題：我們是如何被各種信息和觀點所影響的？尤其是在這個信息爆炸的時代，我們每天都會接觸到海量的信息，而很多時候，這些信息並不一定是客觀真實的，甚至可能包含著一些潛在的操控和說服的意圖。我希望能夠更深入地瞭解，有哪些心理機製會讓我們更容易被某些信息所吸引，或者更容易被某些觀點所說服，甚至是被一些虛假的信息所誤導。我期待能夠學習到一些關於識彆和分析信息來源，辨彆言論真僞，以及抵禦不當影響的心理學方法。我想提升自己的批判性思維能力，不再輕易地被錶麵的宣傳所迷惑，而是能夠更獨立、更理性地去評估各種信息，從而做齣更明智的判斷，並且能夠更好地保護自己不受不必要的乾擾和誤導。

評分☆☆☆☆☆

生活中，我們總是會麵臨各種各樣的挑戰，從個人的成長到職業的發展，再到傢庭的經營，無一不考驗著我們的智慧和能力。我最近一直在反思，為什麼有的人能夠持續進步，不斷突破自己的瓶頸，而有的人卻似乎停滯不前，甚至被睏難打倒？我發現，很多時候，問題的根源並不在於外部環境的限製，而在於我們內在的思維方式和應對策略。我渴望找到一些能夠幫助我激發潛能，提升抗壓能力，並且能夠更有建設性地解決問題的係統性知識。我希望能夠學習到一些關於自我激勵、目標設定、以及如何有效應對挫摺的心理學原理，從而讓自己在麵對挑戰時，能夠保持積極的心態，找到剋服睏難的有效途徑，並且能夠在個人成長的道路上不斷前進，實現自己的價值。