（滿58包郵） 20世紀偉大的心理學實驗紀念版(平裝) 湖北新華書店 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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[美] 勞倫·斯萊特（Lauren Slater） 著

圖書標籤:

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齣版社： 北京聯閤齣版有限公司

ISBN：9787559600004

商品編碼：12648965342

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2017-03-01

圖書基本信息
圖書名稱	20世紀偉大的心理學實驗紀念版(平裝)	作者	勞倫·斯萊特(Lauren Slater)
定價	49.90元	齣版社	北京聯閤齣版有限公司
ISBN	9787559600004	齣版日期	2017-03-01
字數	203000	頁碼	256
版次	1	裝幀	平裝-膠訂
開本	16開	商品重量	0.4Kg

內容簡介

《20世紀*偉大的心理學實驗》解決瞭你“想學習心理學知識，但是對大部頭的教材望而生畏；想瞭解心理學實驗，但是數據、符號和公式讓你退避三捨”的問題。它讓你在輕鬆閱讀中不僅瞭解心理學知識、洞穿20世紀心理學發展的軌跡，而且可以揭露人類行為背後的心理秘密。 本書*版齣版後，受到無數讀者追捧，在和網上引起熱議，更有心理學老師將它推薦為心理學專業學生必讀參考書。

作者簡介

勞倫·斯萊特 l 哈佛大學心理學碩士，波士頓大學教育學博士，既是一名心理學傢，也是一名專業作傢。 l她的寫作風格受到學術界的批評，但深受普通讀者的喜愛。這本書被譽為“溝通學術與大眾重要的作品”。 l她的作品獲奬頗豐。其著述曾獲選收錄於《全美*論文》《全美*科學著作》《全美*雜誌論文》等論文選集。

目錄

第1章｜打開斯金納箱 斯金納與新行為主義 第2章｜電醒人心 米爾格拉姆與服從 第3章｜“砰、砰、砰”就是瘋子 羅森漢的精神病診斷實驗 第4章｜珍諾維斯之死 達利與拉丹的助人行為五階段 第5章｜撒謊有理 費斯汀格與認知不協調理論 第6章｜以愛為名 哈洛與親子依戀關係 第7章｜吸毒不要緊 亞曆山大的顛覆性成癮實驗 第8章｜你編造瞭記憶 洛夫特斯的虛假記憶觀點 第9章｜想忘忘不掉 坎德爾的海蝸牛實驗 第10章｜切割大腦 莫尼斯與20世紀前衛的心理治療 後記 蓋棺定論還太早

編輯推薦

◆ 本書放棄瞭冷冰冰的數據和圖錶，剝去瞭“理論”的外衣，可以說這是我們精心為您烹製的美味點心。◆ 為瞭滿足您的“口舌之欲”，我們從封麵到版式，從內容到文字都是精心策劃。您在享受閱讀本書的樂趣時，一定會不自覺地驚呼心理學實驗真是妙不可言，並忍不住將書中的知識加以驗證。湛廬文化齣品

文摘

序言

（滿58包郵）20世紀偉大的心理學實驗紀念版(平裝) 湖北新華書店 探索人類心智深處的奧秘：20世紀心理學裏程碑式的實驗迴顧 本書並非單純的學術論文集，而是一部引人入勝的科普讀物，它以生動翔實的敘事，帶領讀者穿越20世紀波瀾壯闊的心理學發展史，聚焦那些奠定瞭現代心理學基石的偉大實驗。從行為主義的興起到認知革命的浪潮，從精神分析的深邃洞見到人本主義的溫情呼喚，本書精選瞭十餘個最具代錶性、最具影響力的心理學實驗，旨在揭示人類心智的運作規律，理解我們為何如此思考、感受和行動。 一、行為主義的崛起與束縛：巴甫洛夫的條件反射與斯金納的箱子 20世紀初，心理學界一股強勁的“行為主義”思潮席捲而來，試圖將這門原本關注內在意識的學科，轉變為一門可以像物理學一樣進行客觀觀察和測量的科學。 1. 巴甫洛夫的狗：經典條件反射的啓示 俄國生理學傢伊萬·巴甫洛夫（Ivan Pavlov）的狗的實驗，堪稱科學界對“條件反射”這一概念的開創性探索。他發現，當食物（非條件刺激）與鈴聲（條件刺激）反復配對齣現時，狗僅僅聽到鈴聲（條件刺激），就能引發唾液分泌（條件反應），就如同看到瞭食物一樣。這個看似簡單的實驗，卻深刻揭示瞭學習和行為是如何通過聯結形成的。它不僅解釋瞭動物的學習機製，也為理解人類的某些行為習慣、情緒反應甚至疾病（如恐懼癥）的形成提供瞭重要的理論基礎。 本書將詳細解析巴甫洛夫實驗的設計理念、操作過程以及其在行為主義心理學中的核心地位。我們將探討“非條件刺激”、“非條件反應”、“條件刺激”和“條件反應”等核心概念，並進一步闡述“泛化”、“分化”和“消退”等現象，理解這些概念如何幫助我們解析日常生活中的各種行為模式。例如，為什麼我們會對某些特定的聲音、氣味或場景産生強烈的感情反應？為什麼我們會對某些行為産生固定的習慣？巴甫洛夫的狗，用它忠誠的身體，為我們解答瞭這些縈繞心頭已久的疑問。 2. 斯金納的箱子：操作性條件反射與行為塑造 美國心理學傢B.F.斯金納（B.F.Skinner）則將行為主義的研究推嚮瞭新的高度，他提齣的“操作性條件反射”理論，更加關注行為的結果對該行為未來發生概率的影響。通過著名的“斯金納箱”（Skinner Box），斯金納利用“強化”（奬勵）和“懲罰”來塑造動物的行為。他發現，當動物做齣某種行為並隨後得到奬勵時，這種行為再次發生的概率就會增加；反之，如果行為受到懲罰，則該行為發生的概率會降低。 本書將深入剖析斯金納箱實驗的精妙之處。我們不僅會學習到“正強化”、“負強化”、“懲罰”等概念，還會理解“遞進強化”、“連續強化”和“間歇強化”等不同的強化程序如何影響行為的形成和維持。這些理論在教育、動物訓練、甚至企業管理等領域都發揮瞭巨大的作用。例如，我們是如何通過奬勵來鼓勵孩子學習的？為什麼有時候看似懲罰的方法反而會增強某種行為？斯金納的箱子，如同一個微縮的社會實驗室，揭示瞭環境與行為之間錯綜復雜的關係。 二、認知革命的曙光：米爾格拉姆的服從實驗與阿希的從眾實驗 然而，當行為主義將心理學推嚮極端客觀化的道路時，一些科學傢開始反思，是否忽略瞭人類內在的精神活動。20世紀中葉，一場新的革命悄然興起——認知革命，它重新將“思維”和“認知”置於心理學研究的中心。 3. 米爾格拉姆的服從實驗：權威的力量與道德的睏境 斯坦利·米爾格拉姆（Stanley Milgram）的“服從實驗”，是20世紀心理學史上最令人不安，也最具爭議的實驗之一。在著名的“電擊實驗”中，參與者被告知他們是一名“老師”，而另一名參與者（實際上是實驗助手）是一名“學生”，任務是記憶配對詞語。每當“學生”答錯一個問題，“老師”就需要對其施加電擊，電擊的強度從輕微到緻命不等。實驗的驚人結果顯示，絕大多數參與者，即使在聽到“學生”的痛苦慘叫甚至沉默後，仍然遵從實驗者的指示，繼續施加電擊。 本書將帶領讀者一同審視米爾格拉姆實驗的倫理爭議，並深入探討其背後的心理機製。我們將解析“權威效應”、“責任分散”、“情境因素”等概念，理解為何在特定的社會情境下，普通人也可能做齣看似非人道的行為。這個實驗不僅引發瞭關於實驗倫理的深刻討論，更對我們理解戰爭中的暴行、政治的服從以及社會中的個體行為提供瞭重要的警示。它迫使我們反思，在服從權威時，我們應該如何保持獨立的判斷和道德的底綫。 4. 阿希的從眾實驗：群體壓力下的個體判斷 所羅門·阿希（Solomon Asch）的“從眾實驗”，則揭示瞭群體壓力對個體判斷的巨大影響。在這個實驗中，參與者被要求在多個視覺判斷任務中，識彆齣與標準綫段長度相等的另一條綫段。然而，其他參與者（實際上是實驗的同謀）故意給齣瞭錯誤的答案。令人驚訝的是，相當一部分真正的參與者，即使他們自己的判斷與群體不一緻，也選擇屈從於群體的錯誤答案。 本書將詳細介紹阿希實驗的巧妙設計，以及我們從中可以學到的關於“群體思維”、“社會認同”和“信息性影響”的知識。我們將探討為什麼我們會願意為瞭融入群體而放棄自己的真實判斷？從眾行為的潛在好處和壞處是什麼？阿希的實驗，讓我們看到瞭社會規範和群體壓力對個體決策的微妙而強大的滲透力，也提醒我們在獨立思考的同時，也要警惕被他人意誌所左右。 三、人性的深度挖掘：弗洛伊德的精神分析與馬斯洛的需求層次 除瞭行為主義和認知主義，20世紀的心理學還孕育瞭關注人類內在動機和潛意識的強大力量。 5. 弗洛伊德的夢境解析：潛意識的冰山一角 西格濛德·弗洛伊德（Sigmund Freud）是精神分析學的創始人，他將心理學研究的焦點，從顯性的行為，轉嚮瞭深邃的潛意識領域。弗洛伊德認為，人類的行為和情感，很大程度上受到潛意識欲望、衝突和童年經曆的影響。他通過對夢境的解析，試圖揭示潛意識的秘密。 本書將簡要介紹弗洛伊德的“本我、自我、超我”理論，以及“壓抑”、“移情”等核心概念。我們將探討弗洛伊德如何將夢境視為“通往潛意識的康莊大道”，解析夢境的“顯性內容”和“隱性內容”，以及“夢的工作”是如何將潛意識的願望扭麯變形的。雖然弗洛伊德的某些理論在當今受到質疑，但他對潛意識的探索，無疑為理解人類動機的復雜性打開瞭新的視角，並深刻影響瞭後世的心理治療和文學藝術。 6. 馬斯洛的需求層次理論：自我實現的召喚 亞伯拉罕·馬斯洛（Abraham Maslow）是美國人本主義心理學的代錶人物，他提齣的“需求層次理論”至今仍廣為流傳。馬斯洛認為，人類擁有一個由低到高的需求層次，從生理需求（如食物、水）到安全需求，再到愛與歸屬感、尊重需求，最終達到“自我實現”的最高層次。 本書將詳細闡述馬斯洛的需求層次模型，分析每個層次的需求特點及其在個體發展中的作用。我們將探討“自我實現”的含義，理解那些超越基本生存和安全需求，追求個人潛能最大化、創造力發揮和人生意義的更高層次的追求。馬斯洛的理論，不僅是對個體發展的深刻洞察，更是一種積極嚮上的人生哲學，鼓勵我們不斷超越自我，實現生命的價值。 四、社會心理學的探索：津巴多監獄實驗與班杜拉的觀察學習 人類是社會性動物，我們的行為和心理，總是不可避免地受到社會環境的影響。 7. 津巴多監獄實驗：情境的力量與角色扮演 菲利普·津巴多（Philip Zimbardo）的“斯坦福監獄實驗”，是20世紀社會心理學中最具衝擊力的實驗之一。在這個實驗中，大學生被隨機分配扮演“獄警”和“囚犯”的角色，並在一周的時間裏，在一個模擬的監獄環境中生活。然而，實驗很快失控，扮演“獄警”的學生變得越來越具有侵略性和權威性，而扮演“囚犯”的學生則錶現齣抑鬱、焦慮和順從。 本書將深入剖析津巴多監獄實驗的悲劇性結局，並探討其對“情境力量”、“角色扮演”、“權力濫用”等社會心理學概念的深刻揭示。我們將思考，在何種情境下，善意的人也可能走嚮邪惡？角色和權力如何塑造我們的行為？這個實驗無疑為我們敲響瞭警鍾，提醒我們時刻警惕社會情境對個體的影響，並呼籲建立更公正、更人道的社會製度。 8. 班杜拉的觀察學習：榜樣的力量與模仿的機製 阿爾伯特·班杜拉（Albert Bandura）的“波波玩偶實驗”，則為我們揭示瞭“觀察學習”的重要性。在這個實驗中，孩子們通過觀看成人對一個名為“波波玩偶”（Bobo Doll）的玩具進行攻擊或溫和對待，隨後孩子們也傾嚮於模仿他們的行為。 本書將詳細介紹班杜拉的觀察學習理論，分析“模仿”、“榜樣”、“認知過程”在學習中的作用。我們將理解，為什麼孩子們會輕易地模仿他們看到的遊戲方式、語言錶達甚至攻擊性行為？這個實驗不僅對兒童教育、媒體影響等方麵有著深遠的啓示，也強調瞭榜樣在塑造個體行為中的重要性，提醒我們在言傳身教中，要為他人樹立積極的榜樣。 五、記憶、意識與認知的邊界：斯皮爾曼的智力理論與經典的記憶實驗 除瞭行為和社會層麵，20世紀的心理學也深入探索瞭人類記憶、智力和意識的本質。 9. 斯皮爾曼的智力二因素理論：智力的結構解析 查爾斯·斯皮爾曼（Charles Spearman）提齣的“智力二因素理論”，是早期對人類智力結構進行科學量化研究的嘗試。他認為，人類的智力由一個普遍因素（g因素）和一係列特殊因素（s因素）構成。g因素代錶瞭普遍的智力能力，而s因素則代錶瞭在特定任務上的特殊纔能。 本書將介紹斯皮爾曼的智力測量方法，以及“g因素”和“s因素”的概念。我們將理解，為什麼有些人似乎在各個領域都錶現齣色，而有些人則在特定方麵擁有過人的天賦。這個理論為後來的智力測量和教育評估奠定瞭基礎，也引發瞭關於智力是天生還是後天塑造的長期討論。 10. 經典的記憶實驗：遺忘麯綫與信息加工 海爾曼·艾賓浩斯（Hermann Ebbinghaus）早期的記憶實驗，雖然方法相對簡單，但卻為我們揭示瞭遺忘的規律。他通過反復記憶和迴憶無意義音節，發現瞭著名的“遺忘麯綫”，即我們對信息的記憶會隨著時間的推移而迅速衰退，尤其是在學習初期。 本書將介紹艾賓浩斯和其他一些關於記憶的經典實驗，例如“圖譜記憶法”、“間隔重復”等。我們將探討“短時記憶”、“長時記憶”、“工作記憶”等概念，以及信息是如何被編碼、儲存和提取的。理解記憶的規律，不僅有助於我們更有效地學習和記憶，也讓我們對大腦信息處理的復雜性有瞭更深的認識。 結語：心理學是一場永無止境的探索 這本書所呈現的20世紀心理學偉大實驗，隻是人類心智探索領域的一隅。每一個實驗，都如同一個閃爍著智慧光芒的燈塔，照亮瞭我們理解自身和他人的道路。它們或揭示瞭行為的機械規律，或洞察瞭潛意識的深層暗流，或剖析瞭社會環境的強大影響，或探索瞭思維和記憶的奧秘。 本書的目的，並非僅僅羅列枯燥的實驗數據，而是希望通過這些充滿故事性和啓發性的實驗，激發讀者對心理學的興趣，培養獨立思考的能力，以及對人性更為深刻的理解。心理學是一門不斷發展、充滿活力的學科，它關乎我們每一個人，關乎我們如何在這個世界上生存、成長和發展。希望這本書能成為您開啓這段精彩心智探索之旅的一扇窗戶。

評分☆☆☆☆☆

我一直對“小世界”效應和“群體動力學”這類社會心理學現象頗為著迷，總覺得我們身處的社交網絡，雖然看似復雜，但背後或許隱藏著一些普遍的規律。這本書的標題“20世紀偉大的心理學實驗”立刻就抓住瞭我。雖然我對心理學領域的研究並非專業人士，但對於那些能夠解釋我們日常行為和人際關係背後邏輯的實驗，總是充滿瞭求知欲。我尤其好奇在20世紀那個思想解放、科學蓬勃發展的年代，心理學傢們是如何設計齣那些既有創意又極具影響力的實驗的。是怎樣的觀察和思考，讓他們能夠將抽象的心理概念具象化，並通過嚴謹的實驗去驗證？這本書的紀念版，平裝的設計也讓我覺得很實用，不會像精裝書那樣有距離感，更像是一位老朋友，可以隨時翻閱，慢慢品味。我希望這本書能讓我對“為什麼我們會這樣做”的疑問，有一個更深刻的理解。

評分☆☆☆☆☆

當我看到“20世紀偉大的心理學實驗紀念版”這個標題時，腦海中立刻閃過無數個關於人類行為的疑問。我們是如何做齣決定的？是什麼驅動瞭我們的情感？社會規範又是如何影響個體的行為的？我一直相信，科學的實驗是解開這些謎團的關鍵。我特彆希望能從這本書中瞭解到那些關於依戀理論、群體決策，甚至是道德發展的實驗。想象一下，那些在過去幾十年裏，由一群充滿智慧和好奇心的心理學傢們，在實驗室裏精心設計、反復驗證的實驗過程，本身就充滿瞭戲劇性和啓發性。平裝的版本，讓這本書的獲取門檻降低，也更容易讓它成為我們日常閱讀的一部分，而不是束之高閣的珍藏品。湖北新華書店的齣品，也讓我對這本書的質量和內容的準確性有瞭初步的信任。

評分☆☆☆☆☆

我之所以會被這本書吸引，是因為它承諾要展現“20世紀偉大的心理學實驗”。在我看來，這些實驗不僅是學術上的裏程碑，更是對人性的一次次深刻拷問和揭示。我常常在思考，為什麼有些人會在壓力下錶現得異常勇敢，而有些人卻會瞬間崩潰？為什麼我們會形成某些特定的偏好，甚至在無意識的情況下被操縱？我希望這本書能夠提供一些科學的解釋。它會不會深入探討認知偏差，比如確認偏誤或者錨定效應？或者會介紹那些關於記憶、學習和注意力的經典實驗，從而幫助我們更有效地學習和記憶？平裝版的選擇，也讓我覺得這本書更適閤作為一本常備的參考讀物，隨時隨地可以翻閱，對照自己的生活經驗去理解那些心理學原理。湖北新華書店的信譽，也讓我對接下來的閱讀體驗充滿信心。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書的第一個感覺就是厚實，滿滿當當的紙張，散發著淡淡的書墨香。翻開扉頁，是幾位心理學界泰鬥的題詞，那種沉甸甸的曆史感撲麵而來。封麵設計雖然樸素，但“20世紀偉大的心理學實驗”這幾個字卻自帶一種莊重和力量，讓人忍不住想要一探究竟。我最感興趣的是那些關於人格形成和社會行為的實驗，比如那個著名的米爾格拉姆實驗，究竟是什麼樣的力量能驅使普通人做齣令人發指的事情？還有阿希的從眾實驗，又是如何揭示齣集體壓力對個體判斷的影響？這本書的平裝版本，摸起來手感也很好，方便隨時隨地攜帶閱讀。作為一名對心理學充滿好奇的普通讀者，我期待這本書能以一種清晰易懂的方式，為我揭開這些經典實驗背後的奧秘，讓我看到科學如何一步步解構復雜的人類心靈。湖北新華書店的齣品，質量上總歸是放心的，包裝也很嚴實，收到時沒有絲毫破損，這一點很贊。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣版信息讓我覺得很親切，湖北新華書店，一個耳熟能詳的名字，意味著它承載著一定的文化使命和品質保障。我一直認為，瞭解人類行為和思維的模式，對於認識自我、理解他人，乃至改進社會關係都至關重要。20世紀，無疑是心理學發展史上一個極其輝煌的時期，湧現瞭無數顛覆性的理論和開創性的實驗。我迫切地想要知道，那些被譽為“偉大”的實驗，究竟是如何進行的？實驗的設計者們是如何剋服時代的局限，運用當時最先進的科學方法去探索人類心智的？書中會不會提及斯金納的操作性條件反射實驗？或者是弗洛伊德的精神分析理論是如何在實驗中得到初步驗證或挑戰的？這本書的平裝版本，也使得價格更加親民，讓更多渴望知識的讀者能夠接觸到這些寶貴的心理學遺産。