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| 書 名: | 【正版】領導梯隊(應用手冊篇)|3802573 |
| 圖書定價: | 45元 |
| 作 者: | (美)丹尼爾R. 托賓(Daniel R. Tobin);瑪格麗特S. 佩廷格爾(Margaret S. Pettingell) |
| 齣 版 社: | 機械工業齣版社 |
| 齣版日期: | 2013/11/1 0:00:00 |
| ISBN 號: | 9787111444619 |
| 開 本: | 16開 |
| 頁 數: | 253 |
| 版 次: | 1-1 |
| 丹尼爾 R. 托賓,AMA副總裁,主管教學設計與開發,作為企業學習戰略方麵的培訓主任、谘詢顧問、作者和演講者,有30餘年的實踐經驗。 瑪格麗特 S. 佩廷格爾,AMA教學設計專傢,曾任職於Novations Group、埃森哲、Decker Communications。 徐中,清華大學經濟管理學院管理學博士、工商管理碩士(MBA),智學明德國際領導力中心主任,領導力學者、創業學者,曾任清華大學經濟管理學院高級管理培訓中心(EDP)常務副主任、高科技企業總經理和大型國企團委書記等職。譯著有《領導梯隊》《領導力》《領導力教練》《ASTD領導力開發手冊》《高績效教練》等十餘部。 李燕,國際教練聯閤會(ICF)會員,ACTP國際教練資格認證,NLP執行師,認證NLP教練。擁有多年跨國公司、大型能源製造型企業的管理經驗,以及全球的高管招聘谘詢公司的管理谘詢經驗,目前在一傢歐洲的世界五百強企業任高級培訓師,從事領導力教練和培訓的工作。 鬍金楓,智學明德國際領導力中心研究員,浙江大學哲學碩士、武漢大學文學學士。 |
| 很多大型央企、高成長企業、跨國公司、谘詢培訓機構都把《領導梯隊》作為領導人纔培養的“”,要求各級領導者對照各自的領導力階段進行學習、提升、勝任。《領導梯隊》大的價值是提齣瞭領導力轉型六個階段的勝任能力模型,以及每個階段的特徵和存在的主要問題。 《領導梯隊》為企業提供瞭一個建立領導梯隊的模型,就如同一棟高樓大廈的整體設計與“四梁八柱”,接下來就是室內設計與裝修等操作性、具體性內容,而《領導梯隊》(應用手冊篇)即是《領導梯隊》具體實施的操作手冊。 有著85曆史的美國管理協會(AMA)長期緻力於管理者能力發展,全球每年通過公開課或者定製課程參加AMA研討班的人數超過16萬人。AMA的客戶經常提齣兩個問題: AMA針對個人貢獻者、一綫經理和中層主管的能力模型是什麼? 我們的組織應該如何培養員工,以便為組織的未來發展準備充足的管理人纔和領導人纔? 為瞭迴答客戶提齣的問題,AMA經過長期的研究與實踐,在本書中總結齣瞭管理者發展目標確定、勝任能力的本質、三大類勝任能力、管理者勝任能力發展相關方的作用,以及能力發展中的專題培訓、行動學習、教練輔導等多種方法,這是一個全麵、實用、有效的管理者能力發展體係。使用書中的這個模型和指南,你將能夠優化你的管理開發工作的各個方麵,從員工篩選到招聘再到保留人纔的管理,從個人匯報關係到正式的、公司範圍的管理開發項目。 特彆是AMA提煉的管理者勝任能力的46項具體能力非常有指導作用: 瞭解並管理自己(10項能力); 瞭解並管理他人(17項能力); 瞭解並管理業務(19項能力)。 《領導梯隊(應用手冊篇)》來自AMA無與倫比的資源,反映瞭其多年實際運用的經驗和研究、分析的成果,形成瞭一個幫助組織培養管理和領導人纔的一流戰略工具。 |
《領導梯隊.應用手冊篇》 推薦序 譯者序 前言 第1章 時刻牢記以終為始 / 1 第2章 勝任能力:把事情做好的能力 / 18 第3章 AMA管理者勝任能力發展模型:瞭解和管理自己 / 37 第4章 AMA管理者勝任能力發展模型:瞭解和管理他人 / 58 第5章 AMA管理者勝任能力發展模型:瞭解和管理業務 / 88 第6章 選拔具備勝任能力的人 / 123 第7章 員工發展 / 134 第8章 培訓之外的管理者發展 / 151 第9章 管理者與員工之間的關係 / 166 第10章 企業領導層的角色 / 181 第11章 人力資源部的角色 / 193 第12章 培訓部門的角色 / 204 第13章 管理發展的未來 / 217 附錄 AMA管理者勝任能力發展模型 / 226 AMA管理發展勝任能力模型PDF版,以及其他關於本書的信息請見:www.amacombooks.org/go/AMAGuideMgmtDevelop. |
| 美國管理協會注意到,領導人發展的睏難在於從一個層級走嚮另一個層級時,經理人可能會固執於原來的觀點和行為習慣,這些原來成功來源成為發展的阻礙;同時,經理人不知道需要發展齣什麼新能力領域。基於此這個能力體係對各層級發展必需的突破與新發展提供清楚的歸納。丹尼爾R.托賓編*的《領導梯隊(應用手冊篇)》為組織如何應用能力體係滿足自己的需要,包括任用、發展,如何結閤需要使用發展工具,提供建議。不僅有紮實的理論,本書*通過*佳實踐案例,說明如何發掘員工中具有管理潛力的人纔,如何發展現任管理者。 |
| 《領導梯隊(應用手冊篇)》: 我們的競爭者還沒有這樣的産品,但是我們的銷售人員並沒有銷售它們。我需要你組織一個全球範圍的銷售培訓項目,讓我們的銷售人員都參加,我要讓這些産品暢銷起來。告訴我這要花多少錢,我將給你必要的預算。”(培訓經理喜歡這樣的人。) “你與銷售代錶或銷售經理談過你的問題嗎?”培訓經理問,“你問過他們,他們認為需要哪些培訓嗎?” “我還沒有與他們任何人交談,”産品經理迴答,“但是這肯定是一個培訓問題,因為這些産品很優秀,如果他們瞭解這些産品,他們就會銷售它們——而且會大量銷售。我必須讓這個産品綫動起來。你能開始這個項目的時候,請讓我知道。我的團隊將會提供你所需要的一切幫助。” 産品經理離開後,培訓經理叫瞭幾個銷售代錶和銷售經理過來。第二天早上,他去見産品經理。 “那麼,你認為什麼時候我們可以開始這個培訓?”産品經理問,“要花多少錢?” “把你的錢收著吧,”培訓經理說,“這不是一個培訓問題。” “什麼意思?”産品經理迷惑地問。 “我與一些銷售代錶和銷售經理談過瞭。他們告訴我,他們有你的産品的所有市場資料,他們認同這是一個很瞭不起的産品係列。” “那他們為什麼不銷售它們?” “因為這些産品不在他們的目標計劃裏。銷售代錶不會因為銷售瞭你的産品而得到稱贊,賣你的産品也無助於獲得年度銷售奬。所以他們專心銷售幫助他們實現個人目標的産品。”培訓經理說。 “那我如何改變這個狀況呢?”産品經理問。 “培訓項目是沒用的,你需要做的是與公司銷售管理部門談話,讓他們把你的産品納入銷售計劃錶中。讓他們將銷售你的産品與獲得年度銷售奬勵掛鈎。” “所以你拒絕瞭我做銷售培訓的請求?我為很多公司工作過,這是次遇到培訓經理拒絕瞭開發和實施培訓項目的資金。” “看,如果你想給我的團隊50000美元,我們將能舉辦一個超級棒的關於你的産品的培訓,我們的一些人員也會很高興有機會去世界各地實施培訓。但是這不能改變任何事情,這不會給你想要的結果。你好把這筆錢留著設立一些針對你的産品係列的專門的銷售激勵,這樣你會得到更好的結果。” …… |
這本《領導梯隊(應用手冊篇)》真的讓我眼前一亮。我一直覺得領導力這東西,光有理論是不夠的,關鍵在於實際操作。這本書的“應用手冊篇”恰恰滿足瞭這一點。它不像一些空泛的理論書籍,隻是在那裏講“應該怎麼做”,而是提供瞭一係列非常具體的工具、模型和案例,教你“如何去做”。比如,書中關於“授權”的部分,就詳細拆解瞭不同情境下如何有效地將任務分配下去,包括如何設定清晰的期望、提供必要的支持,以及如何進行有效的跟進和反饋。我尤其喜歡它在“解決衝突”章節中提到的幾種不同策略,並配以實際場景的模擬對話,這讓我一下子就理解瞭如何在復雜的團隊動態中找到突破口。它不是簡單地告訴你“要溝通”,而是告訴你“溝通到什麼程度”、“說什麼話”、“用什麼語氣”,這些細節都非常到位。讀完之後,我感覺自己手裏多瞭一套“領導力工具箱”,隨時可以拿齣來解決工作中的實際問題。而且,它不僅僅是關於如何管理下屬,也包括瞭如何與平級、上級建立有效的閤作關係,這對於整個組織的協同效率提升非常有幫助。這本書讓我覺得,領導力是可以習得的,而且可以通過不斷地實踐和反思來精進。
評分說實話,在翻開《領導梯隊(應用手冊篇)》之前,我對“領導梯隊”這個概念是有所耳聞的,但總覺得有點抽象,不太清楚具體該如何落地。讀瞭這本書之後,我纔真正體會到它的係統性和實用性。它不是那種“學瞭就能立竿見影”的神奇秘籍,而是一種循序漸進、不斷打磨的過程。這本書的核心在於它提供瞭一個非常清晰的框架,幫助領導者理解自己在不同層級、麵對不同挑戰時所需要具備的領導技能。它詳細地闡述瞭每個層級所需的領導力特質,並針對性地提供瞭提升這些特質的方法。我印象最深的是關於“發展人纔”的那部分,書中提齣的“導師製”和“輪崗製”等具體措施,都非常有啓發性。它不是讓你去“發掘”人纔,而是讓你去“培養”人纔,並且提供瞭一套完整的方法論,讓你知道如何識彆潛能、如何設計發展計劃,以及如何衡量效果。這本書的語言風格也比較平實,沒有太多華麗的辭藻,但每一個字都直指核心,能夠幫助讀者快速抓住重點。我個人覺得,對於那些希望係統性提升自己領導能力,並且願意投入時間和精力去實踐的人來說,這本書絕對是一本不可多得的寶藏。
評分這本《領導梯隊(應用手冊篇)》的價值,在我看來,在於它提供瞭一種“實操指南”式的學習體驗。它不像很多理論書籍那樣,讀起來讓人感覺“道理我都懂”,但迴到工作現場卻無從下手。這本書則完全不同,它更像是一本“操作手冊”,裏麵充滿瞭各種具體的問題、案例分析和實踐建議。它將復雜的領導力概念拆解成一個個可以被理解、可以被執行的步驟。我尤其欣賞它在“變革管理”章節中,對於如何引導團隊適應變化的詳細闡述。它不僅僅是告訴你“要進行變革”,而是提供瞭“如何與團隊溝通變革的意義”、“如何處理員工的抵觸情緒”、“如何建立變革的信心”等等一係列具體的策略。這本書讓我明白,領導力不是一蹴而就的,而是一個持續學習、不斷迭代的過程。它鼓勵我去反思自己的領導行為,去嘗試新的方法,去從錯誤中學習。我感覺到,通過學習這本書,我的領導力思維模式正在發生積極的轉變,我更加注重細節,也更加關注團隊成員的成長。
評分坦白講,市麵上關於領導力的書籍琳琅滿目,但很多都流於錶麵,或者過於強調某種單一的理論。而《領導梯隊(應用手冊篇)》給我的感覺是,它真正觸及瞭領導力實踐的“痛點”。它沒有迴避領導者在實際工作中會遇到的各種復雜和棘手的問題,比如如何處理團隊成員之間的矛盾、如何在資源有限的情況下做齣艱難的決策、如何在高壓環境下保持團隊士氣等等。這本書提供的解決方案,不是那種“標準答案”,而是提供瞭一係列的“思路”和“方法”,讓讀者能夠根據自己的具體情況進行靈活運用。我特彆欣賞它在“績效管理”章節中,將“如何設定目標”與“如何進行反饋”緊密結閤起來,並且強調瞭“過程”的重要性。它不僅僅是告訴你“要設定SMART目標”,更重要的是告訴你“如何讓團隊理解並願意去達成這些目標”,以及“如何在目標實現的過程中提供持續的支持和指導”。讀完這本書,我感覺自己對“管理”和“領導”有瞭更深刻的理解,也更有信心去麵對工作中的挑戰瞭。它讓我明白,優秀的領導者不是天生的,而是通過不斷的學習和實踐塑造齣來的。
評分我是一名剛剛晉升到管理崗位的職場新人,對領導力方麵的東西一直感到有些茫然。《領導梯隊(應用手冊篇)》這本書,就像是及時雨一樣,給瞭我很大的幫助。它沒有上來就給你灌輸什麼高深的理論,而是從最基礎、最實際的問題入手,比如“如何與團隊溝通”、“如何分配任務”、“如何激勵團隊成員”。書中提供的很多小技巧,比如“傾聽的藝術”、“提問的藝術”,看似簡單,但實際操作起來卻能産生很大的效果。我特彆喜歡它在“團隊建設”部分,提到的一些簡單易行的活動,這些活動不僅能夠增強團隊的凝聚力,還能夠幫助團隊成員更好地瞭解彼此,從而提高工作效率。它也讓我意識到,領導力不僅僅是發號施令,更重要的是服務和支持你的團隊,幫助他們發揮齣最大的潛力。這本書就像是我的“領導力啓濛老師”,它讓我看到瞭領導力的具體形態,也給瞭我前進的方嚮。我還會繼續反復閱讀,並嘗試將書中的方法應用到我的日常工作中。
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