中公版·2018安徽省教師招聘考試專用教材：小學語文曆年真題詳解及標準預測試捲 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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中公教育安徽教師招聘考試研究院 著

圖書標籤:

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• 曆年真題
• 教材
• 中公
• 2018
• 預測試捲
• 考試輔導

齣版社： 世界圖書齣版公司

ISBN：9787510084119

版次：1

商品編碼：12123245

品牌：中公教育

包裝：袋裝

叢書名： 安徽省教師招聘考試專用教材

開本：16開

齣版時間：2017-06-01

用紙：膠版紙

頁數：140

字數：216000

編輯推薦

因印刷批次不同，圖書封麵可能與實際展示有所區彆，增值服務也可能會有所不同，以讀者收到實物為準。

《中公版·2018安徽省教師招聘考試專用教材：小學語文曆年真題詳解及標準預測試捲》適用對象明確：專為安徽省教師招聘考生量身定做。

嚴格依據大綱：體現安徽省教師招聘考試大綱。

考點契閤真題：題目命製規範，考點分布閤理。

特色精華內容：試題答案準確，題目解析詳盡。

衝刺復習佳品：承前啓後，及時進入臨考狀態。

購買本書即可享有增值服務——中公移動自習室，核心考點輕鬆學、在綫題庫任意練、考友圈答疑解惑、視頻直播免費看，四位一體陪伴考生備戰。教材和曆年真題試捲搭配使用效果更佳！

內容簡介

《中公版·2018安徽省教師招聘考試專用教材：小學語文曆年真題詳解及標準預測試捲》結閤安徽省教師招聘考試大綱、命題特點及考試真題對安徽省教師招聘考試小學語文的命題趨勢進行預測，編輯瞭本套試捲。幫助考生從整體把握安徽省教師招聘考試小學語文的考試範圍，熟悉題型，未雨綢繆。

本試捲包含4套真題與8套標準預測試捲，試捲對每道真題進行瞭詳細解答，同時每道真題都配有高清微視頻講解，掃描試題旁的二維碼即可實現在綫視頻學習。標準預測試捲題型全麵，題量豐富，題目難易度與真題吻閤，參考答案解析詳細，讓考生知其然並知其所以然。

目錄

試題部分
2017年安徽省中小學新任教師公開招聘考試小學語文（1）
2016年安徽省中小學新任教師公開招聘考試小學語文（8）
2015年安徽省中小學新任教師公開招聘考試小學語文（15）
2014年安徽省中小學新任教師公開招聘考試小學語文（23）
安徽省中小學新任教師公開招聘考試小學語文標準預測試捲（一）（30）
安徽省中小學新任教師公開招聘考試小學語文標準預測試捲（二）（38）
安徽省中小學新任教師公開招聘考試小學語文標準預測試捲（三）（46）
安徽省中小學新任教師公開招聘考試小學語文標準預測試捲（四）（53）
安徽省中小學新任教師公開招聘考試小學語文標準預測試捲（五）（60）
安徽省中小學新任教師公開招聘考試小學語文標準預測試捲（六）（68）
安徽省中小學新任教師公開招聘考試小學語文標準預測試捲（七）（77）
安徽省中小學新任教師公開招聘考試小學語文標準預測試捲（八）（85）
答案部分
2017年安徽省中小學新任教師公開招聘考試小學語文參考答案及解析（93）
2016年安徽省中小學新任教師公開招聘考試小學語文參考答案及解析（97）
2015年安徽省中小學新任教師公開招聘考試小學語文參考答案及解析（101）
2014年安徽省中小學新任教師公開招聘考試小學語文參考答案及解析（104）
安徽省中小學新任教師公開招聘考試小學語文標準預測試捲（一）參考答案及解析（108）
安徽省中小學新任教師公開招聘考試小學語文標準預測試捲（二）參考答案及解析（112）
安徽省中小學新任教師公開招聘考試小學語文標準預測試捲（三）參考答案及解析（116）
安徽省中小學新任教師公開招聘考試小學語文標準預測試捲（四）參考答案及解析（120）
安徽省中小學新任教師公開招聘考試小學語文標準預測試捲（五）參考答案及解析（124）
安徽省中小學新任教師公開招聘考試小學語文標準預測試捲（六）參考答案及解析（129）
安徽省中小學新任教師公開招聘考試小學語文標準預測試捲（七）參考答案及解析（133）
安徽省中小學新任教師公開招聘考試小學語文標準預測試捲（八）參考答案及解析（137）

精彩書摘

　　2016年安徽省中小學新任教師公開招聘考試
　　小學語文
　　考生注意事項：
　　1.答題前，務必在試題捲、答題卡規定的地方填寫自己的姓名、考點、準考證號、座號，同時在答題卡背麵左上角填寫姓名和座號，每個書寫框隻能填寫一個阿拉伯數字，要求字體工整、筆跡清晰。
　　2.請考生認真核對答題卡上所粘貼的條形碼中姓名、準考證號、座號與本人姓名、準考證號、座號是否一緻。
　　3.答題前，請仔細閱讀答題卡上的注意事項的要求。答選擇題時，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號塗黑。如需改動，用橡皮擦乾淨後，再選塗其他標號。
　　4.答其他題目時，必須使用0.5毫米的黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫，要求字體工整、筆跡清晰、作圖題可先用鉛筆在答題卡規定的位置繪齣，確認後再用0.5毫米的黑色墨水簽字筆描清楚。必須在題號所指示的答題區域作答，超齣答題區域書寫的答案無效，在試題捲、草稿紙上答題無效。
　　5.考試結束，務必將試題捲和答題卡一並上交。
　　6.本考試為閉捲考試。滿分120分，考試時間150分鍾。
　　一、基礎知識（本大題共7題，共24分）
　　1.下列加點詞語的讀音完全正確的一項是（）。（2分）
　　A.短小精悍（gàn）鬼使神差（chāi）劈（bī）波斬浪
　　B.蓬頭垢（gòu）麵揠（yàn）苗助長分庭（tíng）抗禮
　　C.中（zhòng）規中矩形影（yǐng）不離囊（náng）中羞澀
　　D.驚濤駭（hài）浪理屈詞窮（qóng）生吞活剝（bō）
　　2.下列各組詞語中，沒有錯彆字的一組是（）。（2分）
　　A.當仁不讓截長補短嘔心瀝血輕描淡寫
　　B.捉襟見肘五體頭地屢教不改撫躬自問
　　C.濫竽充數年高德劭感激涕淋山清水秀
　　D.迫不急待徒有虛名優勝劣汰光明磊落
　　3.下列各句中，關聯詞語使用錯誤的一句是（）。（2分）
　　A.某些人無論受過相當的教育，但是還是缺乏判斷是非善惡的能力
　　B.因為我是一個非常平凡的人，所以我也有缺點，也做過錯事
　　C.社會和諧文明，衣食住行無憂，即使嚮期頤進軍，也不為稀奇
　　D.蘇格蘭王子布魯斯不僅沒有絕望，而且重整軍隊，趕走瞭侵略者
　　4.下列各句中沒有使用修辭手法的是（）。（2分）
　　A.爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺
　　B.勸君更盡一杯酒，西齣陽關無故人
　　C.日齣江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南
　　D.白發三韆丈，緣愁似個長。不知明鏡裏，何處得鞦霜
　　5.下列關於標點符號運用的分析，錯誤的一項是（）。（2分）
　　A.連續使用書名號，書名號之間不使用頓號
　　B.連續引用幾段文字，隻在最後一段使用下引號
　　C.省略號除錶示省略外，還可以錶示說話斷斷續續
　　D.破摺號隻能用作解釋說明，不能用作分項列舉
　　6.古詩文填空。（8分）
　　（1）青海長雲暗雪山，孤城遙望玉門關。，。（王昌齡《從軍行》）
　　（2），。山水之樂，得之心而寓之酒也。（歐陽修《醉翁亭記》）
　　（3）然力足以至焉，於人為可譏，而在己為有悔；，，其孰能譏之乎？此餘之所得也！（王安石《遊褒禪山記》）
　　（4），。古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。（馬緻遠《天淨沙·鞦思》）
　　7.文學常識填空。（6分）
　　（1）《左傳》成書於戰國初年，原名，是我國第一部史書。
　　（2）我國東晉書法傢王羲之所書，被譽為“行書之祖”。
　　（3）榮獲2016年度“國際安徒生奬”，其主要作品有《草房子》《叮叮當當》等。
　　（4）《圍城》的作者是，他的夫人不久前去世，他們都是現當代著名學者。
　　二、閱讀鑒賞（本大題共7題，共22分）
　　閱讀下麵文言文，完成8~9題。
　　張釋之執法
　　［漢］班固
　　頃之，上行齣中渭橋，有一人從橋下走，乘輿馬驚。於是使騎捕之，屬廷尉。釋之治問曰：“縣人來，聞蹕①，匿橋不久，以為行過，既齣，見車騎，即走耳。”釋之奏當：“此人犯蹕，當罰金。”上怒曰：“此人親驚吾馬，馬賴和柔，令他馬，固不敗傷我乎？而廷尉乃當之罰金！”釋之曰：“法者，天子所與天下公共也。今法如是，更重之，是法不信於民也。且方其時，上使使誅之則已。今已下廷尉，廷尉，天下之平也，一傾，天下用法皆為之輕重，民安所措其手足？唯陛下察之！”上良久曰：“廷尉當是也。”
　　（節選自《漢書·張釋之傳》）
　　【注釋】
　　①蹕：帝王齣行時開路清道。
　　8.解釋文中加點的詞。（2分）
　　（1）屬廷尉屬：
　　（2）此人犯蹕，當罰金當：
　　9.翻譯文中畫綫的句子。（4分）
　　今法如是，更重之，是法不信於民也。
　　譯文：
　　閱讀下列宋詩，完成第10題。
　　《題西林壁》
　　蘇軾
　　橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
　　不識廬山真麵目，隻緣身在此山中。
　　《觀書有感》
　　硃熹
　　半畝方塘一鑒開，天光雲影共徘徊。
　　問渠那得清如許？為有源頭活水來。
　　10.分彆寫齣這兩首詩所要錶達的主要意思並指齣它們所使用的相同的錶現手法。（4分）
　　閱讀下麵現代詩歌，完成第11題。
　　我是一個任性的孩子（節選）
　　顧城
　　也許
　　我是被媽媽寵壞的孩子
　　我任性
　　……
　　我想畫下遙遠的風景
　　畫下清晰的地平綫和水波
　　畫下許許多多快樂的小河
　　畫下丘陵——
　　長滿淡淡的茸毛
　　我讓他們挨的很近
　　讓它們相愛
　　讓每一個默許
　　每一陣靜靜的春天的激動
　　都成為一朵小花的生日
　　……
　　我是一個孩子
　　一個被幻想媽媽寵壞的孩子
　　我任性
　　

《小學語文教學名師工作坊：精講精練與高分策略》 一、 時代背景與教學革新：小學語文教育的新航嚮 在教育改革的浪潮中，小學語文教育正經曆著前所未有的深刻變革。新的課程標準不僅強調知識的傳授，更注重培養學生的語文素養，包括語言建構與運用、思維發展與提升、審美鑒賞與創造、文化傳承與理解等核心能力。這要求一綫教師必須具備紮實的專業知識、精湛的教學技藝以及敏銳的教育洞察力，能夠準確把握教材的精髓，靈活運用多樣的教學方法，引導學生在輕鬆愉悅的氛圍中，深度理解並熱愛祖國的語言文字。 《小學語文教學名師工作坊：精講精練與高分策略》正是緊隨時代步伐，聚焦當前小學語文教學的重點、難點和熱點問題，旨在為廣大小學語文教師，尤其是備戰教師招聘考試的考生，提供一套係統、全麵、實用的學習指南。本書不拘泥於單一的考試模式，而是著眼於提升教師的整體教學水平和應試能力，力求讓每一位讀者都能在理論與實踐的結閤中，尋找到屬於自己的“高分之路”。 二、 精講精練：夯實理論基礎，洞悉教材脈絡 本書的首要目標是幫助讀者構建起堅實的小學語文教學理論體係，並將其轉化為清晰、高效的教學實踐。 1. 核心理論體係精要解讀： 課程標準精析： 深入剖析新版《義務教育語文課程標準》的核心理念、總目標、學段目標以及評價要求。詳細解讀課程標準對識字與寫字、閱讀、寫作、口語交際、綜閤性學習等方麵的具體要求，並闡釋其背後所蘊含的教育思想。 兒童心理學與教育學原理： 梳理與小學語文教學密切相關的兒童心理學（如認知發展、學習動機、興趣培養）和教育學（如教學原則、教學方法、課堂管理）理論。強調理論聯係實際，指導教師如何根據小學生的認知特點設計教學活動，激發學習興趣，提高學習效率。 教育法律法規與政策解讀： 介紹與教師職業發展相關的教育法律法規（如《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》）以及國傢和地方的教育政策。幫助考生瞭解教師的權利、義務與職業道德規範，樹立正確的教育觀。 2. 教材內容深度挖掘與教學設計： 部編本教材體係梳理： 針對目前主流的部編本小學語文教材，從“整體性、係統性、階段性”的角度，對小學語文教材的編寫意圖、結構體係、各單元主題、核心知識點進行係統梳理。 單元/課時教學設計範例： 以部編本教材為例，精選典型課文，提供詳盡的單元教學目標、教學重難點分析、課時教學設計（包括導入、新授、練習、拓展、鞏固等環節），並輔以多種教學方法（如情境教學法、啓發式教學法、閤作學習法、任務型教學法）的運用。 重點知識點精講： 識字與寫字： 強調識字方法（形旁、聲旁、構字規律、結閤生活實際）的指導，以及寫字（執筆姿勢、坐姿、筆畫筆順、間架結構）的規範訓練。 閱讀教學： 涵蓋不同體裁文章（記敘文、說明文、議論文、詩歌、散文）的閱讀方法指導，如默讀、朗讀、圈點勾畫、批注、思維導圖等。重點講解字詞句的理解、段落大意的概括、中心思想的把握、情感態度的理解。 寫作教學： 強調寫作能力的培養，包括審題立意、選材構思、謀篇布局、語言錶達、修改潤色等環節。針對不同年齡段學生，提供多樣的寫作訓練方法（如看圖寫話、續寫故事、擴寫句子、仿寫段落、主題寫作）。 口語交際： 訓練學生的傾聽、錶達、交流、閤作能力，包括朗讀、復述、看圖說話、角色扮演、小組討論、辯論等。 綜閤性學習： 引導學生開展跨學科、跨文本的探究性學習，培養學生的自主學習能力和解決問題的能力。 三、 高分策略：實戰演練，提升應試能力 除瞭紮實的理論基礎和教學設計能力，教師招聘考試更需要考生具備良好的應試技巧和心理素質。《小學語文教學名師工作坊：精講精練與高分策略》將重點放在提升考生的實戰應試能力上。 1. 曆年真題精析與考情考法透視： 權威真題匯編： 精選近年來（不包含本書指定的年份範圍）各省市教師招聘考試小學語文科目中的經典真題，覆蓋筆試和麵試各個環節。 考點精準剖析： 對每一道真題進行深度解析，明確考查的知識點、能力點以及所依據的課程標準和教學理論。 解題技巧傳授： 總結各類題型的答題思路和技巧，如選擇題的排除法、歸納法；簡答題的要點式答題法；案例分析題的“是什麼-為什麼-怎麼辦”結構；教學設計題的“目標-內容-方法-過程-評價”框架等。 考情考法趨勢分析： 結閤曆年真題，分析考試的命題趨勢、熱點考點，幫助考生把握考試方嚮，進行有針對性的復習。 2. 標準預測試捲：模擬真實考試環境 緊貼考試大綱： 根據最新的考試大綱和考情分析，設計多套高質量的預測試捲，題型、題量、難度均與真實考試高度契閤。 全麵覆蓋考查範圍： 預測試捲涵蓋小學語文教學的各個方麵，包括但不限於學科知識、教育學、心理學、教育法律法規、教學設計、案例分析等。 提供標準答案與解析： 每套預測試捲均附有詳細的標準答案和解析，幫助考生檢驗學習效果，糾正錯誤，鞏固知識。解析中不僅給齣答案，更重要的是闡述答題思路和采分點，讓考生知其然更知其所以然。 3. 麵試環節實戰指導： 麵試形式與要求解析： 詳細介紹小學語文教師招聘麵試的常見形式（如試講、說課、答辯、微課展示等）以及各環節的要求。 試講與說課技巧： 提供實用的試講與說課技巧，包括如何快速構思教案、如何設計精彩導入、如何組織課堂教學、如何運用闆書和多媒體、如何把握語言錶達和儀態儀錶。 常見麵試問題預測與應對： 梳理曆年麵試中常齣現的教學理念、教育情懷、課堂管理、學生問題處理等方麵的問答題，並提供高質量的參考答案，幫助考生從容應對麵試。 微課製作與展示指導： 針對當前流行的微課形式，提供微課內容設計、製作工具運用、以及展示技巧等方麵的指導。 四、 學習方法與建議 本書不僅提供內容，更注重指導讀者如何高效學習： 精讀與泛讀結閤： 建議讀者先精讀核心理論部分，確保理解透徹，再通過預測試捲和真題解析進行泛讀和練習。 學練並重： 在學習理論的同時，立即進行相關的練習，通過做題來檢驗和鞏固所學知識。 錯題本的使用： 鼓勵讀者建立個人錯題本，記錄做錯的題目，分析錯誤原因，並定期復習。 模擬考試： 在考前安排幾次模擬考試，以真實考試的節奏和心態進行，找齣自身不足。 交流與分享： 鼓勵讀者之間進行學習交流，分享學習心得和解題方法。 五、 結語 《小學語文教學名師工作坊：精講精練與高分策略》是一本集理論指導、技能訓練、實戰演練於一體的綜閤性備考圖書。它不僅是您通往教師職業的敲門磚，更是您在小學語文教育領域不斷學習、成長、精進的得力助手。我們深信，通過本書的學習，您將能夠係統地提升專業素養，熟練掌握教學技能，自信地迎接教師招聘考試的挑戰，最終成為一名優秀的小學語文教師，點亮孩子們心中的語文夢想。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計著實是吸引眼球，那種亮眼的橙色和嚴肅的藍色搭配，一看就知道是正經的備考資料，讓人立刻聯想到“高效”和“專業”。我拿到手的時候，首先關注的就是它的厚度，確實是沉甸甸的分量，這讓人心裏踏實瞭不少，覺得裏麵的內容肯定足夠充實。不過，說實話，作為一名在職的教師，平時工作已經夠忙瞭，抽齣時間來係統地翻閱這些教招真題，其實壓力不小。我原本期望這本書能像一個經驗豐富的前輩，直接把最重要的考點和命題趨勢給我“喂”進去，而不是讓我自己去大海撈針地挖掘。比如，我特彆想知道這幾年安徽省小學語文的考試重點有沒有發生微妙的偏移，是從單純的知識點考察轉嚮瞭更側重教學設計和課堂實踐能力的考察？如果這本書能通過對曆年真題的深度剖析，清晰地勾勒齣這種“風嚮標”的變化，那纔是我最需要的“乾貨”。畢竟，教招考試考的不僅僅是你對課本知識的掌握程度，更是對你未來作為一名閤格教師的潛能的評估，所以我更期待看到那些針對“如何組織一堂精彩的小學語文課”的深層解析，而不僅僅是標準答案的羅列。

評分☆☆☆☆☆

這本書在內容深度上給我的初步印象是：覆蓋麵廣，但某些領域的“穿透力”似乎可以再加強一些。例如，小學語文的教學，現在越來越強調“大單元教學”和“跨學科整閤”。我特彆關注書中對這些新理念在曆年真題中是如何體現的。如果僅僅是重復考查對“標點符號用法”、“病句修改”這類傳統題型的考察，那麼這本書的價值就顯得相對傳統瞭一些。我真正希望看到的是，針對那些考察教師如何引導學生進行深度閱讀理解，如何設計一個讓學生能真正“走進”課文情境的活動題，是否有更具啓發性的解析。比如，某個真題考察瞭對一篇古詩的賞析，解析部分能不能提供至少兩種不同的、符閤現代教學理念的解讀角度，而不是僅僅鎖定一種官方口徑？隻有這樣，這本書纔能真正幫助我們超越“應試”層麵，嚮著“優秀教師”的標準邁進。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀質量倒是挺過得去的，紙張的觸感也還算舒適，至少在長時間翻閱時不會覺得眼睛特彆疲勞。我比較在意的是，曆年真題的排版布局是否科學閤理。對我來說，最理想的狀態是，每一套真題後麵都應該緊跟著一個詳盡到位的解析模塊，這個解析模塊不能隻是簡單地給齣“正確選項是C”，而是要深入剖析為什麼A、B、D是錯誤的，並且要能追溯到這些考點在現行的小學語文課程標準或教材中的具體位置。我打開看瞭一下，發現它確實包含瞭大量的往年試題，這方麵算是達標瞭。但讓我略感遺憾的是，對於那些需要大篇幅書寫論述題的題目，我希望看到的不僅僅是“參考答案”，而是不同得分區間的“範例展示”——比如，一個“優秀”的答捲和一個“及格”的答捲在結構、用詞和邏輯深度上究竟差在哪裏。這種細緻的對比，遠比一套“完美”的模闆更能幫助我們找到自己的短闆，從而進行針對性的訓練和提升。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，對於備考材料而言，最重要的就是其“時效性”和“權威性”。2018年的版本，雖然是我購買時的最新版，但對於後續年份的考試變化，自然是無法完全覆蓋的。因此，這本書的價值在很大程度上取決於它對“經典考點”的提煉是否做到瞭極緻。如果它能將曆年真題中反復齣現的、那些無論如何改革都不會輕易動搖的核心知識點，用一種清晰的思維導圖或者“高頻考點速查錶”的形式進行總結，那這本書的邊際價值就會持續存在，即使後續年份有新考試齣現，這些底層邏輯也是不變的。我更看重它是否能幫助我建立一個穩固的知識框架，而不是簡單地堆砌題目。如果這本書能像一本精煉的“武功秘籍”，把基礎內功心法講透，那麼即便是麵對後續的新招式，我們也能舉一反三，從容應對，這纔是這本厚厚教材對我的最大期許。

評分☆☆☆☆☆

作為一名即將奔赴考場的“老白丁”，我對“標準預測試捲”這部分抱有極大的期待，這幾乎是我購買這本書的核心動機之一。畢竟，真題看多瞭，知識點就相對固定瞭，但模擬捲纔是檢驗你臨場心態和時間分配能力的試金石。我希望這幾套預測試捲的難度設置能夠精準對標近幾年的真實考情，不能太偏怪，也不能過於簡單，要那種“做完後讓你冒冷汗，但又充滿信心”的恰到好處的難度。更關鍵的是，如果能附帶一個像模像樣的“評分細則”或者“自我評估卡”，那就太棒瞭。比如，它能否告訴我，做完一套捲子，如果語文基礎知識部分失分超過X分，就意味著你的復習重點需要迴歸到基礎；如果教學設計部分的時間分配嚴重超標，就提示你需要練習限時寫作。這種基於數據和實際考試流程的反饋，遠比自己主觀臆斷要有效得多，能讓人在最後的衝刺階段，把有限的精力投入到最需要強化的環節去。

評分☆☆☆☆☆

每天把想買的東西加入購物車，看它價起價落

評分☆☆☆☆☆

挺好的 物流也快 我要加油考編啦

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

根據考綱編寫，內容詳實，適閤自學。

評分☆☆☆☆☆

隔天就到瞭 是最新版本的 字跡清楚 還沒做 不清楚有錯的沒

評分☆☆☆☆☆

質量很好，正版書，無錯版

評分☆☆☆☆☆

紙質量還不錯，物流也比較快！

評分☆☆☆☆☆

還行。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

很不錯，五天寫完，縣城高中筆試第一