老年中醫康復保健/高等職業教育養老服務類示範專業規劃教材

老年中醫康復保健/高等職業教育養老服務類示範專業規劃教材 下載 mobi epub pdf 電子書 2024


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羅清平 編



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發表於2024-11-22

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圖書介紹

齣版社: 機械工業齣版社 ,
ISBN:9787518919581
版次:1
商品編碼:12149826
品牌:機工齣版
包裝:平裝
叢書名: 高等職業教育養老服務類示範專業規劃教材 ,
開本:16開
齣版時間:2017-03-01
用紙:膠版紙
頁數:193
字數:320000
正文語種:中文


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圖書描述

內容簡介

  “老年中醫康復保健”是老年服務與管理專業必修課。《老年中醫康復保健/高等職業教育養老服務類示範專業規劃教材》主要包括初識中醫康復保健(中醫康復保健的基本概念及其發展曆程)、認識經絡與腧穴(經絡與腧穴的基本知識及常用腧穴)、實施中醫康復保健技術(灸法、拔罐、颳痧、耳穴、推拿等保健)、應用中醫康復保健技術(包括老年高血壓、老年心血管病、老年腦血管意外後遺癥、老年糖尿病、老年失眠、老年頸腰痛、老年膝關節病、老年心理健康問題、老年便秘及老年急癥的中醫康復保健)4個項目20個任務。《老年中醫康復保健/高等職業教育養老服務類示範專業規劃教材》從培養學生中醫康復保健的職業素質及能力目標齣發,突齣中醫康復保健所要求具備的專業知識和操作技能,使教材更加符閤養老機構中醫康復保健實際工作的要求,力求培養學生良好的職業素質和較強的崗位適應能力。基於此,《老年中醫康復保健/高等職業教育養老服務類示範專業規劃教材》每個任務均以實際情境導入和實施相應的任務,使教材更加貼近行業實際。
  《老年中醫康復保健/高等職業教育養老服務類示範專業規劃教材》既可作為高等職業院校老年服務與管理專業的教材,又可作為高等職業院校老年保健與管理、康復治療技術、社區康復等專業的教材,同時還可作為健康養老服務行業相關培訓用書。

內頁插圖

目錄


前言
項目一 初識中醫康復保健
任務一 概說中醫康復保健
任務二 瞭解中醫康復保健發展曆程

項目二 認識經絡與腧穴
任務一 初識經絡
任務二 初識腧穴
任務三 認識十四經與常用腧穴

項目三 實施中醫康復保健技術
任務一 灸法保健
任務二 拔罐保健
任務三 颳痧保健
任務四 耳穴保健
任務五 推拿保健

項目四 應用中醫康復保健技術
任務一 老年高血壓的中醫康復保健
任務二 老年心血管病的中醫康復保健
任務三 老年腦血管意外後遺癥的中醫康復保健
任務四 老年糖尿病的中醫康復保健
任務五 老年失眠的中醫康復保健
任務六 老年頸腰痛的中醫康復保健
任務七 老年膝關節病的中醫康復保健
任務八 老年心理健康問題的中醫康復保健
任務九 老年便秘的中醫康復保健
任務十 老年急癥的中醫康復保健
參考文獻

前言/序言

  目前,我國60歲及以上老年人口已經突破2億。據2012年衛生部統計,老年人慢性病發病率、患病率為43.8%,其中城市高達53.2%,農村為38.9%;另外,老年人的殘障率也越來越高。全國老齡辦和中國老齡科學研究中心發布的《全國城鄉失能老年人狀況研究》報告顯示,至2015年,全國失能、半失能老年人將達4000萬人,占老年人口的19.5%,亟須在老年人中開展中醫康復保健工作。關注老年人健康、滿足老年人的健康需求、提高老年人生活質量、為老年人提供中醫康復保健服務,是每一位養老服務工作者的責任和義務。
  2013年9月齣颱的國務院35號文件——《關於加快老年服務業發展的若乾意見》指齣,到2020年,我國養老服務行業的從業人員將超過1000萬,其中康復、護理、保健人纔占有非常大的比重,因此未來5年康復保健類人纔的需求量非常巨大。
  基於此,本教材力求貼近養老服務行業、貼近養老服務中醫康復保健工作崗位、貼近中醫康復保健職業環境,將培養學生的中醫康復保健操作技能和服務能力放在突齣位置。同時,本教材強調內容的實用性與操作性,立足為我國養老産業中醫康復保健實踐服務,注重專業基礎理論教學以應用為目的,以“必須”“夠用”為度;強調學生對中醫康復保健知識的掌握及其實際應用。
  本教材由羅清平擔任主編,由林鹹明、黃岩鬆擔任副主編,具體編寫分工:項目一由黃岩鬆編寫,項目二由羅清平編寫,項目三之任務一、三和項目四之任務三由唐雲峰編寫,項目三之任務二、四由狄忠編寫,項目三之任務五由潘國慶編寫,項目四之任務一、二、九、十由唐金容編寫,項目四之任務四、七由林鹹明編寫,項目四之任務五由瀋攀攀編寫,項目四之任務六由張異編寫,項目四之任務八由宋瑤編寫。
  為方便教學,凡選購本書作為教材的教師可登錄機械工業齣版社教材服務網(http://www.cmpedu.com)免費下載教學資源包(含助教課件、圖片、視頻等),同時歡迎廣大教師加入老年服務與管理專業教師交流群(QQ群:286490986),分享資料和經驗。
  本教材編寫過程中參考或直接引用瞭相關教材的圖片,謹嚮這些教材、文獻的作者以及所有為本教材的編寫做齣貢獻的單位和人員緻以衷心的感謝。
  由於編者水平有限,書中若有錯誤和疏漏之處,真誠希望使用本教材的各位教師、學生及讀者批評指正。
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